教育康复学专业就业方向

教育康复学专业就业方向主要在特殊教育学校、普通学校资源教室、康复中心、民政福利机构、医院相关科室等从事言语障碍、听觉障碍、语言障碍、认知障碍、心理障碍、运动障碍等患者的评定、康复、教育、咨询及康复辅具研发工作。

教育康复学课程设置

本专业包括通识教育课程、学科基础课程、专业教育课程。

其中学科基础课程包括高等数学D、人体解剖生理学、普通心理学、教育康复导论、教育与心理统计等。

专业必修课有言语科学基础、儿童语言发展、听力学基础、言语障碍评估与矫治、语言障碍评估与训练、听力学基础实验、特殊儿童运动康复实践、康复听力学、临床语音学、情绪行为障碍的评估与训练、教育康复见、特殊教育学科教学法、特殊儿童认知能力评估与训练等课程。

教育康复学专业就业前景

从学生毕业去向上看，其就业领域十分广泛。据不完全统计，我国现有各类特殊教育学校1767所、听力语言康复机构1059所、自闭症儿童康复机构30所、智力残疾康复机构798所、儿童福利院397所，另有大量的社会康复机构等，这些学校与机构都需要大批教育与康复的专业人员。

同时，由于许多高校都在积极筹备该学科，对教育康复学专业高校教师有较大需求。类似于高校之类的研究机构也是就业方向之一。

值得注意的是，作为社会发展到一定阶段出现的学科，其地区之间的差异较大。在我国，北京市、上海市以及广东省等东部沿海地区优先发展特殊教育，对教育康复人才需求较大、待遇较好。在中西部地区客观需求较大，但由于发展较为落后，相应的岗位机会不如东部地区，还需要一段发展时间。