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广东高考多少分可以上广东科学技术职业学院 附2016-2020最低录取分数线

更新:2023-09-14 19:47:18 高考升学网

每所大学在不同的省份录取分数线都不一样,本期文章主要为大家介绍关于广东科学技术职业学院在广东高考最低录取分数线的知识,具体广东科学技术职业学院的所有历年在广东录取最低分和录取专业分数线可参考聚志愿高考大数据查询系统。

一、广东高考多少分可以上广东科学技术职业学院

根据聚志愿高考大数据查询系统,广东科学技术职业学院在广东2020年高考理科最低录取分数线为162分,最低录取位次为370563位;理科最低录取分数线为199分,最低录取位次为359890位;理科最低录取分数线为379分,最低录取位次为249173位;理科最低录取分数线为387分,最低录取位次为240816位;理科最低录取分数线为418分,最低录取位次为207584位;文科最低录取分数线为219分,最低录取位次为245596位;文科最低录取分数线为249分,最低录取位次为235987位;文科最低录取分数线为375分,最低录取位次为150189位;文科最低录取分数线为422分,最低录取位次为109024位;

二、广东科学技术职业学院在广东历年录取最低分数据统计

招生省份科目年份录取批次分数线录取位次录取数省控线
广东理科2020专科1623705632180160
广东理科2020专科19935989045160
广东理科2020专科379249173145160
广东理科2020专科387240816100160
广东理科2020专科4182075848160
广东文科2020专科2192455961189160
广东文科2020专科24923598710160
广东文科2020专科37515018985160
广东文科2020专科42210902442160
广东理科2019专科3752246031843160
广东文科2019专科4521094711007170
广东理科2018专科3532260611932205
广东文科2018专科4401034571232215
广东理科2017专科3572061541543200
广东文科2017专科41696562809210
广东理科2016专一3832090932712330
广东文科2016专一408107284870360

三、广东科学技术职业学院简介

| 院校属性:

是否是985是否是211
是否是双一流创建时间1985年
博士点数0隶属于省政府
硕士点数0招办电话020-85297313、0756-7796101
学校类型综合学校网址http://www.gdit.edu.cn/
所处城市广州市办学层次国重点

| 学校详情:

学院是广东省人民政府1985年批准设立、教育部备案的一所全日制公办普通高等学院,正厅级建制。建院之初,学院名广东省科技干部进修学院,主要承担广东省科技管理干部的继续教育培训任务,被国家科技部称誉为“地方继续教育的一颗明珠”。1989年更名为广东省科技干部学院,1996年成为广东省首批举办普通高职教育的院校之一。2001年与珠海市政府合作共建珠海校区。2003年经教育部批准由成人高校改制为普通高等学院,并继续承担科技干部培训的任务。2008年5月,学院由广东省科技厅整建制划转广东省教育厅管理。

学院于2008年12月以“优秀”成绩通过教育部高职高专人才培养工作评估。2010年被广东省政府授予“广东省职业技术教育工作先进集体”光荣称号。2010年被教育部、财政部确定为国家示范性骨干高职院校立项建设单位。2016年3月以“良好”成绩通过验收,成为国家示范性骨干高职院校。2016年7月被广东省科学技术厅确定为省“互联网+”创新创业示范校。2016年11月被广东省教育厅确定为一流高职院校立项建设单位。2016、2017、2018连续三年入选全国高等职业院校服务贡献50强。2018年入选全国高等职业院校教学资源50强。2016年被国际创新创业博览会组委会授予“全国高职院校创新创业示范校”荣誉称号。

学院现有珠海和广州两个校区,校园面积2012亩,建筑面积53.06万㎡(含在建工程:4.28万㎡)(其中:教室3.09万㎡,图书馆3.05万㎡,体育场馆0.98万㎡,实实训场所15.55万㎡)。教学仪器设备2.16万台(套),教学科研仪器设备值25543.34万元。馆藏图书155.92万册、电子图书数字资源量7866GB。

学院现有教职员工1320余人,其中专任教师1050人。专任教师中,正高职称70余人,副高职称270余人,拥有博士学位70余人,硕士学位660余人,双师素质教师950余人,专任教师“双师”素质比例达90%。全国教育系统先进集体1个,省级教学名师1人,南粤优秀教师9人,“千百十工程”省级培养对象5人,省高职教育专业领军人才培养对象3人,省优秀青年教师培养对象7人,珠海市特聘学者1人。

学院全日制在校生22000多名,是在校生规模最大的省属高职院校。现设有计算机工程技术学院(软件学院)、大数据与人工智能学院、商学院、应用外语学院、旅游学院、文化与传媒学院、机器人学院、机械与汽车学院、建筑工程学院、艺术设计学院、财会与金融学院、体育健康学院、广州学院、马克思主义学院、国际合作学院、创新创业学院、继续教育学院等17个二级学院;设有广东省人才研究所、高职教育研究所、电子与信息技术研究所、软科学研究所等4个科研机构。

