制作小火车

　　教学目标：

　　1、初步了解一些有关火车的知识，激发学生爱科学、学科学的兴趣。

　　2、学会用废纸盒等材料制作玩具小火车的技能，培养动手能力及合作精神。

　　3、鼓励学生大胆想象，培养创新探究能力。

　　教学重难点：

　　重点：火车头的制作。

　　难点：车轮与车轴制作及装配。

　　教具：

　　火车模型、自制玩具小火车、课件（有关的火车知识及制作步骤）

　　材料和工具：

　　长方形纸盒、灰卡纸、各色蜡光纸、水彩笔、胶带纸、双面胶、吸管（粗、细两种）、竹签、剪刀。

　　教学过程：

　　一、导入新课了解有关火车知识

　　1、课件演示火车的运行，学生观察。

　　提问：从大山深处，向我们迎面开来了什么交通工具？（火车）

　　2、老师知道在你们诸暨有个火车站，想必你们对火车会比较的熟悉。现在谁来说一说，你知道哪些关于火车的知识。

　　学生发言（包括以下几个知识点）：

　　a、世界上第一列火车：世界上最早的火车出现在1804年。

　　b、名称的由来：因为它是用煤炭或木头生火作为动力，所以叫“火车”

　　c、火车种类：有蒸汽机车、内燃机车、电力机车和磁浮列车。

　　d、火车作用：火车可以运货、载人。

　　3、了解了一些关于火车的知识，又欣赏了各种火车图片，想不想亲自动手做一做？（引出课题）

　　二、观察火车构造选择合适材料。

　　1、（出示火车模型）

　　提问：请大家仔细观察这列火车，说说它由哪几个部分组成？我们可以用哪些材料来制作？

　　2、发生言，师归纳并板书。

　　a、车厢、火车头：用牙膏盒做。

　　b、车轮：用灰卡纸做。（有什么办法把车轮剪得圆

　　c、车轴：用竹签做。

　　d、瓦轴：用吸管做。（简介车轴是在瓦轴里运转）

　　三、观看教师示范小组分配任务。

　　1、播放制作过程，学生观看。

　　2、提问：刚才的制作步骤适合一个人完成。想在较短时间内把火车做好，做漂亮，可以小组合作。哪些事情可以同时做？

　　（引导学生讨论得出做车厢，剪车轮、轴瓦，修饰火车头这四件事可以同时做。）

　　3、准备怎么分配任务？

　　（请一小组派代表说，并引导学生根据各自特长来分配）

　　4、出示各种奖项，激发学生制作兴趣。

　　四、学生操作练教师巡回指导。

　　五、作品评议。

　　表扬优秀作品，并以评价鼓励。

　　六、课堂小结。

　　七、板书设计。

　　小火车制作步骤：

　　1、做车厢。

　　2、剪装车轮、车轴和轴。

　　3、修饰火车头。

　　4、连接车厢。