长春中医药大学在贵州省2020年最低录取分是多少

更新：2023-09-20 14:32:41 高考升学网

一、长春中医药大学在贵州省2020年最低录取分是多少

根据2020年贵州省招生考试院公布的数据整理，长春中医药大学在贵州省的2020年最低录取分如下：理科最低录取分为507分，最低录取位次为31476名；理科最低录取分为392分，最低录取位次为121893名；理科最低录取分为439分，最低录取位次为74660名；理科最低录取分为386分，最低录取位次为127883名；文科最低录取分为565分，最低录取位次为6221名；文科最低录取分为511分，最低录取位次为20441名；文科最低录取分为463分，最低录取位次为48009名。

二、长春中医药大学在全国2020年最低录取分数线统计表

招生省份	科目	年份	录取批次	分数线	录取位次	录取数	省控线
天津	化和生	2020	本科A	602	13871	1	476
天津	物或化或生	2020	本科A	593	15779	8	476
天津	化	2020	本科A	571	20541	6	476
天津	不限	2020	本科A	562	22544	3	476
天津	化或生	2020	本科A	523	31209	5	476
河北	理科	2020	本科	582	44275	29	415
河北	文科	2020	本科	549	16724	5	465
河北	理科	2020	本科	512	105428	2	415
河北	理科	2020	专科	446	163954	0	200
山西	文科	2020	本一B	542	5897	4	542
山西	理科	2020	本一B	539	31797	10	537
山西	理科	2020	本二A	495	58716	23	449
山西	理科	2020	本二B	454	87716	10	449
山西	文科	2020	专科	416	18050	0	130
山西	理科	2020	专科	360	53834	0	130
内蒙古	文科	2020	本一A	564	2917	6	520
内蒙古	理科	2020	本一A	494	18196	34	452
内蒙古	文科	2020	专科	399	25296	4	160
内蒙古	理科	2020	本二A	395	41567	6	333
内蒙古	理科	2020	专科	316	60562	6	160
辽宁	文科	2020	本科	568	7064	6	472
辽宁	理科	2020	本科	522	33583	19	359
辽宁	理科	2020	本科	449	64604	6	359
辽宁	理科	2020	专科	421	77112	13	150
吉林	文科	2020	本一A	524	4896	49	543
吉林	理科	2020	本一A	503	20686	250	517
吉林	文科	2020	本二A	455	13116	194	371
吉林	文科	2020	本二B	435	15997	10	371
吉林	理科	2020	本二A	427	39712	503	336
吉林	理科	2020	本二A	406	45375	35	336
吉林	文科	2020	专科	381	23492	58	130
吉林	理科	2020	本二B	345	60356	40	336
吉林	理科	2020	专科	304	68538	208	130
黑龙江	理科	2020	本一A	524	19929	22	455
黑龙江	文科	2020	本一A	499	6596	6	483
黑龙江	理科	2020	本二A	423	49666	4	301
江苏	理科	2020	本一	357	60384	15	347
浙江	不限	2020	1段	594	--	0	594
浙江	不限	2020	2段	593	54048	0	495
安徽	理科	2020	本二	498	97971	4	435
安徽	文科	2020	专科	496	54406	4	200
安徽	理科	2020	本二	479	115721	6	435
安徽	理科	2020	专科	425	160751	7	200
江西	理科	2020	本一	539	41222	14	535
江西	理科	2020	本二	498	73102	5	463
江西	文科	2020	专科	418	11694	0	150
江西	理科	2020	专科	395	18241	0	150
山东	不限	2020	1段	531	111762	49	449
山东	不限	2020	1段	500	170453	7	449
河南	理科	2020	本一	582	63035	43	544
河南	文科	2020	本一	563	18448	5	556
河南	理科	2020	本二	490	187213	8	418
河南	理科	2020	专科	--	--	0	180
河南	文科	2020	专科	--	--	0	180
湖北	文科	2020	本一	531	12571	6	531
湖北	理科	2020	本一	521	54896	9	521
湖南	文科	2020	本一	571	11159	6	550
湖南	理科	2020	本一	543	46224	34	507
湖南	理科	2020	本一	521	62634	5	507
湖南	理科	2020	专科	403	151332	0	200
广东	文科	2020	本科	535	20919	4	430
广东	理科	2020	本科	499	108377	16	410
广西	理科	2020	本一	511	34963	15	496
广西	文科	2020	本一	501	9619	9	500
广西	文科	2020	本二	435	27368	10	381
广西	理科	2020	本二	433	75288	28	353
广西	文科	2020	专科	377	53106	0	180
广西	理科	2020	专科	341	138135	0	180
海南	化和生	2020	本科	587	11333	2	463
海南	物或化或生	2020	本科	580	12549	10	463
海南	物或生	2020	本科	567	14846	1	463
海南	化	2020	本科	560	16160	8	463
海南	不限	2020	本科	557	16752	3	463
海南	物	2020	本科	544	19366	3	463
重庆	理科	2020	本一	551	20612	21	500
四川	理科	2020	本一	556	57227	45	529
四川	文科	2020	本一	543	11464	8	527
四川	文科	2020	专科	460	65473	0	150
四川	理科	2020	专科	447	167173	0	150
四川	理科	2020	本二	446	168177	8	443
贵州	文科	2020	本一	565	6221	6	548
贵州	文科	2020	本二	511	20441	8	463
贵州	理科	2020	本一	507	31476	12	480
贵州	文科	2020	专科	463	48009	4	180
贵州	理科	2020	本二	439	74660	29	384
贵州	理科	2020	本二	392	121893	10	384
贵州	理科	2020	专科	386	127883	13	180
云南	文科	2020	本一	568	7611	12	555
云南	理科	2020	本一	546	29891	28	535
云南	理科	2020	专科	459	79143	6	200
陕西	文科	2020	本二	501	18290	6	405
陕西	理科	2020	本二	449	63615	6	350
陕西	文科	2020	专科	415	50683	4	160
陕西	理科	2020	专科	366	120389	6	160
甘肃	文科	2020	本一	548	3831	11	520
甘肃	文科	2020	本一	524	7240	2	520
甘肃	理科	2020	本一	489	22690	25	458
甘肃	理科	2020	本一	465	32546	2	458
甘肃	理科	2020	专科	--	--	0	160
青海	理科	2020	本一	428	6189	6	352
宁夏	理科	2020	本二	420	15010	15	368
新疆	理科	2020	本二	422	--	7	317

