湖北城市建设职业技术学院在浙江省2020年最低录取分是多少

更新：2023-09-21 00:21:20 高考升学网

一、湖北城市建设职业技术学院在浙江省2020年最低录取分是多少

根据2020年浙江省招生考试院公布的数据整理，湖北城市建设职业技术学院在浙江省的2020年最低录取分如下：最低录取分为436分，最低录取位次为205869名。

二、湖北城市建设职业技术学院在全国2020年最低录取分数线统计表

招生省份	科目	年份	录取批次	分数线	录取位次	录取数	省控线
河北	文科	2020	专科	402	94785	0	220
河北	理科	2020	专科	354	224180	0	200
山西	文科	2020	专科	241	70112	0	130
山西	理科	2020	专科	130	97430	0	130
内蒙古	文科	2020	专科	282	36674	4	160
内蒙古	理科	2020	专科	218	73268	5	160
黑龙江	文科	2020	专科	290	45944	0	160
黑龙江	理科	2020	专科	278	96612	0	160
江苏	理科	2020	专科	283	39392	12	260
江苏	文科	2020	专科	254	10462	13	230
浙江	不限	2020	3段	436	205869	0	279
浙江	不限	2020	1段	--	--	0	594
浙江	不限	2020	2段	--	--	0	495
安徽	文科	2020	专科	363	145746	11	200
安徽	理科	2020	专科	244	217821	3	200
福建	理科	2020	专科	--	--	0	220
福建	文科	2020	专科	--	--	0	220
江西	理科	2020	专科	327	99243	0	150
江西	文科	2020	专科	303	101375	0	150
河南	理科	2020	专科	--	--	0	180
河南	文科	2020	专科	--	--	0	180
湖北	文科	2020	专科	357	70220	808	200
湖北	理科	2020	专科	335	146870	968	200
广西	文科	2020	专科	245	118117	0	180
广西	理科	2020	专科	216	195101	0	180
海南	不限	2020	专科	411	44207	10	250
四川	文科	2020	专科	289	183559	0	150
四川	理科	2020	专科	150	260431	0	150
贵州	文科	2020	专科	269	132183	21	180
贵州	理科	2020	专科	206	213946	31	180
云南	文科	2020	专科	327	121405	10	200
云南	理科	2020	专科	296	153803	10	200
陕西	文科	2020	专科	353	72284	3	160
陕西	理科	2020	专科	335	136964	3	160
甘肃	理科	2020	专科	--	--	0	160
甘肃	文科	2020	专科	--	--	0	160
青海	文科	2020	专科	335	8792	1	160
青海	理科	2020	专科	224	24596	5	160
宁夏	文科	2020	专科	315	--	2	150
宁夏	理科	2020	专科	292	--	5	150
新疆	文科	2020	专科	274	--	8	180
新疆	理科	2020	专科	254	--	8	180

三、湖北城市建设职业技术学院简介

湖北城市建设职业技术学院是经湖北省人民政府批准成立,湖北省唯一一所建筑类全日制公办普通高等学校,隶属湖北省住房和城乡建设厅。2011年被省教育厅、省财政厅批准为湖北省示范性高职院校、湖北建筑工程职教品牌院校。学院地处武汉“中国光谷”核心地带,坐落在风景秀丽的国家湿地公园汤逊湖畔,校园环境幽美。占地面积588亩,总建筑面积30.53万方米,可容纳一万余名学生就读。

学院教学设施完备,各项公共服务设施齐全。实训基地建设上,首创建筑实训基地并辐射全国,主持制定基地建设标准,现成为国家建筑实训基地。拥有1个国家建筑技术实训基地,2个中央财政支持的职业教育实训基地,4个省级职业教育实训基地,98个校内实训基地,187个稳定的校外实训基地。建有2.6万方米的图书信息大楼,图书馆纸质图书总册数59.6万册。建有高标准的田径运动场,篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球等场馆。

学院专业鲜明。多年办学实践,形成了以土建施工类专业为龙头,建设类专业为主体,经济、管理、艺术设计、物流、设备、信息等多专业交叉渗透,稳步协调发展的专业体系。设有建筑工程系、市政工程系、建筑设计系、环境艺术系、经济管理系、信息工程系、物流管理系、基础课部、成人教育与中职教育处、继续教育部等10个教学部门�？栌薪ㄖこ碳际�、建筑装饰工程技术、工程造价等42个高职专业。其中省级示范专业3个,央财支持专业2个,省级重点专业6个,湖北建筑工程职教品牌专业群5个,省级品牌专业3个;有国家精品课程2门,国家精品共享课程2门,省部级精品课程10余门,省级专业团队2个。

