青海高考多少分可以上沈阳工业大学附2016-2020最低录取分数线

更新：2023-09-19 18:30:05 高考升学网

每所大学在不同的省份录取分数线都不一样，本期文章主要为大家介绍关于沈阳工业大学在青海高考最低录取分数线的知识，具体沈阳工业大学的所有历年在青海录取最低分和录取专业分数线可参考聚志愿高考大数据查询系统。

一、青海高考多少分可以上沈阳工业大学

根据聚志愿高考大数据查询系统，沈阳工业大学在青海2020年高考理科最低录取分数线为352分，最低录取位次为14694位；理科最低录取分数线为290分，最低录取位次为21327位；

二、沈阳工业大学在青海历年录取最低分数据统计

招生省份	科目	年份	录取批次	分数线	录取位次	录取数	省控线
青海	理科	2020	本一	352	14694	43	352
青海	理科	2020	专科	290	21327	10	160
青海	理科	2019	本一	421	8272	28	407
青海	理科	2018	本一	422	6971	30	403
青海	理科	2017	本一	391	7791	30	391
青海	理科	2016	本一	419	7303	21	416
青海	理科	2016	本二	385	11064	10	380

三、沈阳工业大学简介

| 院校属性：

是否是985	否	是否是211	否
是否是双一流	否	创建时间	1949年
博士点数	5	隶属于	省政府
硕士点数	20	招办电话	024-25494802、024-25496072
学校类型	理工	学校网址	https://www.sut.edu.cn/
所处城市	沈阳市	办学层次

| 学校详情：

沈阳工业大学是一所以工为主的多科性研究应用型大学,始建于1949年，1985年由沈阳机电学院更名为沈阳工业大学，原为国家机械工业部所属院校，1998年起由中央和地方共建，以辽宁省管理为主，在“双一流”建设中被列为全省冲击国内一流大学重点建设高校。

学校由位于辽宁省沈阳市的中央校区、兴顺校区、国家大学科技园和位于辽阳市的辽阳分校组成，总占地面积158.99万方米，校舍建筑面积76.92万方米。办学主体位置坐落在有“东方鲁尔”美誉的沈阳市铁西区，中央校区（主校区）位于沈阳市装备制造业聚集的国家级经济技术开发区，毗邻中国制造2025与德国工业4.0战略对接的重要载体中德高端装备制造产业园，占地面积95.8万方米，建筑面积50.81万方米。

学校设有19个学院、2个教学部和2个工程实训中心，共设59个本科专业、11个专科专业。现有普通本科生17860人，硕士研究生3532人，博士研究生399人，专科生1485人，成人教育学生9854人，外国留学生186人。三年，毕业生年均初次就业率93.18%，年终就业率94.63%。

学校现有师资队伍1310人，其中教授244人、副教授431人、讲师610人，博士生导师200人、硕士生导师657人。具有博士学位的教师占师资队伍总数的36.4%，具有硕士和博士学位的教师占师资队伍总数的87.1%,具有高级职称教师占专任教师的比例为51.5%。在领军人才方面，拥有中国工程院院士2人，国家级百千万人才工程人选2人，国家“”科技创业领军人才2人，中科院“”入选者1人，国务院政府特殊津贴获得者18人，辽宁省高等学校攀登学者4人，辽宁省百千万人才工程百人、千人层次人选70人，辽宁特聘教授10人，辽宁省优秀专家8人，辽宁省教学名师16人，辽宁省“高层次人才培养支持计划”科技创新领军人才1人，辽宁省“兴辽英才计划”青年拔尖人才3人。

学校具有学士、硕士、博士三级学位授予权。现有博士学位授权一级学科5个，硕士学位授权一级学科20个，其中国家重点二级学科1个（电机与电器），辽宁省一流大学重点建设一流学科4个（电气工程、材料科学与工程、机械工程、仪器科学与技术），博士后科研流动站4个（电气工程、材料科学与工程、机械工程、仪器科学与技术）。设有金融、电子信息、机械、材料与化工、能源动力、土木水利、工商管理、会计和工程管理9个专业学位类别。2010年获批教育部专业学位研究生教育综合改革试点单位，机械工程领域获“全国工程硕士研究生教育工程领域”。

