风又将时间推至六月,高考的序曲声渐,三年光影掠过,而今你们终要完成这份青春的答卷，祝大家高考取得好成绩，考上心仪的大学！本文朱老师为大家整理了关于2023年六安职业技术学院预估分数线是多少的数据，希望对大家有帮助。

一、六安职业技术学院预估分数线是多少

2023年六安职业技术学院的预估录取分数线区间为145分至278分，录取位次在572938名-108815名区间。

1、六安职业技术学院(中外合作)在安徽2022年理科最低录取分数线为216分，最低录取位次为276096名;

2、六安职业技术学院(中外合作)在安徽2022年文科最低录取分数线为287分，最低录取位次为155032名;

3、六安职业技术学院在河南2022年理科最低录取分数线为-分，最低录取位次为-名;

4、六安职业技术学院在河南2022年文科最低录取分数线为-分，最低录取位次为-名;

5、六安职业技术学院在贵州2022年理科最低录取分数线为180分，最低录取位次为211474名;

二、六安职业技术学院在全国各省录取分数线统计表

1、2022年六安职业技术学院在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	河北	历史(-)	专科	204	191707
2022	河北	物理(-)	专科	358	249678
2022	安徽	理科(-)	专科	216	276096
2022	安徽	理科(-)	专科	305	258296
2022	安徽	文科(-)	专科	209	165140
2022	安徽	文科(-)	专科	287	155032
2022	山东	综合(-)	2段	260	572938
2022	河南	理科(-)	专科	-	-
2022	河南	文科(-)	专科	-	-
2022	贵州	理科(-)	专科	180	211474
2022	贵州	文科(-)	专科	284	119694

2、2021年六安职业技术学院在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	河北	历史(-)	专科	326	160595
2021	河北	物理(-)	专科	216	215313
2021	安徽	理科(-)	专科	200	225474
2021	安徽	文科(-)	专科	201	183502
2021	山东	综合(-)	2段	232	535421
2021	河南	理科(-)	专科	240	445014
2021	河南	文科(-)	专科	206	302908
2021	贵州	理科(-)	专科	196	209289
2021	贵州	文科(-)	专科	311	120286

3、2020年六安职业技术学院在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2020	河北	理科(-)	专科	314	240092
2020	河北	文科(-)	专科	295	156287
2020	安徽	理科(-)	专科	200	220956
2020	安徽	文科(-)	专科	202	189372
2020	山东	综合(-)	2段	169	524171
2020	河南	理科(-)	专科	189	457506
2020	河南	文科(-)	专科	192	344073
2020	贵州	理科(-)	专科	181	214973
2020	贵州	文科(-)	专科	185	134205

4、2019年六安职业技术学院在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2019	河北	理科(-)	专科	240	242380
2019	河北	文科(-)	专科	195	159839
2019	安徽	理科(-)	专科	202	224267
2019	安徽	文科(-)	专科	207	179947
2019	山东	理科(-)	专科	212	313056
2019	山东	文科(-)	专科	261	212900
2019	河南	理科(-)	专科	163	407115
2019	河南	文科(-)	专科	145	284514
2019	湖北	理科(-)	专科	200	184006
2019	湖北	文科(-)	专科	200	108815
2019	贵州	理科(-)	专科	188	214830
2019	贵州	文科(-)	专科	278	122204

5、2018年六安职业技术学院在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2018	安徽	理科(-)	专科	200	234685
2018	安徽	文科(-)	专科	202	164402
2018	河南	理科(-)	专科	297	346372
2018	河南	文科(-)	专科	208	263592

（1）、六安职业技术学院是公立还是私立学学校,怎么样属于什么档次

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（2）、六安职业技术学院是211还是985,属于什么档次类型的大学

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（3）、六安职业技术学院是双一流大学吗,是双一流学科建设高校吗

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（4）、六安职业技术学院是一本还是二本,属于几本大学

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（5）、六安职业技术学院在哪个城市哪个省份,具体地址在哪里

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（6）、六安职业技术学院是几本大学 是一本还是二本招生

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（7）、六安职业技术学院属于什么类型的大学,什么档次级别的大学

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（8）、六安职业技术学院是211大学吗 属于什么类型的大学

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（9）、六安职业技术学院是公办还是民办,属于什么档次

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（10）、六安职业技术学院是几本招生?是一本还是二本大学

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（11）、六安职业技术学院是省重点大学吗,是部属省属还是市属

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（12）、六安职业技术学院是本科还是专科,什么类型的学校

1、六安职业技术学院是本科还是在专科六安职业技术学院是专科。根据六安职业技术学院在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，六安职业技术学院不是本科,属于专科高校， 六安职业技术学院是2001年6月经安徽省人民政府批准成立的专科层次的公办全日制普通高等院校，位于六安市正阳路1号。学校组织机构健全，设有城市建设学院（下设园林技术系、建筑技术系）、汽车与机电工程学院（下设机电技术系、汽车技术系）、信...查看更多

