刻苦勤学，立志成才——主题班会

　　一、背景分析：

　　學習需要勤奋。勤奋是中华民族自古以来的传统美德，而新世纪的孩子们，都是在蜜罐中长大的，他们安于现状，不懂得刻苦勤学，不知道社会是如此的竞争激烈，无数与勤奋有关的事例对他们来说只是故事。

　　二、设计理念：

　　为解决现在的学生學習无上进心，安于现状，得过且过的问题，也为让学生能學習古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神，增强学生责任感，提升上进心，特设计本次班会。

　　三、教育目标：

　　1.激发學習斗志，引导树立正确的學習观。

　　2.學習古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神，能以他人为榜样刻苦學習。

　　3.反省自己的學習情况，明确今后努力方向。

　　四、教育重难点：

　　能以他人为榜样刻苦學習。

　　五、班会准备：

　　1、搜集古时候伟人勤学的故事；

　　2、由同学准备对勤学的看法。

　　六、活动过程：

　　课前播放《我的未来不是梦》

　　（一）激趣导入

　　主持人：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。相信爱迪生的这一句名言大家一定不会陌生吧，勤奋是成功的基础，只有打好基础才有望达到成功的彼岸。

　　是啊，有哪个成功的人不是靠勤奋才拥有今天的成就的呢？今天就让我们更深入地了解"勤奋"一词的真正含义。

　　（二）自主學習：

　　每组整理搜集的资料，以小组为单位展示故事，每组派代表展示。

　　（三）优秀故事大家谈：

　　1.课件展示主持人搜集的故事

　　2.这些成功人士给我们做出了榜样，在我们身边也有这样的例子，大家来说说。

　　3.试着说出自己的勤学警句与格言

　　（四）拓展延伸：

　　苏秦以锥刺骨，孙敬以绳悬梁，匡衡凿壁借光，车胤囊萤读书，他们都是刻苦勤学的典范，正如古人所说：不经一番寒窗苦，怎得梅花扑鼻香。但勤学并不完全等于挑灯夜读，不完全等于废寝忘食。在时的學習中应该怎样做呢？

　　1、听听班里勤奋同学的心声

　　2、自由发言，说说在时的學習中应该如何做到勤学？

　　3、反思自己时的表现，自己做的怎么样，以后应该怎样做？定制自己的理想和奋斗目标。

　　（五）课堂小结：

　　同学们谈本节课收获体会

　　教师寄语学生：

　　好的成绩来自科学的方式和方法，而不是只追求表面的一种成就，勤学就是让我们能掌握好學習方式的最好途径，三分天才七分学，所以，现在我们的目标就是努力學習，天天向上，不辜负时代和关心我们的人的期望。