福建生物工程职业技术学院在贵州省2020年最低录取分是多少

更新：2023-09-18 07:39:46 高考升学网

一、福建生物工程职业技术学院在贵州省2020年最低录取分是多少

根据2020年贵州省招生考试院公布的数据整理，福建生物工程职业技术学院在贵州省的2020年最低录取分如下：理科最低录取分为243分，最低录取位次为210047名；文科最低录取分为408分，最低录取位次为87776名。

二、福建生物工程职业技术学院在全国2020年最低录取分数线统计表

招生省份	科目	年份	录取批次	分数线	录取位次	录取数	省控线
山西	理科	2020	专科	130	97430	19	130
山西	文科	2020	专科	130	78696	17	130
安徽	文科	2020	专科	340	159535	5	200
安徽	理科	2020	专科	--	--	0	200
福建	文科	2020	专科	366	55271	264	220
福建	理科	2020	专科	235	127505	601	220
江西	理科	2020	专科	150	203799	5	150
江西	文科	2020	专科	150	168296	7	150
河南	理科	2020	专科	--	--	0	180
河南	文科	2020	专科	--	--	0	180
湖南	理科	2020	专科	239	207795	3	200
广西	文科	2020	专科	308	91503	15	180
广西	理科	2020	专科	293	166942	22	180
四川	理科	2020	专科	150	260431	22	150
四川	文科	2020	专科	150	208715	2	150
贵州	文科	2020	专科	408	87776	4	180
贵州	理科	2020	专科	243	210047	13	180
云南	理科	2020	专科	328	147118	1	200
云南	文科	2020	专科	328	121250	6	200
甘肃	理科	2020	专科	--	--	0	160
甘肃	文科	2020	专科	--	--	0	160
青海	理科	2020	专科	201	24940	6	160
宁夏	文科	2020	专科	--	--	0	150
新疆	文科	2020	专科	279	--	2	180
新疆	理科	2020	专科	239	--	3	180

三、福建生物工程职业技术学院简介

福建生物工程职业技术学院顺应时代潮流应运而生，于2005年5月在原福建医药学校的基础上正式组建，是一所全日制公办高等职业院校。建校以来，已培养健康产业专门人才3万多名，许多毕业生已成为生物医药行业的精英骨干，享有较高的社会声誉。

学校地处福州市区的闽江之畔，现有洪山桥和铜盘2个校区，总占地190多亩；新校区地块占地306亩，位于福州市晋安区五四北，毗邻福州国家森林公园、北峰和鼓岭风景区，环境优美，交通便捷，生活配套设施齐全。

年来，学校紧密对接“健康中国”战略和福建省补民生短板部署，重点建设健康食品、生物医药、康复养护、医学技术、健康管理五大专业群，在服务我省健康养老产业发展上发挥示范引领和辐射带动作用。

学校建有药学系、食品与生物工程系、康复保健系、经营管理系等4个系，开设有药品质量与安全、药品经营与管理、健康管理、老年服务与管理、老年保健与管理、社区康复、食品药品监督管理、化妆品经营与管理、康复治疗技术、中医康复技术、中医养生保健、医疗器械维护与管理、食品生物技术、药品生物技术、食品质量与安全、食品营养与检测、生物产品检验检疫技术、药品生产技术、食品生物技术、保健品开发与管理、药品质量与安全、药学、中药学等23个急需紧缺专业，其中现有2个国家重点建设专业、1个国家级教学改革试点专业、2个省级示范专业，1个省级专业群，3个省级二元制试点专业，2个省级现代学徒制试点专业。各类在校生5000多人。

学校入选全国首批100所“现代学徒制”试点单位，第一批入选福建的“二元制”人才培养改革试点专业；获批2个省级示范专业，1个省级示范生产性实训基地，1个省级专业群；主编了16本食品药品类国家“十三五”规划教材；主持全国“药品服务与管理”专业教学标准制定和“食品检验员”国家职业技能标准制定，获教育部验收通过；主持教育部专业教学资源库《中药调剂技术》课程建设；担任全国食药行指委技能竞赛工作委员会主任委员单位，并组织了2项全国食品药品行业职业技能大赛；承办了7次省级职业院校技能大赛；获得省级教学成果奖一等奖1项，二等奖3项；参加省级职业院校技能大赛获得一等奖13次，二等奖8次，三等奖19次；参加全国行业技能大赛获得二等奖2次，三等奖5次；参加国赛获得一等奖1次，二等奖3次，三等奖3次，今年实现了国赛团体一等奖的历史性突破。

学校师资力量雄厚，现有教职员工258人，其中，专任教师168人，省级教学名师3人。专任教师中，具有博士、硕士学位的共81人，占专任教师总数的48.21%，“双师型”专任教师53人，占专业课、专业基础课专任教师总数的43.44%。45岁以下专任青年教师125人，具有研究生学历或硕士及以上学位的有102人，占81.60%。学校长期从行业、企事业单位聘请生物、医药、食品、保健品、化妆品专业人员担任客座教授、兼职教师，其中校外兼职、兼课教师88人，客座教授、研究员30人，形成一支作风优良、业务精湛、结构合理、适应高等职业教育的专业教师队伍。

