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2025年同济大学浙江学院最低多少分能录取上(专业分最低位次)

更新：2023-10-15 03:07:58 高考升学网

2023年高考已经结束，考生们对心仪的学校最低多少分可以上都很关注，以下是小编整理的关于历年同济大学浙江学院最低录取分数相关内容，供考生们参考。

一、同济大学浙江学院历年最低多少分能录取上

一、2020年同济大学浙江学院多少分能考上

1、2020年同济大学浙江学院在浙江综合的最低录取分数线为495分，对应的录取位次为160025;

2、2020年同济大学浙江学院在江西理科的最低录取分数线为486分，对应的录取位次为83449;

3、2020年同济大学浙江学院在云南理科的最低录取分数线为460分，对应的录取位次为78442;

4、2020年同济大学浙江学院在浙江综合的最低录取分数线为420分，对应的录取位次为215446;

5、2020年同济大学浙江学院在黑龙江理科的最低录取分数线为376分，对应的录取位次为66352;

年份	院校(招生方向)	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2020	同济大学浙江学院	浙江	综合	1段	594	53756
2020	同济大学浙江学院(1)	海南	综合	本科	514	25839
2020	同济大学浙江学院	浙江	综合	2段	495	160025
2020	同济大学浙江学院	天津	综合	本科B	492	37841
2020	同济大学浙江学院	山东	综合	1段	488	193909
2020	同济大学浙江学院	江西	理科	本二	486	83449
2020	同济大学浙江学院	安徽	理科	本二	483	112457
2020	同济大学浙江学院	天津	综合	本科B	480	40233
2020	同济大学浙江学院	河北	理科	本科	476	138482
2020	同济大学浙江学院	河南	理科	本二	470	215801
2020	同济大学浙江学院	四川	理科	本二	468	145455
2020	同济大学浙江学院	云南	理科	本二	460	78442
2020	同济大学浙江学院(嘉兴)	北京	综合	本科	455	34840
2020	同济大学浙江学院	湖北	理科	本二	454	91593
2020	同济大学浙江学院	湖南	理科	本三	453	118726
2020	同济大学浙江学院	广东	理科	本科	451	167417
2020	同济大学浙江学院	重庆	理科	本二	437	72024
2020	同济大学浙江学院	福建	理科	本科	436	72499
2020	同济大学浙江学院	辽宁	理科	本科	434	71386
2020	同济大学浙江学院(03)	上海	综合	本科	421	32868
2020	同济大学浙江学院	浙江	综合	3段	420	215446
2020	同济大学浙江学院(02)	上海	综合	本科	418	33438
2020	同济大学浙江学院(04)	上海	综合	本科	418	33438
2020	同济大学浙江学院	山西	理科	本二C	410	30844
2020	同济大学浙江学院(01)	上海	综合	本科	402	36155
2020	同济大学浙江学院	陕西	理科	本二	400	98698
2020	同济大学浙江学院	贵州	理科	本二	392	121419
2020	同济大学浙江学院	吉林	理科	本二A	381	51936
2020	同济大学浙江学院	黑龙江	理科	本二A	376	66352
2020	同济大学浙江学院	甘肃	理科	本二	373	82883
2020	同济大学浙江学院	广西	理科	本二	371	116869
2020	同济大学浙江学院	内蒙古	理科	本二A	348	53453
2020	同济大学浙江学院	江苏	理科	本二	326	128783
2020	同济大学浙江学院	江苏	文科	本二	307	41240
数据来源于高考升学官网,查询请登录：www.czwrjyzx.cn

二、同济大学浙江学院简介

同济大学浙江学院于2008年5月经国家教育部正式批准成立，由同济大学、宏达控股集团有限公司和嘉兴市教育发展投资有限责任公司合作举办，是一所按新机制和新模式运作的具有独立法人资格、举办全日制本科学历教育的独立学院。

学校依托百年名校同济大学的综合办学优势，根据国内外经济社会发展的需求和现代科技发展趋势设置专业。学校设有土木工程、交通工程、交通运输、建筑环境与能源应用工程、环境工程、给排水科学与工程、建筑学、材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、轨道交通信号与控制、医学影像技术、汽车、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、自动化、电子信息工程、通信工程、工商管理、会计学、财务管理、审计学、国际经济与贸易、金融学、行政管理、英语、德语、建筑电气与智能化、汽车服务工程、宝石及材料工艺学、工艺美术、文化产业管理、机械电子工程等33个专业（方向）。学校现有全日制在校本科生9500余名。

学校实施“人才强�！闭铰�，高度重视师资队伍建设，着力建设一支职称与学历并重、教学经验与实践能力并重的德才兼备的师资队伍，不断提高教学质量。目前，学校依托同济大学雄厚的师资力量，已拥有一支由520余名优秀教师组成的专任教师队伍，其中具有正高职称的教师占20%、副高及以上职称的占50%，拥有硕士及以上学位的教师超过60%。

学校以学生为中心，注重学生的个性发展，扬长避短、因材施教，致力于培养知识结构合理、富有应用型、创新和实践能力的高级人才，建立并实施了理论教学、实践教学和素质拓展等三大教学体系的人才培养模式。

百载春秋，薪火相传。学校将继承和发扬同济大学“严谨、求实、团结、创新”的校训和“同舟共济、自强不息”的同济精神，坚持以同济大学“知识、能力、人格”协调发展的全面素质教育的人才培养模式，充分利用同济大学的有形和无形资源，实现师资力量共享、实践台共享、图书资料共享、管理资源共享和校园文化共享，精心打造新的办学，努力培养*现代化建设所需的优秀工程师、高素质的应用技术人才。