长春建筑学院在云南省2020年最低录取分是多少

更新：2023-09-19 01:53:28 高考升学网

一、长春建筑学院在云南省2020年最低录取分是多少

根据2020年云南省招生考试院公布的数据整理，长春建筑学院在云南省的2020年最低录取分如下：理科最低录取分为449分，最低录取位次为85944名；文科最低录取分为491分，最低录取位次为37257名。

二、长春建筑学院在全国2020年最低录取分数线统计表

招生省份	科目	年份	录取批次	分数线	录取位次	录取数	省控线
北京	物或史或地	2020	本科	458	34416	4	436
北京	物	2020	本科	452	35288	4	436
天津	物或化或生	2020	本科B	474	41322	3	476
天津	生或史或地	2020	本科B	472	41706	7	476
天津	不限	2020	本科B	471	41893	6	476
天津	物或史或地	2020	本科B	471	41893	10	476
天津	物	2020	本科B	--	--	0	476
河北	文科	2020	本科	488	45929	20	465
河北	理科	2020	本科	453	158317	112	415
山西	文科	2020	本二C	428	14581	6	400
山西	理科	2020	本二C	389	41449	30	370
内蒙古	文科	2020	本二A	442	18413	17	437
内蒙古	理科	2020	本二A	333	56926	124	333
辽宁	文科	2020	本科	512	17142	21	472
辽宁	理科	2020	本科	432	72260	86	359
吉林	文科	2020	本二A	411	19483	249	371
吉林	理科	2020	本二A	350	59279	1201	336
黑龙江	文科	2020	本二A	405	20440	19	356
黑龙江	理科	2020	本二A	364	70642	91	301
上海	物	2020	本科	--	--	0	400
江苏	理科	2020	本二	317	144787	60	313
江苏	文科	2020	本二	295	46718	22	284
浙江	不限	2020	2段	495	--	0	495
浙江	不限	2020	3段	279	--	0	279
浙江	不限	2020	1段	--	--	0	594
安徽	文科	2020	本二	508	43699	7	499
安徽	理科	2020	本二	450	141345	53	435
福建	文科	2020	本科	465	27426	14	465
福建	理科	2020	本科	402	87853	96	402
江西	文科	2020	本二	493	38880	4	488
江西	理科	2020	本二	469	98366	21	463
山东	不限	2020	1段	468	234986	55	449
河南	文科	2020	本二	481	82115	18	465
河南	理科	2020	本二	442	254580	127	418
湖北	文科	2020	本二	438	40779	2	426
湖北	理科	2020	本二	405	116531	8	395
湖南	文科	2020	本二	526	32091	6	526
湖南	理科	2020	本二	473	102823	14	464
广东	理科	2020	本科	452	166284	2	410
广西	文科	2020	本二	398	42646	4	381
广西	理科	2020	本二	354	129113	47	353
海南	生或史或地	2020	本科	510	26731	2	463
海南	地	2020	本科	510	26731	2	463
海南	物或化	2020	本科	504	28033	2	463
海南	物或史或地	2020	本科	499	29156	7	463
海南	物或化或生	2020	本科	497	29609	5	463
海南	不限	2020	本科	495	30016	9	463
海南	物和化	2020	本科	481	33016	2	463
海南	物	2020	本科	463	36545	24	463
重庆	文科	2020	本二	466	30347	6	443
重庆	理科	2020	本二	424	77423	29	411
四川	文科	2020	本二	467	59402	11	459
四川	理科	2020	本二	455	159242	33	443
贵州	文科	2020	本二	481	35791	3	463
贵州	理科	2020	本二	406	107013	26	384
云南	文科	2020	本二	491	37257	6	480
云南	理科	2020	本二	449	85944	17	440
陕西	理科	2020	本二	404	95820	10	350
甘肃	文科	2020	本二	453	27436	4	439
甘肃	理科	2020	本二	391	73347	10	372
青海	理科	2020	本二	330	17331	30	330
宁夏	理科	2020	本二	383	21261	10	368
新疆	文科	2020	本二	379	--	11	370
新疆	理科	2020	本二	333	--	38	317

三、长春建筑学院简介

长春建筑学院是一所以工为主，工、管、文、农、艺、医多学科相互支撑、协调发展的民办普通本科高等学校。学校成立于2000年6月；2004年2月，经教育部确认为实施普通本科高等教育的独立学院；2011年4月，经教育部正式批准转设为独立设置的民办普通本科高校。 2017年12月，被确定为吉林省硕士学位授予权立项建设单位；1月，获评“吉林省十佳口碑高校”；3月，入选第三届“中国民办教育百强”。

