为了更好的利用大学的光阴，清楚地认识自己的优缺点，适合什么职业的发展，特制定本计划。首先，下面是自我认识部分：
　　一、基本情况：自己的兴趣爱好有军事、人文历史、科学、自然、旅游（较广泛）
　　自己的性格特点：内、向并兼，对事物偏于理性认识
　　自己的优点：1.自认为是有理想、有、有纪律、有自信和自知之明的人；遵纪守法，态度端正，坚持原则及责任感强；热爱生活、积极乐观，取他人之长补己之短。2.本人有一颗善于學習借鉴自我优化的消化力，对人真诚和蔼、尊敬正直的友爱之心，善于培养兴趣，重视实践与探索。
　　自己的缺点：1.口才欠佳，交际面小。2.信赖随和，计划性弱。3.做事方式欠灵活。
　　自我总结：职业心理学的研究表明，一个人的性格对于其在工作中的表现有着非常重要的影响，本人认为，对于自身性格特点进行一下全面深入地了解，很有必要；根据“卡特尔16种人格因素测验”结果如下：（得分越高越好）
　　乐群性：8分偏于外向稳定性：6分情绪较稳定
　　影响性：7分好强聪慧性：6分较好
　　活泼性：5分比较轻松，活泼规范性：3分权宜灵活，计划性弱
　　敢为性：9分善于冒险情感性：6分易于幻想
　　怀疑性：3分易于相处想象性：5分现实型
　　世故性：6分精明忧虑性：6分烦恼
　　变革性：5分自由独立性：6分偏于独立
　　自律性：7分自律谨严紧张性：4分偏于心气和
　　显然，任何的测评结果，带来的都是一个参考值，但通过对自身的“职业定位，个人风格特点”有了全面的认识，才能在未来的學習工作中获得最大的成就感。
　　二、在校期间规划如下：（2008——）
　　现已是大二时期，很快就面临就业了，从今以后要利用好大学的學習时间，树立个人的职业目标，以勤奋的态度完成学业，争取通过pro-e和cad高级资格考证，英语能力继续加强，以自身所具备的优势，扎实的专业基础在本地公司谋职做一名专业的技术人员。
　　一>道德方面：树立正确的人生观，价值观，奋斗观，坚持正确的人生价值取向。
　　二>科学技术方面：认真學習专业技能，同时，充分利用校内图书馆，书城与网络信息，开拓视野，扩展知识范围，尝试专业设计方面的实践。
　　三>文体与身心发展方面：积极参加校内外文体活动，社团的演讲赛，借此充分锻炼胆量，展示个人能力。
　　四>技能培训方面：虽然通过了英语（b级）与cad中级资格证书的考试，但仍达不到目标，我决定下学期参加pro–e资格证书的考试并力争通过。
　　五>学业方面：提高自身素质，保证學習质量，學習时应注意，听课，复与综合分析对比，知识累积不仅要博，更应做到专。本学期的任务或许会增加压力，因此，要找准自己的定位，调整好心态，打好基础知识，为更深层次的學習做好准备。
　　六>求职方面：主要内容，参加与专业有关的或相关的暑期工作，多和同学交流求职工作心得，搜集相关公司信息，参加校内外招聘活动。
　　三、职业定位
　　根据个人的性格与兴趣，适合的职业类型有：机械技术员，建筑景观类，实验技师……，我的职业类型偏向于现实性和社会性，做事能力较灵活，动手能力强，同时有较强的社会责任感和人道主义倾向。经过自我剖析，毕业后的我将会直接从事与专业有关的工作，如：技术员，自我认可能力强。
　　计划虽好，但重要的是具体实施并取得成效。然而，往往有计划赶不上变化的时候，不仅要及时面对，分析问题，更要有解决的办法。
　　每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、抱负。