生活能力主题班会

　　活动目的：

　　1、培养学生生活自理能力，应用科学的教育方法，提高学生的生活自理能力，具有重要的实践意义。

　　2、提高学生独立意识，懂得自己的事情自己做。自己安排自己的生活。

　　活动过程：

　　一、自由讨论。

　　师：同学们，今天我们的班会主题是“生活自理”。看到这个主题，你会想到些什么呢？

　　小组共同交流，相互讨论。

　　二、小品表演。

　　按照课前老师说明的要求，每小组派成员上台表演自排的有关生活自理的节目。表演完后，老师加以点评，适时提出生活中注意的事情。

　　三、共同交流。

　　（一）自己的事情自己做

　　相信自己，生活小事自己来做。

　　像穿脱衣鞋、洗漱清洁、铺床叠被、整理文具、开关门窗、扫地擦桌、摆放碗筷等生活技能，都是你们应该做到的。当你们在父母的鼓励、示范和协助下、最后独立完成时，“我长大了！”“我很能干！”这样的美好感觉会油然而生，因此，生活自理的训练也是你们面对挑战、验证能力、得到肯定的过程，能充分激发你们的自信心。

　　（二）自己安排自己的生活

　　自己安排自己的生活，可以让你们有自主感，感到自己是生命的主人。

　　告诉你们，小学生应该学会自己安排自己的生活。自己的生活空间（床、抽屉、书柜和房间），有自己安排的权利和义务。铺床、叠被、整理书桌、打扫房间，保持整洁是你的义务，而怎样装饰和摆设也是你的自由，父母可以提建议但不可干涉。

　　在时间安排上也可以有自己的一些权利，比如晚上睡觉前的游戏时间，在不影响正常休息的前提下，可以自己安排活动内容，决定各项活动时间的长短和先后。只要安排合理，家长就应该予以尊重。

　　（三）花样系围巾

　　1.图片范解系围巾

　　2.学生上台表演

　　3.學習系围巾