学校现有奢岭、高新两个校区。奢岭校区坐落在五A级风景区-净月潭国家森林公园南端，风景秀美幽静，生态环境宜人。校园占地面积83.43万㎡，建筑面积39.20万㎡；高新校区坐落在高新技术开发区火炬路1519号，校园占地20公顷，建筑面积18万㎡。学校现有全日制在校本科生13852人，图书馆藏书115万册，教学科研仪器设备总值8387万元。

学校设有建筑与规划学院、土木工程学院、城建学院、电气信息学院、交通学院、管理学院、文化创意产业学院、公共艺术学院、健康产业学院、人工智能学院、创新创业学院、国际交流学院、思政教研部、基础教研部、体育教研部15个教学单位。开设了43个行业鲜明的本科专业，形成了土建工程类、电气信息类、管理类、艺术类、健康类五个主干学科专业群。其中设计学为吉林省优势学科B类；土木工程专业是吉林省高等学校品牌及专业；工程造价、环境设计专业是吉林省高水专业A类。

学校现有专任教师696人，其中具有高级专业技术职务的教师333人，具有硕士研究生以上学历的526人。拥有长白山技能名师2人、吉林省教学名师2人、吉林省优秀教师1人、吉林省教育科学专家库专家20余人。建成省级精品课4门、省级优秀课23门、省级在线开放课程和省级校企合作开发立项建设课程各1门、省级优秀教学团队3个、吉林省高校创新团队1个�；竦眉质〗萄С晒坏冉�2项、三等奖4项、省级各类教学大赛奖57项。学术梯队结构合理，一大批年富力强的中青年教师在各自的专业领域崭露头角，为培养高素质应用型人才提供了强有力的师资保障。

学校科研工作在土木建筑、电子信息、文化创意等领域形成了鲜明的和优势。现有1个国家级公共技术服务台群、9个省级重点科研台、7个校级重点科研台。学校承担省级以上项目310余项，发表学术论文2300余篇，获得专利47项，获得吉林省社科优秀成果奖二等奖1项、吉林省科技进步奖三等奖1项、其他科研奖80项，出版学术专著多部，“小微文创企业经营管理人才培养”获批国家艺术基金2018年度艺术人才培养资助项目，该项目是继完成国家文化创新工程、国家文化科技提升计划项目后的又一获批国家资助项目。

学校作为吉林省首批地方本科高校转型试点单位，始终坚持以培养创新应用型人才为目标，积极探索“个性化发展”的人才培养模式，是吉林省教育厅批准的卓越工程师教育培养计划实施学校。建有1个国家级大学生校外实践教育基地、1个国家级双创示范基地、1个国家级大学生创业孵化园、1个国家级大学生创客工场、1个省级大学生创业园、2个吉林省大学生校外实践教育基地、1个省级大学生创新创业培训中心、3个省级卓越工程师教育培养专业、2个省级创新人才培养试验区、3个省级实验教学示范中心。

学校毕业生就业率年来始终保持在90﹪以上，毕业生就业质量稳步提高。其中，25%左右的毕业生进入中国建筑工程总公司、中国中铁股份有限公司、中国铁建股份有限公司等大中型国有企业就业；30%左右的毕业生进入北京、上海、浙江、广东等发达地区就业；45%左右的毕业生服务于吉林省经济社会发展。学校培养出的2.5万名毕业生在专业素质、适应能力、实践能力、敬业精神、创新精神等方面得到社会和企业的认可。一大批毕业生已经成为企业管理精英和技术骨干。毕业生在社会上逐渐形成了下得去、用得上、信得过、干得好的新长建品牌。

学校扎实推进大学文化建设，努力营造崇尚科学、严谨求实、善于创造的校园风气；不断强化师德建设，努力造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍；大力加强学生人文素质和科学精神教育培养，着力提升学生人格、气质、修养等内在品质；积极开展具有品牌的校园文化活动，把道德教育的要求和任务融入学生的學習生活之中。

学校实行校、院两级管理，突出分院办学主体。开设了全省首家高校行政服务大厅，可同时办理123项业务，极大方便了师生。

学校重视开放办学，先后与英国、美国、澳大利亚、瑞典、新加坡、韩国、台湾等国家与地区的20余所高校、科研机构建立了友好合作关系。学校于2015年、2017年成功举办两届海峡两岸大学校长论坛，两岸70余所高校校长出席论坛，对促进海峡两岸大学间交流与合作产生了重大的影响和推动作用。

学校全面學習贯彻，贯彻党的教育方针，坚持，落实立德树人根本任务。面对国家经济社会发展的重要战略机遇期，坚持以服务区域经济社会发展，产业升级创新为办学宗旨，坚持学科建设为引领，以转型发展为重点，以质量求生存，以求发展，以创新求提升，实施优特强发展战略，正朝着建设一所鲜明的高水应用型大学阔步前进。