吉林工业职业技术学院在内蒙古省2020年最低录取分是多少

更新：2023-09-16 14:20:40 高考升学网

一、吉林工业职业技术学院在内蒙古省2020年最低录取分是多少

根据2020年内蒙古省招生考试院公布的数据整理，吉林工业职业技术学院在内蒙古省的2020年最低录取分如下：理科最低录取分为166分，最低录取位次为75072名；文科最低录取分为227分，最低录取位次为38548名。

二、吉林工业职业技术学院在全国2020年最低录取分数线统计表

招生省份	科目	年份	录取批次	分数线	录取位次	录取数	省控线
河北	理科	2020	专科	321	237741	0	200
河北	文科	2020	专科	321	144055	0	220
山西	理科	2020	专科	130	97430	0	130
山西	文科	2020	专科	130	78696	0	130
内蒙古	文科	2020	专科	227	38548	6	160
内蒙古	理科	2020	专科	166	75072	6	160
辽宁	文科	2020	专科	410	40662	7	150
辽宁	理科	2020	专科	338	108710	21	150
吉林	文科	2020	专科	178	42162	695	130
吉林	理科	2020	专科	111	90515	1040	130
黑龙江	文科	2020	专科	233	57487	0	160
黑龙江	理科	2020	专科	221	107668	0	160
江苏	理科	2020	专科	269	44969	2	260
浙江	不限	2020	3段	338	244114	0	279
浙江	不限	2020	1段	--	--	0	594
浙江	不限	2020	2段	--	--	0	495
安徽	文科	2020	专科	337	160752	5	200
安徽	理科	2020	专科	280	213139	1	200
江西	理科	2020	专科	150	203799	0	150
江西	文科	2020	专科	150	168296	0	150
山东	不限	2020	2段	227	517397	15	150
河南	理科	2020	专科	--	--	0	180
河南	文科	2020	专科	--	--	0	180
湖北	文科	2020	专科	370	65207	1	200
湖北	理科	2020	专科	225	181395	2	200
湖南	理科	2020	专科	200	212592	0	200
湖南	文科	2020	专科	200	148117	0	200
广西	理科	2020	专科	325	148629	0	180
广西	文科	2020	专科	--	--	0	180
四川	理科	2020	专科	150	260431	0	150
四川	文科	2020	专科	150	208715	0	150
贵州	文科	2020	专科	382	103361	2	180
贵州	理科	2020	专科	293	196245	2	180
云南	文科	2020	专科	297	124464	3	200
云南	理科	2020	专科	276	156284	10	200
甘肃	理科	2020	专科	--	--	0	160
甘肃	文科	2020	专科	--	--	0	160
青海	文科	2020	专科	297	9550	3	160
青海	理科	2020	专科	--	--	0	160
宁夏	理科	2020	专科	--	--	0	150
宁夏	文科	2020	专科	--	--	0	150
新疆	文科	2020	专科	290	--	2	180
新疆	理科	2020	专科	--	--	0	180

三、吉林工业职业技术学院简介

北国江城，钟灵毓秀，作为松花江畔高等职业教育事业的一颗明珠，吉林工业职业技术学院散发着蓬勃向上的气息，奋力前行。

学校全名吉林工业职业技术学院，1950年10月经吉林省人民政府批准，创建于长春，时名为吉林省工业专科学校；学校现性质为国家公办、教育部备案、隶属吉林省教育厅管辖的吉林省普通高等学校；学院目前为吉林省首批重点建设示范性高等职业院校、第三批国家示范性高等职业院校。

一、办学历史

学校自1950年创办以来，1953年改名为吉林省吉林化学工业学校，1954年1月迁至当时的省会吉林市。1956年8月由于专业调整，更名为吉林省吉林食品工业学校。1958年8月，为了适应国民经济对化工人才的需要，改名为吉林省吉林化学工业学校。1959年5月，为适应吉林省对高技能人才的需求，增设大专部，更名为吉林化学工业专科学校。1963年7月由于人员、专业调整，更名为吉林省化学工业学校。1973年2月，学校为适应吉林油田开发建设需要，改称为吉林省石油化工学校。1978年8月我校被化工部列为全国重点化工学校，易名为吉林化工学校。此前学校主管上级单位一直为吉林省石油化工局。2002年1月吉林省人民政府正式批准我校升格为普通高等学校，确定现校名为吉林工业职业技术学院，隶属于吉林省教育厅。

二、地理位置

学校现有两个校区，主校区位于吉林市丰满区恒山西路15号，东校区位于吉林市丰满区宜山路70号。学校占地141亩，建筑10.2万方米。新校区规划占地面积44.36万方米（665亩），规划建筑面积22.8万方米。