学校教学实验实训设施齐全，构建了复合验证型、仿真模拟型、生产及科研型的校内外实验实训体系。拥有保健食品、药物与食品检测、中药鉴定、电化学、微生物发酵等能满足各专业课程实验教学需求的专业实验室46个；建有药品生产GMP教学实验厂、中药炮制实验厂、中药标本馆、中药百草园、生物制药实训中心（省级财政扶持项目）、医药商店和分布于全省各地的10家省市药检所、武夷山齐云峰自然博物园实训基地以及南武夷药博园生产性实训基地，与170多家生物医药、保健食品企事业单位开展校企合作。南武夷药博园生产性实训基地已建设成为国家级星创天地、科技特派员创业基地、福建省首批养生旅游示范基地。

学校现有国家教育体制改革试点项目1个、国家财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个、省级生产性实训基地1个、省级精品专业和示范专业3个、省级精品课程1门、3个省级科研台，并入选教育部首批现代师徒制试点单位、福建省首批“二元制”人才培养改革试点项目和中医药保健服务国家标准研发及专业人才培训基地。制定了全国保健品开发与管理专业教学标准，主编了10多门教材及专著（国家“十一五”高等学校教材1门），主参编了26门全国医药职业教育药学类规划教材和23门校本教材（其中国家级优秀教材3门）�？栌小按葱掳唷薄案斗咽蕉┑グ唷焙推笠倒诿�，不断推进以就业为导向的人才培养模式创新改革。毕业生供不应求，就业率多年名列高职高专前茅。

学校建立了院士专家工作站，建有福建生物医药产品技术中试与分析检测公共服务台（全省高职高专院校中唯一的省级科研台），福建健康养老、健康食品2个应用技术协同创新中心，海洋生物制品福建省高校应用技术工程中心台（高校科研创新台）和“健康养老产业福建省高校应用文科研究中心”�；衽ㄉ韪＝ń】挡笛芯吭�、福建生物医药产品分析检测中心、福建生物医药技术中试基地、福建中草药研究所、福建健康养老产业研究中心等。依托学校技术团队力量，联合省内科研院所和企业，大力推进产学研紧密结合、技术成果转化、健康产品分析检测、健康产品经营推广、技术培训等工作,着力打造我省健康产业技术开发与服务的公共台。其中，校企共建食品药品联合检测中心通过福建省检验检测机构实验室资质认定（CMA）评审，取得第三方检验检测服务资质，目前取得7大类77个检测项目授权。年来，先后承担国家和福建省各类科技计划项目及地市级（厅局级）科技项目231项，其中省级项目12项，厅级项目109项，为企业提供技术服务、咨询服务、成果转化数十项。

学校坚持“一体两翼”的发展战略，不断拓展开门办学的广度与深度。与福建工贸学校、福建建筑学校、福建商贸学校等7所中职学校联办“3+2”五年制高职教育；与福建中医药大学、福建农林大学、沈阳药科大学等本科高校联办成人本科教育和自考专本衔接班；引入国（境）外先进教育理念和优质教学资源，与台湾中州科技大学、台湾嘉南药理大学、元培医事科技大学、美国阿尔伯特?爱因斯坦学校等6所境外高校签订合作协议，开展师资交流、选送学生赴台學習；加强行业交流，参与发起成立全国医药职业教育联盟，参与制定全国食品药品职业教育教学指导委员会 “十三五”规划，是省内唯一一家与国家健标委合作单位。建立覆盖全省9个地市的成人教学网点；在全省高校中首家设立红十字现场救护培训中心教学点；面向校内外，大力推进公共营养师、心理咨询师、康复治疗师、健康管理师等职业技能培训鉴定，学校职业技能鉴定站连续10年被评为福建省职业技能鉴定工作优秀单位；组建师资团队，推进执业药师考前培训、GSP与GMP认证员培训等，初步构建了普通教育与继续教育相衔接、各类职业技能培训相渗透、中高职和本科直通现代职业教育体系。

2018年8月，学校隆重召开了党员大会，明确了建设省内有地位、国内有影响、办学有高职院校的奋斗目标和“三步走”的战略安排，拟定了“三大目标”“四个突破”“六项任务”和党建“七大要求”的工作部署，为学校今后一个时期特别是今后五年的改革发展指明了方向、提供了遵循、注入了动力。

群雁高飞头雁领。学校拥有一支年富力强、团结务实的领导班子，他们正以高超的办学治校能力、先进的高职教育理念和务实的干事创业作风，团结带领全校师生员工，全力推进“互联网+健康”（教育、科技、产业、文化）工程建设，朝着建设省内有地位、国内有影响、办学有的高职院校砥砺奋进、阔步前行！