学院现有招生专业48个,其中国家骨干高职院校重点建设专业5个,央财支持建设专业2个,省级示范专业5个,省级重点专业6个,广东省一类品牌专业1个、二类品牌专业12个。国家级精品资源共享课4门、国家精品课程5门、省级精品课程5门、省级精品资源共享课程22门,省精品在线开放课程3门,国家级备选专业教学资源库1个。获国家级、省级教学成果奖11项。

学院加强校企合作办学,积极构建“校企精准对接、精准育人”人才培养模式,按照“一院一品”“一专业一一名企”的整体部署,将产业学院、项目班、订单班、现代学徒制等作为推进产教融合、“双精准”育人的重要举措,与微软中国、苹果、思科、华为、联想、金山软件、蓝盾股份、小米、一汽大众、横琴长隆、三一海洋重工等知名企业建立长期合作关系,大力加强学生技术技能培养。

学院重视产学研合作、应用开发与成果转化,鼓励教师参与企业技术研发、提供技术服务,努力服务地方经济社会发展。仅2017、2018两年,学校各类科研与社会服务到款额达3942万元,首次获得国家社科基金项目1项,认定1 个国家级众创空间、1 个国家工作室、1 个省级中小企业服务示范台;建成1个省级专业众创空间、31个协同创新和协同育人台(其中省级及以上5个),培育10个高水技术服务团队,社会培训58400余人日,对广东省创新创业示范市(区、县)的建设提供有效支撑。

学院建有校内实训基地70多个、实训室240多个,校外实实训基地800多个;建成中央财政支持实训基地4个,省级高职教育实训基地6个,省级大学生校外实践教学基地6个,省级公共实训中心2个,珠海市重点实验室1个,珠海市公共实验室1个。是国家科技部、省科技厅、教育厅、人事厅认定的“国家级星火培训基地”“广东科技人才基地”“广东省中职学院教师继续教育基地”“广东省专业技术人员继续教育基地”。

学院积极构建对外开放新格局,稳步实施“走出去”战略,主动服务国家“一带一路”和粤港澳大湾区建设,加强与德国、法国、美国等职业教育发达国家和港澳台地区的交流与合作,先后与法国克莱蒙商学院、德国德累斯顿工业大学、美国北密歇根大学等签订了合作协议。2017年学校取得招收国际学生和港澳台学生资质,并启动招生工作。2018年获“广东省高等院校对外交流与合作先进集体”。

学院学生在省级以上技能竞赛中屡获佳绩,尽显广科学子风采。五年,学生获省级以上技能竞赛奖项600余项,其中在全国职业院校技能大赛(天津国赛)获奖30余项。如2018年全国职业院校技能大赛高职组导游服务一等奖,2017年全国职业院校技能大赛高职组建筑工程识图团体一等奖、英语口语一等奖,2017年全国大学生数学建模竞赛3项一等奖,2016年全国大学生数学建模竞赛3项一等奖,2015年全国职业院校技能大赛高职组计算机网络应用一等奖,第22届FIRA机器人世界杯大赛2项季军,2017年、2018年连续两年获中国机器人及人工智能大赛6项全国冠军等。机械与汽车学院2016级胡智文同学作为广东省唯一代表荣获2017年度“劲牌阳光奖学金”特别奖暨“践行工匠精神先进个人”,成为全国获此殊荣的十名代表之一,在校期间先后获得国际级、国家级、省级、校级等各类奖项共20余项。

一大批优秀毕业生脱颖而出,在各行各业做出突出成绩,得到社会广泛好评。如2006届毕业生谭倩茹同学,获“红棉杯”中国原创产品设计大赛金奖,其工业设计作品得到原广东省委书记张德江,省长黄华华同志的亲笔题词;研发95款手游APP的移动应用开发中心学生团队,被媒体誉为“最牛高职生”;2013届毕业生孙志斌,是国内首个获得思科网络学院全额奖学金赴美实的高职生;2011届毕业生黄胜,受邀参加央视《奋斗》访谈栏目;2011届毕业生聂云宸创办喜茶品牌,进入福布斯2018年中国30岁以下精英榜单等。

学院招生“进口”旺,现每年面向全国18个省(直辖市、自治区)招收全日制在校生8000人左右,广东省录取的新生均为第一志愿报考我院的考生。学院积极开展中高职衔接、三二分段、现代学徒制等多形式自主招生,以及本专科协同育人试点招生工作。毕业生就业“出口”畅,总体就业率均达98%以上。

学院秉承“厚德、高能、求实、创新”的校训,坚持“质量立校、兴校、创新强校”的办学思路,积极构建“双精准”育人模式,着力打造“互联网+”科技,大力实施国际化发展战略,努力培养创新型技能人才,正为创建全国一流、国际知名高职院校而不懈努力。

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