江西科技师范大学在甘肃省2020年最低录取分是多少

更新：2023-09-17 07:58:22 高考升学网

一、江西科技师范大学在甘肃省2020年最低录取分是多少

根据2020年甘肃省招生考试院公布的数据整理，江西科技师范大学在甘肃省的2020年最低录取分如下：理科最低录取分为477分，最低录取位次为27331名；文科最低录取分为540分，最低录取位次为4749名。

二、江西科技师范大学在全国2020年最低录取分数线统计表

招生省份	科目	年份	录取批次	分数线	录取位次	录取数	省控线
天津	史或地	2020	本科A	568	21222	3	476
天津	物或化或生	2020	本科A	536	28362	2	476
天津	不限	2020	本科A	526	30542	2	476
天津	物	2020	本科A	517	32542	8	476
河北	文科	2020	本科	552	15662	12	465
河北	理科	2020	本科	538	81439	42	415
山西	文科	2020	本二A	518	10963	6	469
山西	理科	2020	本二A	484	66519	40	449
内蒙古	文科	2020	本二A	517	7292	7	437
内蒙古	理科	2020	本二A	374	47027	38	333
辽宁	文科	2020	本科	557	8727	6	472
辽宁	理科	2020	本科	468	56094	20	359
吉林	文科	2020	本二A	496	7676	3	371
吉林	理科	2020	本二A	390	49629	9	336
黑龙江	文科	2020	本一A	505	6005	3	483
黑龙江	理科	2020	本一A	484	30377	8	455
黑龙江	文科	2020	本二A	479	8811	4	356
黑龙江	理科	2020	本二A	437	45001	11	301
上海	史或地或政	2020	本科	480	20370	3	400
上海	史或地	2020	本科	467	23446	3	400
上海	物	2020	本科	453	26575	3	400
上海	物或化或生	2020	本科	444	28438	4	400
上海	化	2020	本科	436	30103	3	400
江苏	文科	2020	本二	337	23301	6	284
江苏	理科	2020	本二	313	150784	48	313
浙江	不限	2020	1段	594	--	0	594
浙江	不限	2020	2段	529	124644	0	495
安徽	文科	2020	本二	539	20888	18	499
安徽	理科	2020	本二	503	93091	84	435
福建	文科	2020	本科	531	10289	9	465
福建	理科	2020	本科	484	50805	70	402
江西	文科	2020	本一	548	10299	321	547
江西	文科	2020	本一	548	10616	20	547
江西	文科	2020	本二	538	14438	892	488
江西	理科	2020	本一	537	42507	356	535
江西	理科	2020	本一	535	43503	30	535
江西	文科	2020	本二	529	17974	55	488
江西	理科	2020	本二	516	57587	963	463
江西	理科	2020	本二	510	62244	25	463
江西	文科	2020	本二	504	32370	60	488
江西	理科	2020	本二	493	76894	244	463
江西	理科	2020	本二	487	82906	30	463
江西	理科	2020	本二	484	84687	30	463
江西	理科	2020	本二	467	99741	40	463
江西	理科	2020	专科	384	26943	0	150
山东	不限	2020	1段	498	173005	40	449
河南	文科	2020	本一	564	17959	16	556
河南	理科	2020	本一	562	87025	35	544
河南	文科	2020	本二	553	23819	7	465
河南	理科	2020	本二	540	116385	46	418
湖北	文科	2020	本二	520	15417	10	426
湖北	理科	2020	本二	500	66555	45	395
湖南	文科	2020	本二	546	21578	13	526
湖南	理科	2020	本二	496	83184	47	464
广东	文科	2020	本科	522	27697	9	430
广东	理科	2020	本科	495	112937	40	410
广西	文科	2020	本二	485	12933	8	381
广西	理科	2020	本二	435	74071	40	353
海南	政	2020	本科	594	10245	2	463
海南	史或地	2020	本科	585	11680	4	463
海南	物或化	2020	本科	581	12353	4	463
海南	史或地或政	2020	本科	581	12353	2	463
海南	不限	2020	本科	576	13211	12	463
海南	化或生	2020	本科	560	16160	3	463
海南	物或化或生	2020	本科	556	16920	3	463
海南	物	2020	本科	549	18364	17	463
海南	化	2020	本科	545	19184	3	463
重庆	文科	2020	本二	524	13944	7	443
重庆	理科	2020	本二	456	63364	25	411
四川	文科	2020	本二	507	28479	14	459
四川	文科	2020	本二	492	38877	1	459
四川	理科	2020	本二	453	161207	33	443
贵州	文科	2020	本二	467	45288	3	463
贵州	理科	2020	本二	442	72247	41	384
云南	文科	2020	本二	544	13609	9	480
云南	理科	2020	本二	474	69194	41	440
陕西	文科	2020	本二	508	16170	4	405
陕西	理科	2020	本二	440	70334	18	350
甘肃	文科	2020	本一	540	4749	12	520
甘肃	理科	2020	本一	477	27331	43	458
青海	文科	2020	本一	481	1818	2	439
青海	理科	2020	本一	371	12300	10	352
宁夏	文科	2020	本一	538	2324	5	523
宁夏	文科	2020	本二	530	2812	1	451
宁夏	理科	2020	本一	446	10859	18	434
宁夏	理科	2020	本二	416	15694	4	368

