掌中操控板电子器，输入一连串密密麻麻的代码指令，一台台机械手就能将一个盘子里的16个乒乓球一一稳抓起，又精准地放入另一个有16个空格子的盘子里。

　　“和人的手臂一样灵活，但它不用休息。”下午4点，在胡宝星职校机器人应用与培训中心一层600方米的场室里，来自工业机器人专业的一批高三学生，正在利用机器人模拟搬运工序。生性活泼的古帅告诉记者，现在每天至少一半的时间，他都会浸在这里与对面三楼的自动化综合实训中心。

　　黄丽盈是古帅的同班同学。虽然是女生，但她对机器人的兴趣丝毫不亚于男生。“小时候，我就喜欢和弟弟一起玩变形金刚，真想不到，小时候的兴趣竟然变成了将来的职业。”黄丽盈希望毕业之后能够进入到机器人企业继续“玩”机器。

　　同为机器人操作小能手的麦顺豪则显得沉稳踏实得多。经过2年半的學習，对机器人的各大品牌他已经如数家珍，而谈起机械原理、电气自动化、PLC等专业知识更是头头是道。一套简单的代码编程，他只需5分钟到10分钟即可搞定。像码垛等相对复杂一些的工序，他在半小时内也可完成。

　　在这个镇级职中里，古帅显得点“特别”。与其他大多数同学都是本地人不同，这个来自山城重庆的90后男孩，初中毕业后只身来到顺德。在老家的时候，他因十分调皮贪玩，无心向学，经常招来爸妈的责备，但来到胡宝星职校，上了机器人专业以后，找到了自身的兴趣和學習动力。

　　电子电路、P2C、电脑编程、液压气动、电箱、配电柜……现在的古帅已经不再是当初那个迷途少年，课堂上有关机器人的每一项知识，他都会认真做好笔记。“这是一个机器人的时代，顺德有很多机器人企业，我希望日后留在这边发展。”

　　麦顺豪也同样看好这一行业的前景，尽管学历不高，但他对自己能力颇为自信。“虽然现在的大学生很多，但他们未必有条件接触到这么多机器人，动手能力也未必会强过我们。”

　　除了希望毕业后能够找到一家机器人制造企业，从事机器人装配的工作外，事实上，他心底还一直怀揣着一个创业梦。“机器人的组装技术含量比较高，如果能够在一些企业先锻炼一段时间，等积累够了就去开办自己的机器人公司。”