学校牢固树立教学工作中心地位，以人才培养供给侧改革为抓手，着力创建一流本科教育。精心打造品牌专业，4个专业入选全球工程教育第一方阵，5个专业入选辽宁省一流本科建设专业，现有国家第一类专业建设点5个，教育部本科专业综合改革试点专业2个，教育部“卓越工程师培养计划”试点专业7个，辽宁省示范性本科专业8个，辽宁省本科综合改革试点专业4个，辽宁省本科工程人才培养模式改革试点专业3个，辽宁省重点支持建设专业2个，辽宁省本科优势专业4个，辽宁省本科课程体系国际化试点专业1个。积极探索课程和教材改革，现有省级精品课24门，省级视频公开课3门，省级资源共享课13门；“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材5部，“十二五”普通高等教育本科省级规划教材20部。持续推进教学改革，去年以第一、第二完成单位荣获两项国家教学成果二等奖，获批国家教育改革创新典型案例50强和国家新工科建设项目，完成的基于数学模型的人才供需对接和人才供需预测数据台获得省政府高度评价，一流课堂建设工程在全省推广。切实加强教学团队培育，现有辽宁省高校黄大年式教师团队1个,省级教学团队10个。不断加强实践实训基地建设，现有与企业共建国家级工程实践教育中心3个，辽宁省实验教学示范中心18个，辽宁省虚拟仿真实验教学中心5个，辽宁省大学生校外实践教育基地8个，辽宁省高等学校实训培训基地1个，辽宁省青少年法治教育实践基地1个，辽宁省装备制造业紧缺人才培养基地1个。大力构建创新创业教育体系，先后荣获全国首届高校创新创业宣传总结工作典型学校（50强）、全国首批创新创业教育改革示范校（99所）等荣誉称号，获批全国高校实践育人创新创业基地、全国高校教师创业实践基地、全国高校学生科技创业实基地，获批教育部大学生校外实践教育基地建设项目1项，辽宁省创新创业试点专业2个，辽宁省向应用型转型发展试点专业12个，其中有7个专业被评为向应用型转变示范专业。

科技工作发展迅速，现已形成国家、省、市、校四级科研台体系，拥有国家级工程技术研究中心、国家级大学科技园、国家级“2011”协同创新中心、国家级技术转移中心、国家级工业设计中心、教育部创新团队，先后获得国家科技进步二等奖4项、三等奖1项。在这里，诞生了4项中国首创具有完全自主知识产权的科技成果，分别是1979年的中国第一台稀土永磁电机，1997年的中国第一台异型螺杆加工数控铣床，2004年的中国第一套长输管道智能检测系统，2005年的中国第一台兆瓦级风力发电机组。三年来，学�？萍冀疃蠲磕昃�1亿元，荣获省部级科技奖励一等奖8项，申报国家科技进步奖4项。学校立足和服务辽宁老工业基地，形成了以工为主的办学优势与。特别是“十三五”以来，坚持以服务辽宁新一轮全面振兴为导向，牵头组建了辽宁装备制造产业校企联盟等联盟5个，创办了辽宁智能制造技术与装备研究院。推进校企协同创新，从科技成果转化源头做起，打通科研立项、产品开发、产品中试、成果转化、企业孵化、技术辐射的全流程，先后组建校企共建研究院20个；推进校地深度融合，以服务辽宁“三市两区”为重点，创建铁岭研究院、辽阳研究院，完善营口研究院，与沈阳经济技术开发区和沈抚新区开展紧密合作；推进科技成果转化，与德国韦格纳吉、中国太库科技三方合作共建“中德国际技术转移服务中心”，引导校内外、省内外、国内外先进成果在辽宁落地转化，年来学�？萍汲晒诹勺亢妥饰挥谑∈舾咝Ｇ傲�。

学生工作以立德树人为根本，大力营造良好育人生态，不断推进全员育人、全过程育人、全方位育人。坚持教育是灵魂，把政治教育贯穿于学生管理、学生服务、校园活动的全过程，形成了有影响力的“大学讲堂”等系列品牌活动，荣获辽宁省政治教育创新奖；坚持安全稳定是底线，扎实推进心理健康教育和全方位的安全意识教育，被评为辽宁省心理健康教育示范校；坚持制度建设是防线，落实《普通高校学生管理规定》，形成体系完备的学生管理服务制度体系；坚持队伍建设是引线，深入开展辅导员系统培训和职业能力大赛，1人荣获全国高校辅导员年度人物，在辽宁省辅导员职业能力大赛中连续获得优秀组织奖并先后获得一等奖两次。坚持学风建设是主线，持续推进优良学风班级、优良学风年级和优良学风学院创建活动，形成了“学在工大”的良好氛围。先后荣获全国毕业生就业工作先进单位，全国大学生社会实践优秀组织单位，辽宁省学生政治工作先进单位，辽宁省学生军训工作先进单位等荣誉称号。

学校坚持面向世界，开放办学。与美国、俄罗斯、日本、德国、英国、澳大利亚、韩国、芬兰等国家的62所院校建立了长期稳定的校际合作关系。从1995年开始招收外国留学生，2001年开始与澳大利亚格里菲斯大学、美国班尼迪克大学在本科和研究生层次开展国际合作办学，积累了丰富的办学经验，已经形成1700多名学生的培养规模，与美国班尼迪克大学联合培养的MBA研究生已毕业九届。

目前，学校正在“家文化”理念的引领下，按照教学、科研、学生工作“三个轮子”一起转的总体布局，一流之“士”、一流之师、一流之“吏”、一流之�！八母鲆涣鳌币黄鹱サ木咛寰俅耄瑒哿ν拇唇ü谝涣鞔笱В浴胺芙省逼仔锤飨钍乱捣⒄沟男缕�。