三、江西科技师范大学简介

江西科技师范大学坐落于享有“物华天宝、人杰地灵”盛誉的历史文化名城——南昌。学校是教育部重点建设的培养职业教育师资的多科性本科院校，也是全国职业教育研究的重要基地，主要培养职教师资、普教师资和其他应用型高级专门人才。经过60多年的建设与发展，学校形成了以本科、研究生教育为主体，统筹发展继续教育的多学科、多层次的办学格局。2008年，学校以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水评估，2018年接受教育部本科教学工作审核评估，评估专家也对学校扎实的教学工作、明显的办学成效和鲜明的办学给予了充分肯定。

　　历史沿革江西科技师范大学以原江西科技师范学院为主体，南昌高等专科学校并入组成。南昌高等专科学校办学起始于1952年；江西科技师范学院的前身为1977年创建的江西师范学院南昌分院，1984年更名为南昌师范专科学校，1987年升格为南昌职业技术师范学院，2002年更名为江西科技师范学院。2004年南昌高等专科学校并入江西科技师范学院，2012年学校更名为江西科技师范大学；2014年划归省管。

　　办学定位学校以教师教育和应用性人才培养为基本定位，发挥职业教育师资培养培训的办学优势，突出创新现代职业教育理论、服务职业教育事业发展的办学。

　　发展目标学校秉承“学高为师，德高为范”的教师教育传统，恪守“明德精业”的校训规范，紧跟教育现代化步伐，促进师生全面发展，服务地方经济社会建设，致力于建设具有鲜明职教的高水教学研究型大学。

　　学科专业学校是江西省新增博士学位授予单位立项建设高校,也是硕士学位授权单位。拥有13个硕士授权一级学科[教育学（以职教师资培养为）、设计学、化学、中国语言文学、电子科学与技术、材料科学与工程、工商管理、音乐与舞蹈学、美术学、马克思主义理论、数学、生物学、管理科学与工程]和1个硕士学位授权二级学科(体育教育训练学),拥有10个硕士专业学位授权类别（教育硕士、旅游管理硕士、艺术硕士、国际商务硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、材料与化工硕士、药学硕士、工商管理硕士）。设有63个本科专业招生，涉及有教育学、理学、工学、管理学、艺术学、经济学、哲学、文学、历史学、法学、医学等11个学科门类。拥有ESI世界排名前1%的学科1个（化学），江西省一流学科1个（教育学）。“十二五”高水学科1个（设计学），“十二五”重点一级学科2个（教育学、化学）。拥有国家专业建设点2个（应用化学、旅游管理），省级及品牌专业18个，2018年获批省级一流专业建设点7个，其中优势专业4个（电子信息工程、教育技术学、化学、制药工程）、专业3个（旅游管理、数学与应用数学、学前教育）。省级教学团队4个，省级教学实验教学示范中心3个，省级精品资源共享课等46项，获批江西省大众创业万众创新示范基地�；窆壹痘蚪逃恐柿抗こ探ㄉ柘钅�56项（制药工程专业综合改革试点、“双师型”电子信息类职教师资培养、54项教育部产学合作协同育人项目）。教育部财政部职教师资素质提高计划项目12项。

　　师资队伍学校现有教职工1665人，专任教师1371人，副高级以上专业技术职务人员637人，具有博士、硕士学位教师1142人，硕士生导师551人。教师队伍中，享受政府特殊津贴26人次，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选人员2人，江西省井冈学者特聘教授1人，二级教授16人，“江西省主要学科学术和技术带头人”6人，“江西省百千万人才工程”入选人员23人，“赣鄱英才555工程”入选人员11人，江西省青年科学家1人，江西省青年科学家提名称号1人，“江西省青年科学家（井冈之星）培养对象计划”入选人员12人，“全国优秀教师”1人，“江西省教学名师”6人，“江西省模范教师”2人，“江西省中青年学科带头人”37人次，“江西省高校中青年骨干教师”93人次,江西省青年井冈学者入选人员2人。

　　办学条件学校现主要有枫林校区和红角洲校区，占地面积2162亩，校舍建筑面积68.65万方米，教学科研仪器设备总值28493.86万元，纸质图书266.17万册。建有校内教学实验及实训场所297个，校外实实训基地365个。其中，文科综合、基础化学、电子电工、基础物理4个为校级基础实验实训中心，基础化学、电子电工、计算机基础实验教学中心为省级实验教学示范中心，完全满足实践教学的要求。建成了完善的公共服务体系。