学院师资力量雄厚。现有教师共626人(专任教师、辅导员、实训教师、行政岗教师327人,其中正高13人,副高109人,中级教师126人,初级教师79人;外聘教师299人)。湖北省级名师1人,楚天技能名师14人;有277名企业能工巧匠长期在学院教学。有40余人在国家级(省级)教育学会、专业委员会担任副会长、主任委员、理事等职务;有87人拥有注册建筑师、建造师、结构师、造价师、监理师等执业资格证书,职业技能鉴定高级考评员32人,专业教师双师素质达80%以上。建筑工程技术和建筑装饰工程技术两个专业教学团队为省级教学团队。

学院实施学术强校工程,教科研成果丰硕。学院健全了推进科研与社会服务的制度,搭建了协同创新中心、工作室等台,被评为全国科研管理先进单位。年来,学院主持厅级以上课题(项目)68项;发表论文2000篇,其中SCI、SSCI、EI、ISTP、人大报刊复印资料收录39篇;主编国家“十一五”、“十二五”、“十三五”规划教材22部,著作2部;获得专利、工法、软件著作权17项;获1项国家教学成果奖、1项省教学成果奖、4项省教育科研成果奖。

学院立足建设行业,服务社会发展。秉承“立德、尚能、笃学、创新”校训,大力弘扬“鲁班精神”、“诚信文化”,着力打造文化品牌,不断完善“工学结合、校企合作”教育模式,全面提高人才培养质量。2005年,先后与中建三局、武建集团、山河集团等34家单位组建了“一校多企”模式的校企合作董事会;2013年,学院依托建设行业,联合60余家院校、企业、科研院所、行业协会,牵头组建了“多校多企”模式的湖北建设职业教育集团(湖北建设职教集团运行案例入选《全国职业教育集团化办学典型案例汇编(2016年)》;2016年,牵头组建了“多校多企多集团”模式的中南建设职教集团化办学联盟,实现校企融合台的逐渐升级。学院与200多家大中型企业建立了良好的合作伙伴关系,长期与100多家企业保持紧密联系并实施“订单”培养,如“中建装饰班”、“武建班”、“天衡班”、“九州通班”、“京东班”等订单班,实现了订单班专业全覆盖的目标。在“订单班”的基础上进一步深化产教融合,积极开展现代学徒制试点,建立了“天衡学院”、“山河学院”等企业学院,形成了“校企资源互通、产学研一体、办学成果共享”的良好态势,成为湖北省首批现代学徒制试点院校。

学院充分发挥职教职能,面向建设行业、电力行业、林业行业、物流行业,开展了施工企业关键岗位、项目经理、三类人员、特种工、建造师继续教育、回炉培养、学生实训等多形式的培训、继续教育,年均10000人左右;依托设计院、工作室(技术中心)、协同创新中心等台,面向中小微企业开展技术咨询、技术研发、技术服务、技术转化工作,年均25个项目;为集团内在岗职工培训与职业技能鉴定年均10000人以上; 依托“藏龙岛?创新大讲堂”,服务藏龙岛区域的大中专院校师生的文化、学术创新需求,年均受众3200余人。

学院坚持开放办学理念,积极开展国际合作与交流。以国培、省培项目为载体,与美国、加拿大、德国、荷兰、新加坡和香港、台湾地区的高校建立了友好的合作交流关系;多次选派管理干部、骨干教师赴美国、德国、新加坡等国家以及香港等地培训學習;与荷兰格罗宁根汉斯大学合作办学项目,与台湾、韩国等地积极对接,洽谈合作办学事宜;与加拿大菲沙河谷大学、加拿大木业协会定期开展交流活动;积极邀请德国、香港、台湾等地资深专家来学院开展互访、讲学等活动;主动服务“一带一路”战略,与湖北建设职教集团内中建三局、山河集团、武汉绿色建筑业协会、武建集团、中建东方装饰有限公司等知名企业海外项目建立了合作关系。

学院人才培养质量高。面向全国26个省、市、自治区招生,学院重视就业创业工作,广泛开辟就业渠道,不断提升就业质量,毕业生职业资格证持证率和毕业生就业率均稳定在96%以上。形成了“出口畅”、“进口旺”的良好发展态势。学院成立40年来,为社会培养了5万余名技术技能型人才,为湖北经济建设作出了应有的贡献。

学院是国家建设行业高技术技能人才培养培训基地、国家建筑技术实训基地、中国物流学会产学研基地;是教育部土建施工类专业指导委员会副主任委员单位、中国建设教育协会高职与成教专业委员会中南分会会长单位、湖北省产学研合作促进会等十余个协会副会长单位。学院先后获得全国青年文明号、全国建设系统先进单位、全国巾帼文明岗、湖北省文明单位、湖北省安校园、档案管理省特级、全省就业工作先进单位等数十个省级以上荣誉称号。

面对新征程,学院全面贯彻落实十九大精神,以,以政治建设为统领,按照“规范管理建机制,改革创新办,提升内涵铸品牌”的工作方针,推动实施现代职业教育质量提升工程,不断提升学院综合实力和核心竞争力,为把学院建设成为全国一流的高职院校而努力奋斗。