能力。各地市要制定出自己的综合评价实施方案。这将是今后学生毕业和升学的重要参考。

解读

之前，杭州市综合素质评定的操作方式包括6项内容：道德与素养、劳动与技能、实践与探究、交流与合作、运动与健康、审美与艺术，等级分为A(优秀)、P(合格)、E(不合格)三级。综合素质评定中全部合格并且其中获得三项及以上优秀，是准予进入升级重点普通高中的前置条件。根据省厅的文件，市教育局会考虑制定新的评定标准，如果实行新的评定标准，会从下一届新初一开始实行。

一位初中校长说，现在综合素质评定和中考之间是“软挂钩”，比较合理。因为综合素质评定是各个学校自己操作的，作为硬性标准纳入总分的话不太科学。

减少和规范中考加分政策

韩副厅长说，最教育部出台了减少和规范高考加分的文件。为了更好地与新高考相衔接，今后浙江各地也要考虑减少和规范中考的加分政策。

各地还要建立“阳光招生”运行机制。进一步扩大信息公开的内容、范围，接受考生、学校和社会的监督。教育厅将加强对招生中违规违纪行为的检查和处罚。

有关特长生招生

各地要尽快制定细则并对外公布

韩副厅长介绍，省教育厅之前了解到，在初升高过程中，一些地方的高中特长生招生存在猫腻，比如学校有针对性地根据某个孩子的特长招生;招生过程不公开、不透明，群众很有意见。

省厅基教处方天禄处长也介绍，在有些地方，家长跟校长熟，就会根据孩子特长(比如非常小众的葫芦丝演奏)开设特长生项目，违规招生。

针对这些情况，教育厅要求各地市根据自己实际，尽快制定各地的细则并对外公布。