　　人才培养建校以来，共培养了12万余名毕业生，为江西经济社会发展作出了积极贡献。目前，在校生规模2.4万余人，其中本科生20062人，研究生1210人。年来，毕业生就业率位居全省高校前列。五年来，研究生及大学生在中国大学生“互联网+”创新创业大赛、全国青少年科技创新、全国大学生英语、全国大学生广告艺术、全国大学生数学建模、电子设计、力学以及艺术设计、音乐、体育等各类竞赛和科技文化活动中，获省级以上奖项2171项，2018年我校全国普通高等学校学科竞赛排行榜位列246位，我校教师教学竞赛成绩全国排名249名。学校健美操队队员代表国家队夺得了我国健美操项目的首枚世界金牌。参加互联网+大学生创新创业大赛成绩连续三年位于江西省前列，“蚊所未吻——青蒿驱蚊产品”创业团队在第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中为江西摘得唯一一个金奖。“桃醉井冈”创业团队在第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中获“最具网络人气”单项奖及国赛银奖，其项目事迹被人民日报头版报道。学校获第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛先进集体奖。41个专业参加江西省第一轮（2015—2018）本科专业综合评价，排名全省第一的专业4个、第二的专业6个、第三的专业9个、第四的专业10个，排名前四的专业占到71%。

　　科学研究建有省“2011协同创新中心”1个、省高等学校高水创新台311工程建设项目1个、省级重点实验室5个、省高校人文社会科学重点研究基地3个、省哲学社会科学重点研究基地1个、省软科学研究基地1个、省文化厅批准组建的文化艺术科学重点研究基地1个、省文化厅批准成立的非物质文化遗产研究基地1个、省发改委批准成立的工程实验室2个、省高校工程技术研究中心2个、省科研创新团队3个；建有博士后科研工作站1个，学校被评为全国优秀博士后科研工作站。五年来，学校承担了国家社会科学基金、国家自然科学基金等国家级科研项目和科技部、教育部等部、省级科研项目937项；获得国家和省部级奖项21项；获发明专利96项。学校出版发行《职教论坛》《江西科技师范大学学报》《地方文化研究》3种学术刊物，《职教论坛》被评为全国中文核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、江西省优秀社会科学期刊、江西省十佳优秀期刊，获全国优秀职教期刊一等奖,入选人大“复印报刊资料”重要转载来源期刊，在人大书报资料中心历年文章全文转载量名列全国职教类期刊第一、全国教育类期刊中位居前列，是我国最具影响力的职教刊物之一。

　　职教基地学校2000年被国家教育部、财政部确定为全国重点建设职业教育师资培训基地，先后被江西省政府、江西省教育厅批准为江西省职教师资培养培训中心、江西省职业院校教师素质提高计划中职项目管理办公室、江西省教师资格面试直属考点管理办公室。截止5月，培训基地共举办各种层次、各种类型的职教师资培训97期，培训职教师资11884人次，先后获批教育部、财政部《职业院校教师素质提高计划项目》中5个专业培养（培训）标准、培养（培训）方案、核心课程和教材开发项目，7个职教师资培养培训专业点建设项目。

　　对外交流学校坚持开放办学，积极与国（境）外开展合作与交流，是江西省政府奖学金和孔子学院奖学金来华留学生接收院校，也具有招收港澳台地区学生资格。学校与全球20多个国家和港澳台地区的50多所高校建立了友好合作关系，开展了合作办学、学分互认、教师互访、学生互换、学术研究等合作与交流项目。目前，开展有财务管理、旅游管理、学前教育、视觉传达设计等四个本科专业中外合作办学。学校长期聘请外籍教师、知名专家学者来校任教、讲学，并选派本校教师到国(境)外进修、教学和进行合作研究，鼓励学生赴国(境)外大学學習交流。学校积极开展汉语国际推广,2016年与摩洛哥阿卜杜·马立克·阿萨德大学合作开办了海外孔子学院，每年举办孔子学院优秀学生来我校夏令营學習与文化交流活动。随着学校国际影响力的提升，吸引了来自俄罗斯、巴基斯坦、马达加斯加、加纳、津巴布韦、贝宁、赤道几内亚等十多个国家的国际学生来我校留学。

　　学�；瓜群缶侔炝硕嘟熘忻馈⒅腥蘸秃Ｏ苛桨肚嗄晡幕涣骰疃�，欧洲、非洲、南美洲、大洋洲等地区的职业教育考察团也多次来校交流，洽淡合作项目。

　　发展愿景学校是我国职教师资培养领域“北有天津、南有江西、优势互补”格局中的重要一极，被社会誉为“南方职教师资培养的摇篮”。目前，学校以优化结构为主攻方向，以提高质量为战略主题，以学科突破为主要引领，显著提升学校核心竞争力和社会影响力，显著提升学校服务经济社会发展的能力，显著提升学校服务构建现代职业教育体系的能力，实施差异化发展和融合发展战略，力争突破博士学位授予权单位，努力把学校建成具有鲜明职教的高水教学研究型大学,为建设富裕美丽幸福现代化江西再作新贡献。