2017年我省将推进中考与高考领域综合改革，今年高考改革配套文件也将制定。

将系统解读方案内容

省教育厅厅长张伯军在会议上说：“去年，我省《深化考试招生制度改革方案》（以下简称《改革方案》）经省政府常务会议和省委全面深化改革领导小组全体会议审议通过，并经教育部审核后备案。”今年，省教育厅将提请省政府印发《改革方案》，并制定好相关配套文件。

针对《改革方案》的内容，教育行政部门将利用各种新闻媒体，宣传普及《改革方案》的相关知识，进行系统解读，给考生和社会以明确稳定的预期。

目前，我省的改革时间表已经明确：，省教育厅还要推进高职院校分类考试改革；2017年推进中考与高考领域综合改革；到2020年，我省要基本建立符合教育规律、适应时代要求的现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。

继续整合全省中职学校

，我省启动了高校转型试点，确定首批整体转型试点高校9所，转型专业（群）试点20个。同时，全省中职学校停止招生36所，技工学校停止招生80所，职业教育布局调整和资源整合工作得到推进。

今年，我省将持续推进中等职业教育布局结构调整，通过撤销、兼并、划转、托管等方式，到2020年将全省中职学校整合至150所左右。开展省级现代学徒制试点，遴选10所以上院校（企业）开展联合招生（招工）、联合培养。

为了深入实施高教强省战略，进一步落实和扩大高校办学自主权，我省今年将启动高水平大学和一流学科建设，集聚优质资源，支持吉林大学、东北师范大学建设世界一流大学，支持4~5所省属高校建设高水平大学。

调整高校类型结构、学科专业结构和层次结构，制定《关于推动省属普通本科高校向应用型转变的实施意见》。深入开展产教融合、校企合作，支持高校与企业合作建设一批二级学院和专业（群）。

在支持民办教育发展上，今年我省研究制定《关于鼓励社会力量兴办教育的若干意见》，在分类管理、办学准入领域、办学筹资渠道、财政投入机制、政府购买服务、教师社保待遇等方面，进一步加大对民办教育的扶持力度。

2018年前全面消除薄弱校

促进义务教育均衡发展备受社会关注，“我省‘大学区’管理改革和‘县聘校用’工作走在全国前列，在全省19个市辖区全部推行义务教育‘大学区’管理改革，学校覆盖率达到91%；健全‘县聘校用’工作机制，去年全年交流校长752人、教师4831人。”张伯军说。

今年，我省将开展“全面改薄”中期督导检查验收。贯彻落实《吉林省关于在城市推行义务教育大学区管理的指导意见》，实现全省城市大学区义务教育学校全覆盖。健全“县聘校用”工作机制，推进县（市、区）域内义务教育学校校长教师交流，促进教师资源合理配置。

2018年前，我省要全面消除薄弱学校，实现县域义务教育基本均衡。2020年全面实现义务教育学校标准化建设目标，在更高水平上推动实现义务教育均衡发展。

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