一、湖北三峡职业技术学院在贵州省2020年最低录取分是多少

根据2020年贵州省招生考试院公布的数据整理，湖北三峡职业技术学院在贵州省的2020年最低录取分如下：理科最低录取分为329分，最低录取位次为177876名；文科最低录取分为403分，最低录取位次为90827名。

二、湖北三峡职业技术学院在全国2020年最低录取分数线统计表

三、湖北三峡职业技术学院简介

湖北三峡职业技术学院是经省政府批准、教育部备案,于2002年由宜昌市政府举办的全日制普通高等学校。办学历史上溯到1949年8月成立的宜昌专署财经学校。

学校践行“正则、修能、追远”的校训精神,秉承“励学善思,崇尚团队,以人为本,融合社会”的办学理念,坚持“人才强校、质量立校、兴校、依法治�！狈⒄拐铰�,依托湖北省省域副中心城市宜昌大城建设,立足三峡,面向全国,始终致力于培养“人文素养、专业精神、实践技能”并重的高素质高技能人才,“校企融合、开放育人、服务地方”的办学突出。

地理位置优越。学校位于宜昌市体育场路31号,南临长江,东接三国古战场,西连三峡大坝、屈原和昭君故里,坐拥CBD购物中心、万达广场、水悦城、金东山大市场和月星国际城五大商圈的中心,是宜昌市中心城区核心地段,与宜昌市委、市教育局、市民政局毗邻。

办学条件优良。学校占地面积1317亩,建筑面积44万方米,固定资产原值9亿元,图书馆纸质藏书61.94万册,教学仪器设备总值1.04亿元。建有160个校内实训室及实训基地、300多个校外实训基地,拥有4个国家级职业教育实训基地、3个省级实训基地、3个市级重点实验室。

师资力量雄厚。学校现有教职工804人,其中,教授、副教授336人,具有博士、硕士学位教师237人。享受国务院特殊津贴专家2人,湖北省农技110专家3人,湖北名师、楚天技能名师34人,省、校级教学科研团队20多个。

专业优势明显。学校现设有交通工程学院、经济管理学院、机电工程学院、电子信息学院、旅游与教育学院、农学院、医学院、马克思主义学院、基础课部、中专部等10个二级教学单位,开设有涉及土木建筑、装备制造、生物化工、农林牧渔、食品药品、交通运输、电子信息、医药卫生、财经商贸、文化艺术、旅游、教育等12大类50个专业,2018年招生专业42个。拥有1个国家示范专业,2个教育部财政部“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”专业、2个省级品牌专业,3个省级专业、6个省级重点专业、3个“湖北省战略性新兴(支柱)产业人才培养计划项目”专业。建成4门国家级精品课程和精品资源共享课程、7门省级精品课程。

人文体系健全。学校坚持立德树人,以为引领,以健全的人文素质教育体系为载体,加强大学生人文素质修养。打造了道德教育、心理健康教育、就业创业教育、国防安全教育、社会实践教育等五大台。建设了道德教育教学、心理健康教育教学、就业创业教育教学、社会实践教育教学、国防安全教育教学、学生自我育人管理等六支队伍。建立了“三职好人榜”、“三职楷模榜”、“三职正能量典型”等三个数据库。建有學習型、专业型、兴趣型和社会服务型的学生社团59个,深入扎实开展学生社团活动和社会志愿服务活动。

社会效益显著。学校以“校企融合,开放育人,服务地方”的鲜明办学,为地方经济和社会发展提供创新型高素质高技能人才和广泛的技术服务。五年来,学生在全国、全省技能大赛中共有400余人次分获一、二、三等奖,学校综合成绩在全省高职院校中连续名列第三、第四。现已累计向社会培养输送全日制高职毕业生36000多人,毕业生就业率保持在95%以上,受到社会良好赞誉。学校发挥人才技术优势,围绕区域支柱产业和全面建成小康社会,开展社会服务。三年来,申报立项解决生产实际问题的科研课题40多项,15项研究成果通过鉴定达到国内领先水,10多项成果得到社会认可并在各地转化推广。面向社会开展职业技能培训与鉴定,年均培训量达20万(人?天)。在全省率先成立首家职业农民学院,以“五好模式”和“十点经验”开展农民创业培训,现已培训了新型职业农民4000多人。投入200万元用于五峰土家族自治县苏家河村精准扶贫,发展猕猴桃、羊肚菌、中草药等产业,开展医疗扶贫和助学扶贫,取得良好成效。

办学成绩突出。学校现已建设成为“教育部卫生部卫生职业教育改革先进院�！�、“全国农业职业技术教育培训示范基地”、“全国高等职业院校服务贡献50强”、“毕业生就业力全国50强”、“湖北省示范性高等职业院校”、“湖北省职业教育先进单位”、“湖北省省级文明单位”、“湖北省食品卫生A级单位”、“湖北省高校标准化学生公寓建设单位”、“湖北省安校园”、“湖北省园林式学校”、“湖北省大学生政治教育先进单位”、“湖北省高等学校校园文化建设优秀单位”、“湖北省高校家庭经济困难学生资助工作先进单位”、“湖北省心理健康教育示范基地”。

“既滋兰之九畹兮,又树蕙之百亩�！毖＜岢秩嫔罨母�,不断提高办学质量,办人民满意的教育,为培养合格的建设者和可靠的接班人。