活动目的
　　
　　根据班级中小朋友的接受能力和认知特点，选择激励性的名言名语，使他们从中悟懂一定的，并通过多种活动形式的鼓励、表扬、學習、激励，从而激发学生的自信心，引导孩子做个生活的有心人，善于向周围的每个人學習其特长。
　　
　　活动准备
　　
　　·观察并记录4个人的优点。
　　
　　•找找自己对自己不满意的弱点或想上进的方向。
　　
　　活动过程
　　
　　出示名言：取人之长，补己之短。
　　
　　1、多种形式读一读，说一说对这句话的理解。
　　
　　2、找找这句话中的一对反义词。长是谁的长处。
　　
　　3、小小组交流、赞一赞你找到的4人的长处。
　　
　　4、小小组各自由评选出最佳伙伴，先给他颁奖，再夸一夸他。
　　
　　5、说说自己有哪些弱点，你怎样改，需要谁的帮助？或想谁學習。
　　
　　6、闭目想一想自己的愿望，想象一下拥有了那个长处后你将会怎样了。
　　
　　7、写下你对自己的决心与希望。
　　
　　音乐伴奏
　　
　　1、读读你的决心。
　　
　　2、写入你的大脑。
　　
　　3、贴在你的桌角上，时刻提醒你。
　　
　　辅导员提出希望。