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浙江树人学院有几个校区,哪个校区最好及各校区介绍

更新：2023-09-18 17:03:07 高考升学网

一、浙江树人学院有几个校区

浙江树人学院有杭州拱宸桥校区、绍兴杨汛桥校区。

二、浙江树人学院哪个校区最好及各校区介绍

杭州拱宸桥校区：浙江省杭州市拱墅区树人街8号

绍兴杨汛桥校区：浙江省绍兴市柯桥区杨汛桥镇江夏路2016号

三、浙江树人学院简介

浙江树人学院（浙江树人大学）创办于1984年，是一所由浙江省政协举办、省教育厅主管的社会力量办学本科高校。2004年同志在浙江工作期间视察学校，高度肯定了学校的办学道路并提出了殷切希望。办学36年来，学校办学质量稳步提升，社会声誉不断提高，已培养出8万余名专业知识扎实、动手能力强、人文素质好、具有吃苦耐劳精神的人才。

学校现有杭州拱宸桥与绍兴杨汛桥两个校区，占地1230余亩，总建筑面积约65万方米。设有院士领衔的树兰国际医学院等12个二级学院，在校生1.7万余人。教学仪器设备总值约2.2亿元，图书馆藏书184万余册，电子图书约96万余种。2015年学校被确定为浙江省首批应用型试点示范建设学校，在中国民办本科院校竞争力排行榜中连续多年荣获第一。

学校坚持以学科建设为引领。学科涵盖医学、文学、经济学、管理学、理学、法学、工学、艺术学等8大学科门类，形成了基础扎实、多学科协调发展的学科专业体系。有4个省一流学科，教育部白俄罗斯国别与区域研究中心和省现代服务业研究中心2个省部级研究基地，2个省行业台，1个省创新团队，25个校级研究机构及台�？�49个本科专业，8个专科专业。其中1个国家专业，4个省重点专业，1个省优势专业，1个省优势建设专业，4个省新兴建设专业，3个省建设专业。有4个省级实验教学示范中心，2个省级重点示范中心建设项目，10个省级虚拟仿真实验教学项目。基于学科交叉融合发展的战略需要，学校正加快建设交叉科学研究院、“医工信”研究及现代服务业基地等台。

学校坚持人才强校战略。现有教职工1200人，其中专任教师800人，博士200余人，博士占比26.5%，正高职称教师100人。年来，学校引进与培养了全国优秀教师、省教学名师、省“”青年拔尖人才、省中青年学科带头人等高层次人才共70余人。目前，学校聘用了中国工程院院士、外籍院士、国家级教学名师、国家杰青、享受国务院特殊津贴专家等高层次人才10余人，为学生的成长成才和学校的建设发展提供强有力的人才保障。

学校致力于高级应用型人才培养。建有院士领衔的“树兰国际护理学院”“绍兴黄酒学院”“万科随园养老学院”“绿城智慧物业学院”“钢结构绿筑行业学院”等12个行业学院，通过校政企协同，产科教融合，大力提高学生的學習能力、应用能力和发展能力。建有校外实实训基地261个，其中国家级大学生校外实践教育基地1个，省级大学生校外实践教育基地3个；省级产教融合示范基地2个，教育部高教司“企业支持的产学合作协同育人项目”49项。学校注重专业教育与双创教育的有机融合，建有“一园三区两空间一中心”的大学生创新创业实践空间，在全国大学生结构设计竞赛中夺取一等奖，在中国“互联网+”大学生创新创业大赛中获银奖等各类大奖。三年来，学生获得国家级和省级各类大学生科技竞赛奖800余项，毕业生就业率保持在97%以上，创业率保持在全省本科院校前十位。

学校坚持党建引领，不断深化立德树人工作。有2个全国党建工作样板支部，入选全国民办学校党建项目建设基地、省高校党建“双创”工作示范高校、标杆院系、样板支部的培育创建单位，获批2个浙江省高校思政名师工作室，两年，连续获得浙江省高校新媒体综合竞争力十强、浙江省教育新媒体创新奖。通过构建两校区一体化育人格局，以“新导航”工程、“四季树人”校园文化建设、班团成才堡垒建设、“易班”台建设等为载体形成“三全育人”长效机制。

学校注重开放办学。与英国、法国、美国、加拿大、白俄罗斯、日本、韩国、澳大利亚、斯里兰卡、泰国等国家以及我国香港、澳门、台湾等地区的70多所院校和机构建立了友好合作关系。学校重视卓越人才培养，鼓励有志继续學習深造的毕业生报考研究生，每年选拔一定数量的优秀学生赴境外高校學習。

学校始终不忘“为国植贤”的初心，牢记“立德树人”的使命，秉承“崇德重智、树人为本”校训，主动服务区域经济社会发展和国家战略举措，力争成为全面展示社会力量办学的“重要窗口”。