市委办公室“问题清单”：

　　1、深入基层调研不够。

　　2、“文山会海”整治不够。

　　3、请销假制度督办不严。

　　市人大办公室“问题清单”：

　　1、对新形势下人大工作规律把握不深。

　　2、抓机关管理，制度执行不够。

　　3、抓工作落实力度不够。

　　4、工作安于现状。

　　市政府办公室“问题清单”：

　　1、对领导交办的事项还存在跟而不紧，督办力度不大的现象;对有关问题研究不透，不能拿出切实管用的措施，造成有些工作未能按进度完成工作任务。

　　2、办文办事能力还与领导和基层单位的要求有差距。部分机关干部存在工作松懈的现象。

　　3、工作多数听安排，有指哪打哪的现象，主动谋事的不多。

　　市政协办公室“问题清单”：

　　1、學習还不够深入细致，缺乏系统性。

　　2、制度执行落实力度有时不够大。

　　3、对新常态下政协工作的创新发展研究不深不透。

　　4、工作有时抓的还不够实。

　　市纪委“问题清单”：

　　1、组织委局干部开展系统性理论學習和专业性业务學習不够，學習方式单一，學習效果有待进一度加强。

　　2、工作上整体抓落实不够，存在凭老经验解决新问题的工作做法，进取精神和创造性需进一步加强;担当意识不够，老好人还时有发生。

　　3、工作中联系群众不够密切，基层调研的广度和深度还需进一步加大。

　　市委组织部“问题清单”：

　　1、工作落实的不够全面，执行不够彻底。

　　2、工作效率不够高，协同推动工作解决的合力有待加强。

　　3、作风建设的长效机制还不够健全。

　　市委宣传部“问题清单”：

　　1、联系群众不密切，深入基层和群众少，不通下情，新闻报道缺乏基层声音，文艺作品缺乏群众语言。

　　2、存在工作不实，浮躁，工作漂浮、拖拉现象。

　　3、正面宣传、教育引导的不够。

　　市委政法委“问题清单”：

　　1、抓工作落实力度不够，有时执行上级决策部署打折扣。

　　2、队伍素质有待提高，队伍形象有待提升。

　　3、工作效率不高。

　　市人武部“问题清单”：

　　1、参加地方工作主动意识不强，把更多的精力投入在武装工作上，对地方工作想的不够多，主动融入意识有待提高。

　　2、深入基层调查研究不够，基层“两部一家”建设比较滞后，对专武干部重使用轻管理，进出渠道不够畅通。

　　3、工作创新精神不浓。工作中，只求过得去、不求过得硬，缺少“亮点”和“品牌”。

　　市委统战部“问题清单”：

　　1、深入企业调研、解决问题不及时，服务不够到位。

　　2、党外干部培养选拔力度不够，一些部门应安排的党外副职未安排到位。

　　市信访局“问题清单”：

　　1、督查督办不够，没有充分发挥信访部门综合协调作用。

　　2、干事激情不高，存有厌战情绪。

　　3、创新意识不强，仅停留在完成基本工作任务上。

　　市档案局“问题清单”：

　　1、档案工作围绕中心服务民生的直接作用有待于进一步拓展。

　　2、少数机关干部进取意识不强，日常教育存在着不实、不严的问题。

　　3、档案信息化建设与利用者快速查阅的要求不相适应，数字档案馆建设任重道远。

　　市史志办“问题清单”：

　　1、政治立场不够坚定，担当精神不强，对错误言行不敢亮剑。

　　2、忽视群众利益，有本位主义倾向。

　　3、落实不够，有些工作和制度不到位。2、工作效率不高。

　　3、职能发挥不细，监管不硬。

　　4、创新思维不足

　　4、效率不高，有干事不用功现象。

　　市保密局“问题清单”：

　　1、未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。

　　2、工作效率不高。

　　3、重大决策执行不够得力、落实不力。

　　4、面对错误言论与行为不敢亮剑。

　　市机要局“问题清单”：

　　1、与基层单位缺少沟通，深入基层调查研究指导少，存在安于现状、创新工作做得不够的问题。

　　2、商密网络维护和管理存在服务不到位、工作效率不高的问题。

　　3、网络通信业务學習抓得不够紧，网络技术服务能力不能满足现实需要。

　　市委党校“问题清单”：

　　1、校委会班子自身建设需加强。

　　2、需进一步规范机关工作运转流程。

　　3、需完善和拓宽谏言纳策渠道，扩大干部职工知情权。

　　4、需解决培训食宿不配套问题。

　　市编办“问题清单”：

　　1、深入基层单位一线调研不够，解决实际问题能力不足。

　　2、对机构编制管理工作思考单一，办法较少;没有充分盘活机构编制存量。

　　3、担当创新精神不够。

　　市住房资金管理中心“问题清单”：

　　1、公积金归集扩面建制工作力度不够。

　　2、公积金提取手续不够简化。

　　3、公积金的使用率偏低，需做牢做实惠民措施。

　　4、工作作风有待改进，需提升窗口服务形象。

　　5、党风廉政建设教育需进一步加强，切实搞好廉政风险防控工作。