主题结交真诚的朋友

　　时间：2015.08.20

　　地点：本班教室

　　活动目的：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。

　　活动过程：

　　1、全班合唱（友谊地久天长）

　　2、引入主题：人生什么最温暖？不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。

　　3、实话实说

　　（1）请同学谈谈自己的一位好朋友，他（她）有什么地方吸引你？

　　（2）班内谁和谁是好朋友？为什么？

　　4、请思考并用简洁的话语写下朋友的定义

　　5、提供心理学家分析的六类朋友作参考：

　　（1）泛泛之交？

　　（2）學習、工作上有联系

　　（3）功利重于感情？？

　　（4）可信任

　　（5）能交心？

　　（6）真正的知己

　　6、实话实说：在你的朋友当中，属哪一类的朋友最多？哪一类的最少？哪一类可以扩展？为什么？

　　7、请欣赏小品表演，思考什么是真正的友谊。

　　小品（1）清晨（2）考试（前半场）

　　并思考：这种行为是朋友间应有的行为吗？这种行为是有益、还是有损于友谊？应怎样做才对？

　　小品（2）考试（后半场）

　　8、实话实说：俗话说：“朱者赤，墨者黑”，你认为交什么样的朋友才有益呢？

　　9、分析孔子关于朋友的名言：“益友者三，损友者三，友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”，明白孔子是以“人品”和“知识”这两个标准衡量朋友的，认清益友与损友的区别。

　　10、实话实说：你认为自己的择友原则是什么？

　　11、提供老师归纳的择友原则作参考：

　　择友原则：

　　a顾全大局，能受委屈

　　b见多识广，终身受益

　　c志趣相投，互相体恤

　　d互助互补，共同进步

　　12、敏感话题：异性之间有真正的朋友吗？应如何把握界限与分寸？

　　活动总结：分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则。