浙江机电职业技术学院在安徽省2020年最低录取分是多少

更新：2023-09-14 09:19:20 高考升学网

一、浙江机电职业技术学院在安徽省2020年最低录取分是多少

根据2020年安徽省招生考试院公布的数据整理，浙江机电职业技术学院在安徽省的2020年最低录取分如下：理科最低录取分为406分，最低录取位次为171938名；文科最低录取分为465分，最低录取位次为79772名。

二、浙江机电职业技术学院在全国2020年最低录取分数线统计表

招生省份	科目	年份	录取批次	分数线	录取位次	录取数	省控线
山西	理科	2020	专科	314	70040	80	130
内蒙古	理科	2020	专科	217	73327	40	160
浙江	不限	2020	2段	495	--	0	495
浙江	不限	2020	3段	432	208417	0	279
浙江	不限	2020	1段	--	--	0	594
安徽	文科	2020	专科	465	79772	10	200
安徽	理科	2020	专科	406	171938	90	200
福建	理科	2020	专科	302	118836	30	220
江西	文科	2020	专科	402	19097	6	150
江西	理科	2020	专科	394	19204	34	150
河南	文科	2020	专科	401	163644	20	180
河南	理科	2020	专科	388	319966	69	180
广西	理科	2020	专科	257	183209	65	180
重庆	理科	2020	专科	353	99570	12	180
四川	理科	2020	专科	300	243837	25	150
贵州	理科	2020	专科	343	167802	20	180
云南	理科	2020	专科	372	131372	30	200
甘肃	理科	2020	专科	322	104405	30	160
青海	理科	2020	专科	259	23372	3	160
新疆	理科	2020	专科	264	--	35	180

三、浙江机电职业技术学院简介

浙江机电职业技术学院是一所以培养机电类高素质技术技能人才为主的全日制公办高等职业院校，是国家示范性高等职业院校。学院坚持“开放、合作、服务”的办学理念，秉承“求实、求精、求新”的校训。经过60多年的建设与发展，学院已成为浙江省先进制造业紧缺人才培养的重要基地，教育部53所“国家高技能型紧缺人才培养项目”院校之一。2015年，被列为浙江省四年制高职教育人才培养试点学院和全国高等职业院校服务贡献50强；2016年，获评首届浙江省黄炎培职业教育奖优秀学院奖和“浙江省国际化高�！苯ㄉ璧ノ唬�2017年，成为浙江省重点建设高职院校；2018年，荣获世界职教院校联盟（WFCP）“高等技术技能”人才培养金奖。

学院有滨江和长安两个校区，占地918亩，建筑面积32.7万方米，现有全日制在校生10991人，教职工600余人，专任教师460余人，其中硕士及博士研究生360余人，副高职称以上180余人；国家级教学名师2名、优秀教师2名、教学团队1支，全国高�；拼竽晔浇淌ν哦�1支，国家级技术能手3名，享受国务院政府特殊津贴教师3名，全国教育系统先进集体1个，全国职业教育先进个人1名。学院具有“教学、培训、技能鉴定、科研与技术服务、生产”五位一体功能的校内实训基地25个，各类实训室225个。拥有“国家级示范性数控技术职业教育实训基地”、“国家‘十三五’产教融合工程规划项目智能制造及轨道交通实训基地”、“‘浙江智造’省级高技能人才公共实训基地”，另有先进制造技术实训基地、模具智能制造技术实训基地、工业机器人应用技术实训基地、智能控制技术实训基地、3D打印应用技术实训基地、物联网技术实训基地等6个浙江省“十三五”高等职业教育示范性实训基地。教学科研仪器设备总值2.39亿元。

学院设有机械技术系、电气电子技术系、材料技术系、交通技术系、信息技术系、经贸管理系、设计与艺术系、国际教育系等教学部门；开设机械制造与自动化、模具设计与制造、数控技术、机电一体化技术、电气自动化技术等23个专业，其中机械制造与自动化、数控技术、机电一体化技术、应用电子技术、计算机信息管理、市场营销等六个专业为国家示范院校建设项目建设专业。学院有11个省级专业，2个全国职业院校装备制造类示范专业点。学院实施“二三+X”制人才培养模式，即“技术技能双层次人才培养；鼓励各专业分方向对准X个核心岗位，实施“3X5”课程体系，取得与岗位核心能力相配套的岗位职业技能等级证书，注重因材施教、分流培养，让学生有更多的學習选择权，目前学院共有71个专业方向。有1个国家级专业教学资源库、7 门国家级精品资源共享课程、1门国家精品在线课程、25门省级精品课程。目前，学院获国家级教学成果奖一等奖2 项、二等奖7 项，浙江省教学成果奖一等奖10项、二等奖5 项。学院把“专业知识扎实，技术能力突出，综合素质优良”作为人才培养的基本，学生的技术等级证书与职业资格证书获取率达100%。坚持以赛促练，年来学生在各类技能比赛中获国家级、省级以上各类奖项450余项。毕业生首次就业率均达98%以上，名列全省高职院校前茅。

学院承担了国家863项目《汽车曲轴随动磨削机床及其相关工艺（国家863计划）》、浙江省重大科技专项《五轴联动数控卷簧机研制》等一批产业化项目，《热流道技术及应用研究》获得浙江省科学技术二等奖、《环保型抗氧化铜基复合触头材料的研制及其产业化》获浙江省机械工业科学技术三等奖、《基于激光干涉计量法的水凝胶聚合过程的监测》、《一种高精度失真度测量仪的研制》获浙江省自然科学学术奖三等等奖项�！陡呔戎行⌒蚐LM工艺与装备研发及应用》被立项为度省科技厅重点研发项目。学院已累计授权专利2436项，其中发明专利97 项。已有 14 项发明专利、256项实用新型、外观设计及软件著作权成功完成技术成果转让。学院建有“高端数控装备创新团队”“工业机器人研发及集成应用创新团队”、“机电一体化设备研发团队”、“自动化系统集成与智能仪表技术创新团队”、“协同控制与工业网络技术创新团队”、“材料成型与控制智能化技术创新团队”、“柔性智能生产线技术创新团队”、“流体传输技术与CAD创新团队”和“计算机应用技术科技创新团队”等多支重点科技创新团队。

学院以服务地方经济发展为己任，努力开展职教师资培训和社会培训。是全省最大职教师培训基地，电力行业许可培训项目门类最全培训单位。2012年，“浙江省高技能人才培养协作联盟”、“成人教育与职业教育协会职工教育分会”秘书处设在我院，教育部批准我院为全国重点建设职业教育师资培养培训基地；2016年，获批国家级高技能人才培训基地。学院设有国家职业技能鉴定所，不仅开展电工、车工等职业（工种）的初、中、高级工和技师、高级技师的培训、鉴定，同时还开展教师教学能力、西门子数控系统、机电设备安装与维修、电气运行与控制、数控技术、心理咨询师等各类培训。五年来，培训77928人、鉴定（考核）60606人次；承办世界技能大赛邀请赛、国家级和省级等各级各类技能大赛89次270余项。

学院以创新人才培养为根本任务，抓质量、建、创品牌。坚持立德树人，强化素质教育，打造“风雅机电”文化育人模式,建成“双休日工程”、“金石文化”等2个浙江省级校园文化品牌，荣获“全国职业院校校园文化品牌示范基地”。学院立足杭州、面向浙江、辐射长三角，向建成开放式、创新型、国际化，具“机电”、国内领先、国际有影响的高水高等职业院校奋进。