三、六安职业技术学院最新介绍

六安职业技术学院是2001年6月经安徽省人民政府批准成立的专科层次的公办全日制普通高等院校，位于六安市正阳路1号。学校组织机构健全，设有城市建设学院（下设园林技术系、建筑技术系）、汽车与机电工程学院（下设机电技术系、汽车技术系）、信息与电子工程学院（下设电子技术系、信息技术系）、经济管理学院（下设工商管理系、会计系）、人文艺术学院（下设服装设计系、艺术设计系、文秘系）、继续教育学院、创新创业学院、幼儿教育与旅游管理学院和思政部、基础部、中专部八个二级学院三部；教学、行政管理制度完善。 学校校园占地面积100万㎡，总建筑面积29.82万㎡。建校以来，先后投资3.2亿元，建成占地28万余㎡园林绿化区、12万余㎡自然水景区、2.4万余㎡的校园文化广场、8000㎡南大门广场，建有197865㎡的教学行政用房、14625㎡的一体化教室、86098㎡的实训场所、9300㎡的图书馆、15000㎡的体育馆、69405㎡的学生公寓、12173㎡的学生餐厅、11643㎡的大学生活动中心、2480座的水上演艺广场、400米跑道标准运动场2个（一个为塑胶）和汽车驾驶实训场、水上高尔夫训练场、龙舟训练场等等。各类教学、生活、服务、活动设施完善，呈现了现代校园、绿色校园、生态校园的大学形象，是"国家AAA级旅游景区"。 学校现有教职工461人（其中专任教师398人），高级职称155人（其中教授19人、副教授78人，具有博士、硕士学位的200人）、双师素质教师270人，全国模范教师1人，省级模范教师2人，市级模范教师7人，省级教学名师15人，省级优秀教师4人，省级专业带头人8人，省级教坛新秀27人，省级教学团队5个。全日制在校生一万多人。固定资产总值3.15亿元，拥有支撑所有专业群实践教学的十三大实训中心（汽车技术实训中心、机电技术实训中心、建筑技术实训中心、园林技术实训中心、工商管理实训中心、旅游管理实训中心、财务管理实训中心、艺术设计实训中心、服装设计实训中心、电子技术实训中心、信息技术实训中心、体育训练管理中心和英语教学网络中心），拥有各种实实训室176个，省级示范性实验实训中心3个，中央财政支持国家级实训中心3个，校外实训基地119个，各类教学仪器设备总值5014.02万元。图书馆藏书53..65万册，电子图书8427GB，各种专业期刊6243种，并拥有中国知网、超星数字、万方数据等网络文献资源。 学校开设专业有：数控技术、汽车运用与维修技术、模具设计与制造、机电一体化技术、电气自动化技术、汽车营销与服务、机械制造与自动化、工业机器人技术、建筑工程技术、工程造价、建筑装饰工程技术、建设工程监理、园艺技术、园林技术、市政工程技术、电子商务、市场营销、旅游管理、财务管理、物流管理、会计、连锁经营管理、互联网金融、无人机技术、移动商务、会展策划与管理、文秘、广告设计与制作、环境艺术设计、动漫制作技术、服装与服饰设计、计算机应用技术、软件技术、计算机系统维护、计算机辅助设计与制造、计算机通信、应用电子技术、物联网应用技术、智能产品开发、移动互联网应用技术、学前教育、幼儿发展与健康管理等45个，拥有中央财政支持的专业服务产业发展能力建设专业2个，省级专业9个，省级综合改革试点专业6个。 学校秉承"学以致用，惟志惟勤"的校训；明确了"以人为本、依法治校、质量为先、竞争、和谐发展"的办学理念和“依法治校、文化立校、开放活校、改革兴校、创新强校”的发展战略；确立了"全面贯彻党的教育方针，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以育人为中心，以能力为本位，以工学结合为切入点, 不断创新人才培养模式, 为地方社会经济发展培养高素质技术技能型人才，把六安职业技术学院建设成一所“‘高水、有，省内一流、全国先进’的高等职业教育院校”的办学指导；构建了"以校园文化为底色，以’3+3’课程模块为主体，以大学生素质拓展体系为延伸，培养既有科学人文素养，又有职业岗位技能，具有健全人格和良好职业道德的高素质技术技能型人才"的人才培养模式，并逐步形成了"播撒创新精神种子、设定创业遗传代码，文化浸润、人格养成、能力固本、素质铸魂"的人才培养模式新思路；人才培养目标定位是：培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既有科学人文素养和健全人格、又有职业岗位技能、技术应用能力、创新创业意识和良好职业精神高素质技术技能型人才；专业建设定位是：主动适应地方经济社会发展，紧紧围绕皖江城市带承接产业转移示范区、大别山片区扶贫开发等重大战略规划，将专业与产业对接，以机械制造类、现代服务类、电子信息类、建筑类专业群建设为重点，带动其它专业建设，凸现专业，打造专业品牌；逐渐凝炼形成了"自强不息，志存高远，勤恳