内蒙古高考多少分可以上平顶山工业职业技术学院附2016-2020最低录取分数线

更新：2023-09-16 09:41:02 高考升学网

每所大学在不同的省份录取分数线都不一样，本期文章主要为大家介绍关于顶山工业职业技术学院在内蒙古高考最低录取分数线的知识，具体顶山工业职业技术学院的所有历年在内蒙古录取最低分和录取专业分数线可参考聚志愿高考大数据查询系统。

一、内蒙古高考多少分可以上顶山工业职业技术学院

根据聚志愿高考大数据查询系统，顶山工业职业技术学院在内蒙古2020年高考文科最低录取分数线为308分，最低录取位次为35061位；

二、顶山工业职业技术学院在内蒙古历年录取最低分数据统计

招生省份	科目	年份	录取批次	分数线	录取位次	录取数	省控线
内蒙古	理科	2020	专科	--	--	0	160
内蒙古	文科	2020	专科	308	35061	6	160
内蒙古	理科	2019	专科	--	--	0	160
内蒙古	文科	2019	专科	205	40589	4	160
内蒙古	理科	2018	专科	195	77586	4	160
内蒙古	理科	2017	专科	248	75685	3	160
内蒙古	文科	2017	专科	233	39544	5	160
内蒙古	理科	2016	专科	258	76153	3	160
内蒙古	文科	2016	专科	260	40251	5	160

三、顶山工业职业技术学院简介

| 院校属性：

是否是985	否	是否是211	否
是否是双一流	否	创建时间	2001年
博士点数	0	隶属于	省政府
硕士点数	0	招办电话	0375-2066462、0375-7023572
学校类型	理工	学校网址	http://www.pzxy.edu.cn/
所处城市	顶山市	办学层次

| 学校详情：

顶山工业职业技术学院地处历史文化名城、新兴工业城市顶山市白龟湖畔,是全国文明单位、首批国家示范性高等职业院校、全国普通高校毕业生就业工作先进集体、全国煤炭行业职业教育集团牵头成立单位。

学院办学历史可追溯至原煤炭工业部创建于1956年的顶山煤矿学校。2001年,经国家教育部备案、河南省人民政府批准,顶山工业职业技术学院正式成立。办学以来,先后向社会培养、输送各类毕业生20余万人,辐射全国各地,遍及社会各行各业,大多成为所在行业、单位的骨干力量,其中不乏国有特大型煤炭企业的主要负责人、全国五一劳动奖章获得者、国际技术比武冠军、道德模范等。

在长期的办学实践中,学院逐步形成了“面向社会、面向人人,服务地方、服务行业、服务企业、服务学生,帮助学生实现梦想”的办学理念;培养“员工型、學習型、全面发展型高端技术技能人才”的人才培养目标;“以高职教育为本,以中职教育、继续教育和培训为两翼”的发展战略;“四进”、“五个一”人才培养系统工程,走出了一条切实可行、企业社会认可的创新办学之路和育人之路。

目前,学院有教职工858人,其中,专任教师655名,副高级以上职称155人,双师素质教师301人,博士、硕士学位教师201人。拥有国家级优秀教学团队1个,省级优秀教学团队4个。现有各类在校生2万余人。

学院设机械工程学院、电力工程学院、计算机与软件工程学院、自动化与信息工程学院、资源开发学院、经济管理学院、化工学院、艺术学院、国际合作学院、成人教育学院、网络教育学院,文化教育部、政治教育部,技工学校、安全培训中心、实实训中心、信息中心�？杵道�、建筑类、医学类、计算机类、艺术类、管理类、煤矿类等51个专业及方向。其中,国家级重点建设专业6个、省级教学改革试点专业7个、省级专业建设点5个。建成国家级精品资源共享课程8门,省级精品资源共享课程23门。

学院校区占地面积1454亩,建筑面积41.27万方米,固定资产总值4.48亿,教学仪器设备总值1.84亿,图书馆藏书107.04万册。学校建有现代化运动场、体育馆、网球场等体育教学设施,为学生提供了良好的學習生活环境。拥有与专业配套的、具有真实场景或高度仿真的实验实训基地(车间)103个,与中国煤神马集团、高电气集团、中兴通讯等大型企业共同建立的校外实基地117个。其中,教育部——中兴通讯ICT行业创新基地、矿山机电实训中心综合楼、中央财政支持的煤矿安全实训基地、河南省政府支持建设的瓦斯防治实验室、数控加工实训工厂、服装加工实训工厂、煤化工高技能人才培养示范基地等均处全国、全行业领先水。

学院先后被评为全国煤炭教育先进单位、中国企业教育培训机构百强、全国综合实力十强高职院校、河南省职业教育先进单位、河南省职业教育攻坚工作先进单位、河南省高校社会治安综合治理先进单位、河南省高职高专人才培养水评估“优秀学院”、河南省文明标兵学校等荣誉称号。

潮两岸阔,风正一帆悬。“十三五”期间,学院将顺应国家大力发展职业教育大潮,秉承“两个面向、四个服务”的办学理念,以 “三型人才”为培养目标,积极推进“四进”、“五个一”人才培养系统工程,为实现“国内知名、国际有影响”的高职院校战略目标夯实基础,为地方经济社会发展做出新的更大的贡献。