三、长春中医药大学简介

长春中医药大学始建于1958年，是吉林省省属重点大学。学校以中医药学科为主，医、工、管、法、文等学科协调发展，具有鲜明办学和良好社会声誉，是国家中西部高校基础能力建设工程高校，是吉林省人民政府和国家中医药管理局共建高校。

学校占地面积57.1万方米，建筑面积39.5万方米，教学科研仪器设备总值3.1亿元。

学校现有全日制在校生12335人，其中本科生8914人，研究生1673人。教职工1114人，其中专任教师686人，具有正高级专业技术职务人员157人，副高级专业技术职务人员304人，博士生导师76人，硕士生导师449人�；衿拦酱笫�3人，获得白求恩奖章1人，国家973项目首席科学家1人，全国优秀教师4人，全国名中医2人，全国中医药高等学校教学名师2人，享受国务院特殊津贴30人，教育部新世纪优秀人才计划2人，全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师25人。

学校设有本科专业18个，一级学科博士后流动站2个，一级学科博士学位授权点2个，博士专业学位授权点1个，二级学科博士学位授权点10个，一级学科硕士学位授权点6个，二级学科硕士学位授权点40个，硕士专业学位授权点5个，现有国家中医药管理局重点学科19个，吉林省重中之重学科2个，吉林省“十二五”优势重点学科3个，吉林省中医药管理局重点学科19个。已形成了本科教育、研究生教育、高职教育、继续教育、留学生教育的人才培养体系，具有博士、硕士、学士学位授予权。建校以来，为国家培养输送4万余名毕业生，校友遍及海内外。

学校现有国家级专业建设点4个，国家级专业综合改革试点专业1个，省级品牌专业建设点6个，省级专业8个。有国家级精品资源共享课2门，国家级精品课程3门，国家级人才培养模式创新实验区1个，主编国家级“十二五”规划教材8部，主编“十三五”行业规划教材41部。成为国家级大学生文化素质教育基地，全国中医药文化宣传教育基地，全国科普教育基地，第一批全国中小学研学实践教育基地。

学校有较强的科研实力，建立了较完备的中医药科学研究体系。现有在研国家重点研发计划项目、“973”项目、吉林省国家第四次中药资源普查项目、国家自然科学基金项目等重大重点科技项目46项；高水科研成果430项；吉林省教学成果特等奖1项，吉林省科技进步一等奖3项，吉林省社会科学优秀成果一等奖1项；长春国家生物产业基地医药中试台、国家中药质量检测技术台（北方）、长春中医药大学吉林省院士工作站、吉林省中医骨病临床医学研究中心、吉林省教育研究协同创新中心等68个国家级和省部级科研台，走出了学研产相结合，服务地方经济社会发展的办学之路。

学校不断拓展国际化办学视野，是教育部首批批准接收和培养外国留学生及台港澳地区学生和中国政府奖学金来华留学生接收院校，与21个国家和地区的高校、研究单位保持着长期的友好往来，开展广泛的学术交流与合作。

多年来，学校建设发展得到社会各界的广泛赞誉和各级政府的充分肯定，荣获“全国文明单位”“第一届全国文明校园”称号，被教育部授予“全国毕业生就业典型经验高�！薄；∫窖г喝倩瘛叭逃低诚冉濉背坪牛桓绞粢皆喝倩瘛叭逡焕投弊础薄叭郎低诚冉濉薄叭庖搅乒ぷ飨冉濉钡瘸坪�。

面对新机遇和新挑战，长春中医药大学将继往开来，向着一流教学研究型中医药大学的目标迈进。