二、坚持均衡发展导向，打造教育公示范区

　　促进教育公是教育现代化的基本要求。全市教育系统将进一步坚持教育的公益性和普惠性，合理配置教育资源，加快推进基本公共教育服务均衡化，让教育公的阳光照亮每个孩子的未来。

　　一是推进教育民生工程，提升学校整体办学水。以建设现代化教育名市为目标，不断加大基础设施和装备建设投入力度，改善各级各类学校整体办学水。严格按照国家、省和南通市的总体部署，扎实推进校舍安全工程，三年来，累计投入6.1亿元，完成新建、加固校舍55.3万方米，校舍消险率达到91 %。实施了农村学校运动场地塑胶化建设工程，累计投入 5169 万元，完成了45所学校运动场地塑胶化改造，到今年底将实现全市中小学塑胶化操场全覆盖。抓住国家扶持职业教育发展的契机，投入7亿元，实施了张謇职业技术学校建设工程，一期工程竣工并投入使用，3000多名师生顺利入住，二期工程正在有序推进中，预计明年秋季开学投入使用。结合省学前教育改革发展示范区创建，启动了公办幼儿园建设工程，机关幼儿园、海门港新区幼儿园、龙信幼儿园、民生幼儿园已投入使用，月亮湾幼儿园、证大幼儿园、浦瑞幼儿园、海西幼儿园、首开幼儿园、临江新区幼儿园等6所幼儿园正在进行内部装修。大力实施标准化学校建设工程，海门港新区实验学校正式开工建设，东洲小学南校区、实验小学南校区、弘謇初中、能仁小学等正有序推进，即将开工建设。同时，不断加大信息装备投入力度，制定出台了《教育信息化三年行动提升计划(2014—2016)》，投入2400多万元，为全市中小学配备“班班通”交互式电子白板1711套，实现了交互式电子白板全覆盖;投入1587万元，购置笔记本电脑4685台，实现了全市教师人手一机;17个中小学录播教室、18个数字化學習试点教室及教育城域网和校园网改造升级等工程正稳步推进。

　　二是优化教育资源布局，推动城乡教育均衡发展。按照“放大优质教育资源、促进城乡均衡发展、办好人民满意教育”的思路，不断加大对农村学校的投入力度，逐步缩小城乡之间、区域之间和校际之间的发展差距。在高中学段，完成了证大中学、天补中学、悦来中学三所高中重组整合;在职业教育学段，完成了海门中专、三厂职教中心校的资源整合;在义务教育学段，按照“整体规划、分步实施”的原则，结合行政区划调整，稳步推进布局调整工作，实施了树勋初中、余东初中的资源整合，完成了悦来初中、三阳初中、六匡初中三所学校的整合重组，组建了新的悦来初中，撤并了瑞祥初中，进一步改善了学校办学条件。

　　三是健全学生资助体系，保障弱势群体合法权益。积极构建贫困学生救助体系，建立健全了学前教育阶段家庭经济困难幼儿补助金、义务教育学校生活补助金，普通高中家庭经济困难学生资助制度。三年来，累计发放补助资金3054万元，资助贫困学生53327人次，实现了“不让一个学生因家庭经济因难而失学”的目标。认真落实中职学生减免学费政策，累计减免学费4346万元。同时，积极保障弱势群体公接受义务教育的权利。建立了外来人员子女、三残学生入学保障机制，按照“流入地政府为主”和“公办学校为主”的原则，加大公办学校接纳民工子弟就学力度，确保外来务工子女100%进入公办学校就读，凡符合条件的均与本地学生同等享受各种免费、补助政策;大力发展特殊教育事业，完善义务教育学校接受残疾少年儿童随班就读办法，三残儿童入学率达97.98%。