日，教育部网站发布“关于宣布失效一批规范性文件的通知”，该通知宣布《关于继续实施985工程建设项目的意见》、《985工程建设管理办法》、《211工程建设实施管理办法》等一批规范性文件失效。本文是爱扬教育网小编为您获取的相关内容。

　　中国高校的“985”“211”是否废存，又成舆论焦点。日前，教育部宣布失效一批规范性文件，其中包括《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》《关于补充高等教育“211工程”三期建设规划的通知》《关于实施“重点学科项目”的意见》《关于继续实施“优秀学科创新台”建设的意见》等文件。同时，教育部、国家发改委、财政部正研究制定世界一流大学和一流学科建设实施办法和配套政策，拟于今年启动新一轮建设。

　　教育部相关负责人表示，国务院正式印发，对新时期高等教育重点建设做出新部署，将“985工程”“211工程” “优势学科创新台”“重点学科建设”等重点建设项目，统一纳入世界一流大学和一流学科建设，要求贯彻全面深化改革要求，创新重点建设机制，以、世界一流，以一流为目标、以学科为基础、以绩效为杠杆、以改革为动力，推动一批高水大学和学科进入世界一流行列或前列。

　　为增加高校的竞争实力，1995年以来，我国先后实施了“211工程”“985工程”等建设项目，目前，共有39所高校位列“985”，112所高校成为“211”，这批高校的整体实力和国际影响力显著提高。根据国际评级机构QS的最新排名，中国内地高校排名已经整体超越日本、韩国。

　　不过，“985”“211”一直存在存废之争。，中南大学校长张尧学在该校的科技工作会议上称“现在国家把‘985’工程和‘211’工程取消了，取消后是按几个要素综合考虑给学校分配绩效的”。随后网络上疯传“国家废除‘985’‘211’工程，重点大学重洗牌”的消息。现在，教育部宣布 “985”“211”工程文件失效，未来“985”“211”高校将何去何从，引人关注。

　　之所以有呼声要废除“985”“211”工程，是因为分类带来的不公：一方面，“985”和“211”是国家要重点扶持的高等院校，会得到更多的资金支持，不利于高校整体创新;另一方面，就业市场上，经常可见“只招收985、211高校毕业生”，形成了就业歧视。沪上高校多名教授接受记者采访时则提出，中国高校改革的当务之急不是“去名”，而是 “求实”，“985”也好、“211”也罢，眼下关键是绩效考评机制存在问题，只看论文是否发表、论文数量的考评体系必须被打破，高校科研成果的转化率、高校对地方经济增长的贡献率等，应该成为绩效考评的硬指标。