安徽高考多少分可以上常州工学院附2016-2020最低录取分数线

更新：2023-09-19 07:49:10 高考升学网

每所大学在不同的省份录取分数线都不一样，本期文章主要为大家介绍关于常州工学院在安徽高考最低录取分数线的知识，具体常州工学院的所有历年在安徽录取最低分和录取专业分数线可参考聚志愿高考大数据查询系统。

一、安徽高考多少分可以上常州工学院

根据聚志愿高考大数据查询系统，常州工学院在安徽2020年高考理科最低录取分数线为516分，最低录取位次为81688位；文科最低录取分数线为538分，最低录取位次为21622位；

二、常州工学院在安徽历年录取最低分数据统计

招生省份	科目	年份	录取批次	分数线	录取位次	录取数	省控线
安徽	理科	2020	本二	516	81688	14	435
安徽	文科	2020	本二	538	21622	6	499
安徽	理科	2019	本二	500	72709	10	426
安徽	文科	2019	本二	541	24624	10	504
安徽	理科	2018	本二	506	73822	15	432
安徽	理科	2017	本二	484	70772	20	413
安徽	理科	2016	本二	508	73207	20	473

三、常州工学院简介

| 院校属性：

是否是985	否	是否是211	否
是否是双一流	否	创建时间	1978年
博士点数	0	隶属于	省政府
硕士点数	0	招办电话	0519-85209039、0519-85211043
学校类型	理工	学校网址	http://www.czu.cn/
所处城市	常州市	办学层次

| 学校详情：

常州工学院是一所全日制普通本科院校，坐落于经济发达、文教昌盛、交通便捷、美丽富饶的国家历史文化名城——常州，其前身为创建于1978年的常州市七·二一工业大学。1980年，经江苏省人民政府批准，建立常州职业大学。1982年，经国家教育部批准，建立常州工业技术学院。2000年，常州工业技术学院、常州市机械冶金职工大学合并组建升格为本科层次的常州工学院。2003年，传承常州师范教育百年文脉的常州师范专科学校（筹）成建制并入常州工学院。历经40年的建设和发展，学校现已成为一所以工科为主，工学、理学、管理学、经济学、文学、教育学、艺术学7大学科门类协调发展、综合性较强的多科性地方高等学校。

学校现有辽河路校区、巫山路校区、会馆浜路继续教育学院和长江路科技产业园，总占地面积1300亩；设有18个教学单位，54个本科专业，面向全国20多个�。ㄊ�、自治区）招生，普通全日制在校生1.5万人；现有在职教职工1139人，其中专任教师785人、具有博士学位教师253人、具有高级职称教师352人、硕士研究生导师52人；拥有江苏省有突出贡献的中青年专家、省“333工程”培养人选和省高�！扒嗬豆こ獭迸嘌韵蟮�113人次。

自建校以来，学校始终坚持面向基层、服务地方的办学定位，致力培养切合地方经济社会发展需要的应用型人才，已为社会培养输送了10万余名高素质人才。年来，学校开展了与常州大学、河海大学等高校联合培养硕士研究生工作。目前，学校是国家“十三五”产教融合发展工程立项高校和首批启动高校，教育部和江苏省卓越工程师教育培养计划试点高校，教育部数据中国“百校工程”培育院校，教育部“科学工作能力提升计划（百千万工程）”首批试点高校，江苏省服务外包人才培养试点高校。学校拥有国家级专业1个，教育部卓越工程师教育培养计划试点专业5个，教育部综合改革试点专业1个，江苏省卓越工程师教育培养计划试点专业4个，江苏省专业4个，江苏省重点专业（类）5个，江苏省高校品牌专业建设一期工程项目3个，国家级大学生校外实践教育基地1个，江苏省实验教学与实践教育中心10个。

学校按照“一级学科规划、二级学科建设”的思路，逐步完善了省、校两级学科建设体系，现有机械工程、软件工程、电气工程和土木工程4个江苏省重点建设学科，获批江苏高�！拔幕匆狻毙葱轮行那Ｍ方ㄉ璧ノ�；建有江苏省高校特种加工重点实验室、江苏省高校特种电机研究与应用重点建设实验室、江苏省中小企业新能源产业公共技术服务台、微特电机研究与应用实验室等8个常州市重点实验室；拥有常州市社会科学院数据科学与经济社会发展研究中心、常州市创新创业与改革发展中心等社科研究智库，并与8家企业共建了市级工程技术中心；建有融研发、生产和实践于一体的常州市科技企业孵化器——常州工学院大学科技园以及数控技术应用及装备、软件、建筑工程技术等10个校内产学研一体化中心，内设常州研究中心、瞿秋白研究中心、中小企业研究院等40个人文社科研究机构。

学校坚持“让每个人拥有创造力，学以致用”的办学理念，秉承“团结、严谨、求是、创新”的校风和“教会学成、守正有为”的校训，整体优化设计人才培养体系，积极探索教学工作与学生工作深度融合的人才培养新机制、新途径和新方法，着力营造“全员、全过程、全方位”的育人环境。全面落实《常州工学院学生课外“阶梯式”实践育人实施方案》，通过文娱活动、主题教育、社团活动、社会实践、志愿服务等多种途径育人，常年开展校园文化艺术节、社团文化节、学术科技节、读书节、校友返校日等系列活动，全面锻炼和提高学生的综合素质。学校建有“奖、助、勤、贷、补、减”帮困助学体系，设有国家奖学金、国家励志奖学金、贫困学生助学金以及校级优秀学生奖学金、新生奖学金、考研奖学金等多项奖学金。学校依托企业、行业和校友资源，建立了稳定的省内外毕业生就业基地和就业工作网络，构建了就业长效机制，确保毕业生充分就业、高质量就业。毕业生当年均签约率均在96%以上，考研录取率、出国率等逐年上升。

学校与美国、澳大利亚、英国、丹麦、加拿大等境外的40多所高校建立了长期友好合作关系，在学术交流、科研合作、学分互认、合作办学等领域开展合作。学校拥有软件工程、土木工程、学前教育等3个中外合作办学专业，均入选江苏省中外合作办学高水示范性建设项目。学校招收来自亚洲、欧洲、美洲等地区的45个国家的留学生，为江苏省教育厅认定的“留学江苏”目标学校。

学校先后荣获“江苏省文明学�！薄敖帐∥拿鞯ノ弧薄敖帐「叩妊：托承Ｔ啊薄敖帐〗谒透咝！薄敖帐【裎拿鹘ㄉ柘冉ノ弧薄敖帐∑胀ǜ叩妊Ｕ鞅ぷ飨冉ノ弧薄敖帐“残Ｔ敖ㄉ枋痉陡咝！钡仁〖度儆倩瘛俺Ｖ菔形拿鞯ノ唬ū瓯薄俺Ｖ菔小逡弧投弊础钡仁屑度儆�。

当前，学校正深入學習贯彻党的十九大精神，以，把握发展大局，深化产教融合，按照学校第三次党代会确定的“一个目标”“两个”“四大战略”“七项工程”的发展新蓝图，蹄疾步稳、精准务实地推进学校事业高质量发展，向着建成鲜明的高水应用型地方大学的目标不断迈进！