海南健康管理职业技术学院在四川省2020年最低录取分是多少

更新：2023-09-13 14:05:04 高考升学网

一、海南健康管理职业技术学院在四川省2020年最低录取分是多少

根据2020年四川省招生考试院公布的数据整理，海南健康管理职业技术学院在四川省的2020年最低录取分如下：文科最低录取分为150分，最低录取位次为208715名；理科最低录取分为150分，最低录取位次为260431名。

二、海南健康管理职业技术学院在全国2020年最低录取分数线统计表

招生省份	科目	年份	录取批次	分数线	录取位次	录取数	省控线
天津	不限	2020	专科	200	8728	1	120
河北	理科	2020	专科	309	241661	0	200
河北	文科	2020	专科	253	168067	0	220
吉林	理科	2020	专科	269	74759	2	130
吉林	文科	2020	专科	202	41113	1	130
江苏	理科	2020	专科	285	38317	4	260
江苏	文科	2020	专科	230	13382	0	230
安徽	理科	2020	专科	--	--	0	200
安徽	文科	2020	专科	--	--	0	200
福建	理科	2020	专科	--	--	0	220
福建	文科	2020	专科	--	--	0	220
江西	理科	2020	专科	150	203799	0	150
江西	文科	2020	专科	150	168296	0	150
山东	不限	2020	2段	193	522759	7	150
河南	理科	2020	专科	--	--	0	180
河南	文科	2020	专科	--	--	0	180
湖北	理科	2020	专科	200	186193	0	200
湖北	文科	2020	专科	200	110969	0	200
湖南	文科	2020	专科	300	138673	0	200
湖南	理科	2020	专科	200	212592	0	200
广西	文科	2020	专科	240	119426	0	180
广西	理科	2020	专科	--	--	0	180
海南	不限	2020	专科	250	50750	353	250
重庆	文科	2020	专科	330	66166	2	180
重庆	理科	2020	专科	318	105898	3	180
四川	理科	2020	专科	150	260431	0	150
四川	文科	2020	专科	150	208715	0	150
贵州	文科	2020	专科	369	109985	1	180
贵州	理科	2020	专科	298	194337	5	180
云南	文科	2020	专科	350	116574	1	200
云南	理科	2020	专科	--	--	0	200
甘肃	理科	2020	专科	--	--	0	160
甘肃	文科	2020	专科	--	--	0	160
青海	文科	2020	专科	227	10284	2	160
青海	理科	2020	专科	--	--	0	160
新疆	文科	2020	专科	185	--	1	180
新疆	理科	2020	专科	--	--	0	180

三、海南健康管理职业技术学院简介

海南健康管理职业技术学院(国标代码:14639),由微医集团(浙江)有限公司、中国(海南)改革发展研究院有限责任公司、珠海怡华通投资有限公司联合创办,是国家教育部备案,海南省人民政府批准设置的全国第一家独立设置、社会力量举办的健康管理类高职院校。

学院位于“自由贸易试验区”——海南。正在建设中的主校区,占地800余亩,位于省会�？谑泄鹆盅蟠笱С�,这里高校聚集、文化氛围浓郁,是�？诟咝挛幕摹耙±骸�。已经具备全方位办学条件的学院分校区位于有“世界长寿之乡”之称的澄迈。

目前有健康管理、老年保健与管理、旅游管理(健康旅游方向)、食品质量与安全、食品营养与检测、护理、药学、康复治疗技术、家政服务与管理等九个专业面向全国招生。

学院实行订单式培养的办学模式。学院与微医集团(浙江)有限公司、上海银康健康发展(集团)有限公司等国内知名企业签订订单培养协议,产教融合,“双主体”育人,可保障取得毕业资格的学生在签约企业就业。

学院“奖助贷”比例高。已建立资助力度大、覆盖面广的完备的学生奖助贷政策体系。奖助贷比例达50%以上,可有效缓解品学兼优的贫困生经济压力。

学院师资力量雄厚。拥有一支中国工程院士领衔的教学水高、科研能力强、学术造诣深的师资队伍,高级职称比43%,硕博比36%,双师教师70%。

学院以培养亿万家庭健康守门人为办学宗旨,以建设开放式、创新型、国际化健康类高等教育机构及全国健康管理教育示范院校为愿景,重点突出健康管理与促进、护理、康复类专业建设,积极开办全科医学专业,同时围绕“健康中国2030”战略、海南建设自贸区(港)规划,发展食品药品、旅游、公共事业类专业。争取部分专业开展本科教育,实现跨越式发展。

学院将继续推进产教融合、订单培养的办学模式,以“自主學習、工学交互、德技渗透”的教育方法,融入“在健康生活中學習,在學習中健康生活”的校园文化,追求“学生就业率高,学用符合度高,岗位价值高,工作收入高,个人满意度高”的办学效益,把学院建设成为国际化、产业化、职业化教育示范基地和国家开放型全科医生培养培训基地。