三、教学机构

学校教学单位设置为六院三部：化工与材料技术学院、机械与汽车技术学院、机电与智能技术学院、电气与信息技术学院、制药与环境技术学院、经管与艺术学院、思政教学部、基础教学部、体育教学部�？栌凶氨钢圃齑罄�、生物与化工大类等11个专业大类27个专业类50个专业，其中国家示范专业4个、省示范专业2个、省专业7个，省品牌专业群3个,省高水立项建设专业12个；国家级现代学徒制试点专业1个，省级现代学徒制试点专业2个；建有国家级精品课2门，省精品课13门，省优秀课23门，教育部高职高专教指委精品课2门。

四、基本条件

学校高度重视硬件设施投入，教学科研仪器设备总值2亿元。

学校现有教职工317人，专任教师282人，教授26人，副高级专业技术职务人员84人，具有硕博学位教师220人，有140名教师获得吉林省职业院�！八π汀苯淌χ耙底矢裰な�，被吉林省教育厅认定为“双师型”教师。长期聘用“能工巧匠”14人，长白山技能名师2人，省优秀教学团队7个，行业教学名师6人，全国化工高职教指委成员13人。在校生4900人。

五、社会声誉

学校 2007年获得教育部高职高专院校人才培养工作水评估优秀，并成为吉林省首批重点建设示范性高等职业院校，2008年7月被教育部、财政部批准为第三批国家示范性高等职业院校立项建设单位,2011年9月，顺利通过国家级验收。2012年，学校被评为2010-2012年度吉林省精神文明建设工作先进单位和中国石油和化学工业文化建设先进单位。2013年学�；竦萌「咝ＰＴ拔幕ㄉ栌判愠晒冉绷较�。2014年被评为吉林省职业教育先进单位。2015年再次被评为“中国石油和化学工业文化建设先进单位”，并被评为“全省文明单位”。2017年学校获得吉林省首届黄炎培职业教育奖优秀学校奖。2018年获得中国石油和化学工业院校文化建设先进单位称号，被吉林市精神文明建设委员会评为文明校园示范学校。

学校的办学实力和声誉获得社会广泛认可，建设有国家紧缺人才数控技术实训基地、药物制剂实训基地、国家第一所石油和化工职业教育与培训校企合作示范性实训基地、吉林省第一批石油和化工示范性实训基地、吉林省首批高等教育研究基地和省工程创新训练中心。

学�；斡攵酝饨涣骱献鳎Ψ窆艺铰�、服务区域在行业内享有一定地位，目前学院是中国化工教育协会副会长单位、东北区协作组主任单位，中国职业技术教育学会常务理事单位，首批全国职业院校劳动教育研究院劳动教育研究中心成员，中德联盟吉林省示范基地，吉林省化工职业教育委员会副理事长单位，吉林省化工学会副理事长单位，全国高分子材料（橡胶）职教集团副理事长单位，吉林市中华职业教育社副主任单位�；ぶ敖碳疟黄牢∈痉缎灾敖碳�。年来，学院教师持续为企业开展技术服务、创新实用新型职务专利；为中化吉林长山化工股份公司、吉林石化公司等多家大型企业培训员工和退转军人，积极开展职业技能鉴定，为吉林昊融集团有限公司等办继续教育本科班，获得了良好的社会反响。

六、寄语未来

过往的成就是新征程的基石，吉林工业职业技术学院紧密围绕建设“地方离不开、企业都需要、国际有交流”的高水现代职业院校目标，坚持党的教育方针与职教办学方向相统一，明确办学定位；坚持高效办学功能与职教办学特征相结合，明晰办学职能；坚持以学生发展为中心，开展职业技术素质教育。推进“两学一做”學習教育和“五创五强”工程常态化制度化；推进政治工作和推进学校廉洁文化建设，不断深化全面从严治党。注重专业（群）建设，适应需求发展；注重双师队伍建设，保障持续发展；注重校企合作，提升内涵发展。率先开展技术技能课程改革，提高人才培养质量；率先开放实训资源，为本科和职教实与企业培训搭建共享台。

发挥国家示范性高职院校优势，推进内涵建设与经济社会发展互联互动，提高办学水与服务能力，加快创新发展。

发挥依托石油和化工行业的优势，推进与石油和化工等行业紧密结合，加强校企合作与专业结构优化，加快协调发展。

发挥新校区建设和校园文化建设的优势，推进生态文明建设，加强校园规划、绿化、美化与融合责任关怀文化，加快绿色发展。

发挥地处长吉图开发开放先导区腹地的优势，推进融入长吉图发展战略和“一带一路”建设，加强对外交流与合作，加快开放发展。

发挥专业类覆盖面较广的优势，推进中高职本科衔接，提高育人能力和办学效益，加快共享发展。

在未来的发展中，吉林工业职业技术学院必将砥砺前行，全体师生凝心聚力，为将学校建成国际有影响的高水职业院校而共同奋斗。