一、浙江同济科技职业学院历年录取分数线多少及各省最低投档线统计表

2018年浙江同济科技职业学院各省录取分数线及录取位次统计表

1、浙江同济科技职业学院2018年在安徽录取分数线如下：文科录取批次专科批425分，最低录取位次为89313名、理科录取批次专科批356分,最低录取位次为200619名；

2、浙江同济科技职业学院2018年在云南录取分数线如下：文科录取批次高职专科373分，最低录取位次为99437名、理科录取批次高职专科370分,最低录取位次为118379名；

3、浙江同济科技职业学院2018年在福建录取分数线如下：

4、浙江同济科技职业学院2018年在四川录取分数线如下：

5、浙江同济科技职业学院2018年在湖南录取分数线如下：

2017年浙江同济科技职业学院各省录取分数线及录取位次统计表

1、浙江同济科技职业学院2017年在江西录取分数线如下：文科录取批次专科批399分，最低录取位次为28522名、理科录取批次专科批203分,最低录取位次为-名；

2、浙江同济科技职业学院2017年在河南录取分数线如下：文科录取批次专科批182分，最低录取位次为230613名、理科录取批次专科批193分,最低录取位次为364944名；

3、浙江同济科技职业学院2017年在云南录取分数线如下：文科录取批次专科批416分，最低录取位次为71449名、理科录取批次专科批263分,最低录取位次为148889名；

4、浙江同济科技职业学院2017年在四川录取分数线如下：文科录取批次专科批346分，最低录取位次为149131名、理科录取批次专科批254分,最低录取位次为254335名；

5、浙江同济科技职业学院2017年在福建录取分数线如下：文科录取批次专科批347分，最低录取位次为39047名、理科录取批次专科批240分,最低录取位次为111010名；

浙江同济科技职业学院各省录取分数线及录取位次统计表

1、浙江同济科技职业学院在云南录取分数线如下：文科录取批次高职专科411分，最低录取位次为85333名、理科录取批次高职专科310分,最低录取位次为145247名；

2、浙江同济科技职业学院在湖南录取分数线如下：文科录取批次高职专科367分，最低录取位次为112802名、理科录取批次高职专科317分,最低录取位次为182604名；

3、浙江同济科技职业学院在山西录取分数线如下：文科录取批次专科批130分，最低录取位次为-名、理科录取批次专科批130分,最低录取位次为-名；

4、浙江同济科技职业学院在甘肃录取分数线如下：文科录取批次专科批243分，最低录取位次为80585名、理科录取批次专科批160分,最低录取位次为132875名；

5、浙江同济科技职业学院在广东录取分数线如下：

二、浙江同济科技职业学院简介

浙江同济科技职业学院是一所由浙江省水利厅举办的全日制公办高等职业院校，前身是1959年成立的浙江水电技工学校和1984年成立的浙江水利职工中等专业学校，2007年经浙江省人民政府批准正式建立浙江同济科技职业学院。建校以来，学院秉承“厚德 笃学 修能”的校训，坚持“质量立校、兴校、人才强校、开放活校、文化树校”的办学方针，艰苦创业、砥砺前行，建成了全国水利职业教育示范院校、全国文明单位，是全国优质水利高等职业院校建设单位、教育部现代学徒制试点单位，为水利建设事业和区域经济发展作出了突出贡献。

学院坐落于美丽的钱塘江畔、中国历史文化名城——杭州，由校本部、大江东校区和城北校区组成，总占地面积998.9亩，拥有设施完备、功能齐全的教学楼、实训楼、行政楼、图书馆、体育馆等教学生活用房，教学科研仪器设备值1.06亿元，馆藏纸质图书和电子图书103万册。学院现有在校全日制学生8500余人,教职工500余人，专任教师中硕士及以上学位比例77.36%，双师素质教师比例达83.78%。学院有享受国务院特殊津贴专家2人，浙江省（水利部）优秀教师、职教名师、专业带头人16人，入选浙江省“151人才工程”、水利“325拔尖人才工程”等省市级人才50余名。

学院立足浙江，依托水利行业，以大土木类专业为主体，以水利水电、建筑艺术类专业为，相关专业协调发展，培养生产、建设、管理一线需要的高素质技术技能人才。现有水利工程系、建筑工程系、机械与电气工程系、工程与经济管理系、艺术设计系、基础教学部（政治理论教学部）6个教学单位，开设水利工程、水利水电建筑工程、建筑工程技术、工程造价、环境艺术设计、建筑设计、发电厂及电力系统、机电一体化等22个专业。学院不断深化内涵建设，按照国家对职业教育提出的最新要求落实各项办学举措，教学科研水不断提升，现有中央财政支持建设专业2个，全国高职创新发展行动计划骨干专业2个，浙江省高职专科院校优势、建设专业项目10个，全国优质水利专业建设点、骨干专业、示范专业及全国水利职业教育示范院校重点建设专业11个。建有国家及省级精品课程、国家专业教学资源库课程31门，省部级以上重点教材、优秀教材、新形态教材等33种，获省部级教学成果奖10项。

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