浙江高考多少分可以上合肥幼儿师范高等专科学校附2016-2020最低录取分数线

更新：2023-09-20 13:44:34 高考升学网

每所大学在不同的省份录取分数线都不一样，本期文章主要为大家介绍关于合肥幼儿师范高等专科学校在浙江高考最低录取分数线的知识，具体合肥幼儿师范高等专科学校的所有历年在浙江录取最低分和录取专业分数线可参考聚志愿高考大数据查询系统。

一、浙江高考多少分可以上合肥幼儿师范高等专科学校

根据聚志愿高考大数据查询系统，合肥幼儿师范高等专科学校在浙江2020年高考选科条件为(不限)时最低分数线为515分，最低位次为139151位；

二、合肥幼儿师范高等专科学校在浙江历年录取最低分数据统计

招生省份	科目	年份	录取批次	分数线	录取位次	省控线
浙江	综合	2020	1段	--	--	594
浙江	综合	2020	2段	515	139151	495
浙江	综合	2019	1段	--	--	595
浙江	综合	2019	2段	496	159921	496
浙江	综合	2019	3段	509	146182	264

三、合肥幼儿师范高等专科学校简介

| 院校属性：

是否是985	否	是否是211	否
是否是双一流	否	创建时间	1980年
博士点数	0	隶属于	省政府
硕士点数	0	招办电话	0551-62520127、0551-62520128
学校类型	师范	学校网址	https://www.hfpec.edu.cn/
所处城市	合肥市	办学层次

| 学校详情：

合肥幼儿师范高等专科学校创办于1980年，前身为合肥幼儿师范学校，1992年获省教育厅批准成为“安徽省幼儿师资培训中心”，1999年开始招收五年一贯制专科生，2009年迁址合肥磨店高教基地，2011年升格成为安徽省第一所独立设置的幼儿师专。2015年成功立项建设“安徽省地方技能型高水大学”。学校面向全省及河南、江西、山东、浙江等省份招生，承担了全省学前教育教师培养、师资培训以及教育科研等任务，迄今已培养了2万余名合格的幼教、小教师资，同时坚持幼教师资职前培养与职后培训一体化，为全省培训了4万多名在职幼儿教师，成为安徽省学前教师教育领域的主力军。是安徽省陈鹤琴教育研究会会长暨秘书长单位，安徽省学前教育专业（专科）联盟常设主席单位，安徽省高校学前教育专业教学指导委员会秘书处、安徽省儿童文艺家协会幼儿文学委员会秘书处均设在学校。

学校学林路校区占地427亩，立项在建的梅冲湖新校区占地430亩，计划投资18.3亿元，2021年8月一期投入使用。截至8月，学校建成建筑面积20.55万方米，资产总值25223万元，教科研仪器设备总值6511万元，图书60.1万册。

学校现有职工300多人，其中国家级教学团队1个、省级教学团队6个、省级名师工作室3个。学林路校区在校生6000余人，分高中起点三年制专科、初中起点五年制专科以及与安徽师范大学联合培养的“专升本”二年制本科。目前招生专业14个，其中，学前教育、特殊教育、美术教育3个专业为国家级骨干建设专业，学前教育、早期教育、特殊教育、艺术教育4个专业为省级专业。

建校以来，学校“抱元守一”，以“立德树人”为根本，以“一切为儿童”为校训，坚持“幼”字、“师范”属性，注重学生综合素质和专业能力培养，已形成明显的办学和优势。学生良好的综合素质和从教基本功得到社会的高度认可，新生录取分数线、报到率和毕业生对口就业率高居全省高职高专院校前列。

学校坚持开放办学，目前与韩国顺天乡大学、韩国汉拿大学、韩国又松大学、韩国又松信息大学、英国奇切斯特大学、美国布隆菲尔德学院，与台湾地区元培医事科技大学、敏惠医护管理专科学校、中原大学等国（境）外院校建立了友好合作关系，开展了学生交流、合作办学、教师访学、培训等合作活动。2018年学校成为安徽省首批“对台交流基地”，开始招收第一届印尼、柬埔寨等外国留学生。

学校主动承担安徽省教育援疆项目，自2011年起每年为新疆皮山县培养30-50名学前教育专业学生。同时，积极贯彻职业教育改革精神，发挥优势资源，支持革命老区金寨职业学校和省内中师学校学前教育专业建设。学校坚持产学研结合理念，积极探索与地方政府“公建公办”连锁幼儿园的深度合作模式，2017年底牵头组建合肥幼教集团，目前集团旗下拥有幼儿园25所，引领幼教行业发展。

经过39年的发展，学校在全国享有良好的声誉，受到教育部、人事和社会保障部、环境�；げ康裙也课啻伪碚茫群蠡竦� “全国中等职业学校德育工作先进集体”“全国语言文字工作先进单位”“全国体育工作先进单位”“安徽省教育系统先进集体”“安徽省高等职业教育发展标杆校”、省市文明单位、卫生单位等荣誉称号，享有“安徽幼教黄埔军校”“安徽省幼儿园园长摇篮”等美誉。

合肥幼专将紧抓国家实施高校综合改革的有利时机，坚持走内涵发展道路，立足合肥，服务安徽，面向全国，努力把学校建设成为“全国一流、世界水”的幼儿师范高等院校。