医疗与保健

　　教学目标：

　　认知：

　　1.知道医院里医务人员的工作和医疗设备的作用。

　　2.掌握生病去医院看病就诊的过程。

　　3.知道医疗救护中心的作用，记住急救电话。

　　4.知道时要注意保健，预防疾病。

　　情感：

　　1.体会到医务人员工作的辛勤。

　　2.感受到保健的重要性。

　　行为与能力：

　　1.学会生病到医院就诊。

　　2.时注意保健。

　　教学安排：一课时

　　教学准备：学生收集资料，多媒体课件等。

　　教学过程：

　　一、情景引入新课：

　　老师：今年教师节，老师收到了同学们送给我的一些贺卡，你们看――

　　（出示贺卡）

　　老师：谁来读一读贺卡上写了哪些内容？

　　（邀请一个学生读贺卡）

　　老师：“祝身体健康”表达了同学们对老师美好的祝愿。每个人都希望自己身体健康，所以一定要注意时的保健。但有时人免不了要生病。如果生了病，我们该怎么做？

　　学生：去医院看病。

　　老师：对阿，生病了就要及时的去医院看病。这节课，我们就来探讨一下这方面的知识。

　　（出示板书：医疗和保健）

　　二、学生交流收集的资料。

　　老师：在课前，大家都收集了很多这方面的资料，就让我们一起来交流一下。

　　（课题组分别交流）

　　三、总结

　　老师：通过今天的學習，我们学会了去医院看病，懂得了一般的急救与护理的知识，更明白了时要注意卫生保健，预防疾病。那么，美好的祝愿才会变成现实。祝大家身体健康！