(1) 专业与自学

　　大学的學習是一种完全与高中不同的半开放式的教学模式，这就要求學習者必须有明确的學習目的，有更强的选择辨别能力和更强的自学能力。在学校的三年我一直把學習文化知识做我大学生活的主旋律，这期间我多次获得学院奖学金还在大一下半年获得“国家励志奖学金”。同时我利用课余时间报考了东北大学公司管理学的自学本科。

　　对于这个方面，我应该感谢大学这三年的學習生涯，在这期间的历次挫折与成功，使我真正知道了怎样进行自我學習，怎样有选择有目的的學習，随之而来的是自己自学能力和學習效率的提高。

　　(2)与能力

　　在一个人成长的过程中，需要的不仅是知识的积累，还需要正确的基础和正确的人生观、价值观。知识可以不断获得，而人生观一旦形成，对一个人的一生都有难以估量的影响。各种各样的教学方式，各种各样的學習氛围，都影响着我的人生观的形成。、三年的學習生活使我基本形成了一整套对人生的看法。对于人生，每个人都有自己的追求。生命对于宇宙而言，不过是一个短短的瞬间，而对于个人而言，则只有永不回头的一次机会。

　　我在高中的时候就梦想有一天通过自己的努力能成为一名中共党员，所以大一军训完我就向组织递交了入党申请书，也就是从那个时候我就告诉自己大学三年我一定要尽自己最大的努力成为组织的一员，以后我坚持每月写总结汇报，同时积极参加班级和系里的各项活动，在班里我主动当了學習委员我想尽自己最大的努力来帮助班上那些學習不太好的同学。我用自己的实际行动赢得了同学们的支持得到了组织的认同通过农大高职院第六次党员培训顺利结业。多次被评为“优秀团员”“优秀学生干部”还被评为“XX年沈阳市优秀大学生”。

　　(3)爱好与特长

　　大学是一个學習的时代同时也是一个个性张扬的时代。學習是我们生活的大部分但是决不应该是我们生活的全部。我在没有事的时候就经常玩乒乓球，羽毛球，这些会活动我不但放松了自己还加深了同学们间的感情。同时我爱上了跑步(这是一个会让人终身收益的好惯)。