川南幼儿师范高等专科学校在重庆市2020年最低录取分是多少

更新：2023-09-16 09:19:45 高考升学网

一、川南幼儿师范高等专科学校在重庆市2020年最低录取分是多少

根据2020年重庆市招生考试院公布的数据整理，川南幼儿师范高等专科学校在重庆市的2020年最低录取分如下：文科最低录取分为421分，最低录取位次为44404名；理科最低录取分为378分，最低录取位次为93304名。

二、川南幼儿师范高等专科学校在全国2020年最低录取分数线统计表

招生省份	科目	年份	录取批次	分数线	录取位次	录取数	省控线
河北	文科	2020	专科	445	70090	0	220
河北	理科	2020	专科	413	189346	0	200
安徽	文科	2020	专科	421	108812	3	200
安徽	理科	2020	专科	334	201399	2	200
河南	理科	2020	专科	--	--	0	180
河南	文科	2020	专科	--	--	0	180
湖北	理科	2020	专科	302	158843	2	200
湖北	文科	2020	专科	283	96770	1	200
广西	文科	2020	专科	347	69505	0	180
广西	理科	2020	专科	332	144148	0	180
重庆	文科	2020	专科	421	44404	60	180
重庆	理科	2020	专科	378	93304	25	180
四川	文科	2020	专科	427	93138	0	150
四川	理科	2020	专科	381	215316	0	150
贵州	文科	2020	专科	441	63770	25	180
贵州	理科	2020	专科	369	144641	5	180
云南	文科	2020	专科	458	58104	25	200
云南	理科	2020	专科	422	103844	5	200

三、川南幼儿师范高等专科学校简介

川南幼儿师范高等专科学校是经省人民政府批准,教育部备案,以培养幼儿、小学教育师资为主的公办全日制普通高等专科学校,是西南地区重要的学前教育师资培养培训基地。学校荣获“全国文明单位”“国家级语言文字规范化示范学�！薄叭嗌倌晡拿骼褚墙逃痉痘亍薄叭Ｔ拔幕冉ノ弧薄笆∫婪ㄖ涡Ｊ痉堆！薄笆〖段拿餍Ｔ啊钡热儆坪�。

学校地处大千故里——内江市,是成渝发展主轴重要节点城市。坐落在川南城市群中心——隆昌市,毗邻中国石牌坊、古宇湖国家AAAA级景区。占地500余亩,建筑面积13.48万方米,校园充满“爱心、阳光、尚美”的人文气息。图书馆拥有纸质图书62万册,数字图书22.3万册;有多媒体教室127间,专业实训基地12个,微格教室11间,独立琴房517间;建有学前教育实训中心、普通话测试中心、心理健康教育中心、艺术中心、大学生创新创业俱乐部和艺术团等。

学校前身是创办于1932年的隆昌县立乡村师范学校,办学历史悠久,文化底蕴深厚。截至2018年8月,有在校大专生5627人,开设有学前教育、小学教育、语文教育、科学教育、音乐教育、美术教育、老年服务与管理7个专业。师资力量雄厚,现有360余名教职工,教授、副教授70余人,研究生学位120余人。着力打造“双师型”教师队伍,建有鄢超云特聘教授工作室、曾传兴教授工作室、园长工作站、名师工作室、国家级非物质文化遗产项目——中型杖头木偶戏传所,常年聘有国内外知名客座教授30余人。

学校坚持立德育人根本任务,以服务发展为宗旨,传承“严、实、勤”精神,秉承“两代师表、仁爱笃行”校训,坚持“守正出奇,强内涵、重”的办学理念和“以内涵发展、以创新发展为动力、以发展为生命、以开放发展为支撑、以共享发展为根本”的办学思路,突出“全人+特长”的育人理念,着力培养师德为先、幼儿为本、能力为重、终身學習,具有强烈社会责任感、创新精神和实践能力,服务城乡,下得去、留得住、干得好、有发展的卓越幼师和技术技能型人才。

学校植根川南,服务全国,主动融入区域经济社会,对接“一带一路”,创新人才培养机制,开展校地、校校、校园、校企及国际合作,协同育人。同四川师范大学等建立学生专升本通道;与西华师范大学、四川理工学院、泰国西那瓦大学互派学生交流學習;组建川南幼教集团;建立了省内、珠三角、长三角教学科研就业基地130余个,为学生就业创业提供更多机会和更宽广的台。

八十余年风雨兼程,执着追求,学校不断发展壮大,为四川乃至全国输送了2万余名幼儿教育、小学教育等优秀人才,涌现出了全国教育系统劳动模范、全国特级教师、全国优秀教师、四川省优秀教师等杰出校友。毕业生素质高、技能强、质量优,连续十余年供不应求,就业已拓展至北京、重庆、广东、云南、贵州、新疆等18个省(市)。

、新气象、新作为,川南幼专将以,學習贯彻全国教育大会精神,在省委、市委的坚强领导下,坚持的办学方向,坚持立德育人根本任务,走以质量提升的内涵式发展道路,按照“入主流,创一流”奋斗目标,努力建设具有国内知名学前教育品牌的省级优质幼儿师范高等专科学校。