通过學習《于在全区教育系统开展纪律作风整顿的实施方案》一文件后，我结合自身、作和作风，遵守实事求是的原则，对自己的工作进行了全面回顾和深刻反思，对自己在、工作、中存在的问题与不足有了更加清醒的认识，为今后更好的工作奠定了基础.

一 存在问题：对照《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》的每一条每一款，认真查找问题主要有几点：

⑴工作作风不扎实，业务上不钻研

对于已教过的初三知识，从不深挖有哪些问题和不足，授课过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了，也不主动与老教师讨论交流，不能把工作做实、细.经常图个省事.照搬照抄，只是想只要完成应付了就算了.在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的态度.缺乏一种刻苦钻研的精神.

⑵满足于现状，學習不够积极主动

对于一个党员来说，我对自己的要求不够严格，未能起到模范带头作用，对于取得的一点成绩，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深浅的觉得自己现有知识和业务能力足以应付学生.对于业务學習，政治學習不够而且经常拖沓，不按时完成學習任务，对于一些理论知识，政策法规也是一知半解，在新型形式下新的教育理论知识學習不够，钻研不深.尤其是學習笔记上字迹潦草，质量和数量都不能保证.

⑶工作上缺乏 耐心和技巧，方法单一

學習不够加之性格急噪常常在处理学生问题、整顿班风纪律、鼓动激励学生，与家长沟通上缺乏耐心和工作方法，简单粗暴导致教育效果不好，经常事倍功半，

⑷创新意识不够，固步自封

工作上满足现状，热情不很浓，创造性的思路不宽、不多，不能创造性的开展工作常是"穿新鞋走老路"尤其体现在备课和教法上，常是老一套对待新学生。

二、分析原因

(1)态度上

上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强，得过且过.

(2)行为惯上

我时工作惯和纪律上较为散漫，不能及时完成作业和任务是我常年形成的.一个坏惯，爱拖拖拉拉，丢三落四.

三、整改措施

(1)加强學習

无论是业务还是政治方面都要认真學習，用理论来指导实践.更应在学识方面提高素养，作为一名语文老师需要广博的知识和深厚的文化底蕴，不能满足现状，不断充电，与时俱进以求适应新形势下新教育发展的需要.

(2)改变惯

多年形成的坏惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉，绝不应付，认真及时，保质保量

(3)提高觉悟

时刻铭记自己是一名党员，一名教师，要为其他教师和学生起模范带头作用，爱岗敬业，勇挑重担，服从领导分配，加强责任心和上进心，不甘落后，严格要求自己.

总之我会在今后工作中努力改正自身毛病，弥补自身缺点，使自己成为一名经验型，智慧型，奉献型，乐教创新型的老师，让自己成为一名合格的，令人满意的，叫学生尊敬的好老师.