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广东岭南职业技术学院预估分数线是多少分2025,预测多少名录取

更新:2023-09-14 05:45:04 高考升学网

风又将时间推至六月,高考的序曲声渐,三年光影掠过,而今你们终要完成这份青春的答卷,祝大家高考取得好成绩,考上心仪的大学!本文朱老师为大家整理了关于2023年广东岭南职业技术学院预估分数线是多少的数据,希望对大家有帮助。

广东岭南职业技术学院预估分数线是多少分2025,预测多少名录取

一、广东岭南职业技术学院预估分数线是多少

2023年广东岭南职业技术学院的预估录取分数线区间为116分至194分,录取位次在457006名-25225名区间。

1、广东岭南职业技术学院在河南2022年理科最低录取分数线为-分,最低录取位次为-名;

2、广东岭南职业技术学院在广东2022年历史(历史+不限)最低录取分数线为276分,最低录取位次为252052名;

3、广东岭南职业技术学院在广西2022年理科最低录取分数线为227分,最低录取位次为214163名;

4、广东岭南职业技术学院在广西2022年文科最低录取分数线为255分,最低录取位次为139835名;

5、广东岭南职业技术学院在甘肃2022年文科最低录取分数线为160分,最低录取位次为80842名;

二、广东岭南职业技术学院在全国各省录取分数线统计表

1、2022年广东岭南职业技术学院在全国各省录取分数线统计表

年份 招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2022 山西 理科(-) 专科 130 89470
2022 山西 文科(-) 专科 130 71305
2022 安徽 理科(-) 专科 213 276358
2022 安徽 文科(-) 专科 305 150825
2022 福建 历史(历史+不限选考科目) 专科 - -
2022 福建 物理(物理+不限选考科目) 专科 - -
2022 河南 理科(-) 专科 - -
2022 河南 文科(-) 专科 - -
2022 湖北 历史(历史+不限) 专科 254 124624
2022 湖北 物理(物理+不限) 专科 200 201846
2022 湖南 历史(历史+不限) 专科 364 118130
2022 湖南 物理(物理+不限) 专科 335 220412
2022 广东 历史(历史+不限) 专科 276 252052
2022 广东 物理(物理+不限) 专科 183 398377
2022 广西 理科(-) 专科 227 214163
2022 广西 文科(-) 专科 255 139835
2022 四川 理科(-) 专科 221 278674
2022 四川 文科(-) 专科 236 207436
2022 贵州 理科(-) 专科 227 206109
2022 贵州 文科(-) 专科 303 117766
2022 甘肃 理科(-) 专科 160 112687
2022 甘肃 文科(-) 专科 160 80842
2022 青海 理科(-) 专科 - -
2022 青海 文科(-) 专科 - -
2022 新疆 理科(-) 专科 160 -
2022 新疆 文科(-) 专科 219 -

2、2021年广东岭南职业技术学院在全国各省录取分数线统计表

年份 招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2021 山西 理科(-) 专科 130 78315
2021 山西 文科(-) 专科 130 65406
2021 安徽 理科(-) 专科 226 223652
2021 安徽 文科(-) 专科 216 182950
2021 福建 历史(历史+不限选考科目) 专科 375 59239
2021 福建 物理(物理+不限选考科目) 专科 279 116101
2021 河南 理科(-) 专科 207 457006
2021 河南 文科(-) 专科 220 299310
2021 湖北 历史(历史+不限) 专科 270 143945
2021 湖北 物理(物理+不限) 专科 343 129237
2021 湖南 历史(历史+不限) 专科 364 113665
2021 湖南 物理(物理+不限) 专科 345 182610
2021 广东 历史(历史+不限) 专科 163 268539
2021 广东 历史(历史+不限) 专科 244 259982
2021 广东 历史(历史+不限) 专科 286 241957
2021 广东 历史(历史+不限) 专科 299 234030
2021 广东 物理(物理+不限) 专科 162 337579
2021 广东 物理(物理+不限) 专科 201 336389
2021 广东 物理(物理+不限) 专科 303 313972
2021 广东 物理(物理+不限) 专科 306 312309
2021 广西 理科(-) 专科 190 206703
2021 广西 文科(-) 专科 196 131528
2021 四川 理科(-) 专科 313 237652
2021 四川 文科(-) 专科 277 183709
2021 贵州 理科(-) 专科 258 199164
2021 贵州 文科(-) 专科 311 120286
2021 甘肃 理科(-) 专科 160 112216
2021 甘肃 理科(-) 专科 160 112216
2021 甘肃 文科(-) 专科 160 82164
2021 甘肃 文科(-) 专科 337 54882
2021 青海 理科(-) 专科 - -
2021 青海 文科(-) 专科 - -
2021 新疆 理科(-) 专科 196 47053
2021 新疆 文科(-) 专科 194 25225

3、2020年广东岭南职业技术学院在全国各省录取分数线统计表

年份 招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2020 山西 理科(-) 专科 130 97430
2020 山西 文科(-) 专科 130 78696
2020 福建 理科(-) 专科 - -
2020 福建 文科(-) 专科 339 60914
2020 河南 理科(-) 专科 278 411657
2020 河南 文科(-) 专科 196 342748
2020 湖北 理科(-) 专科 204 185500
2020 湖北 文科(-) 专科 279 97885
2020 湖南 理科(-) 专科 367 169020
2020 湖南 文科(-) 专科 441 78301
2020 广东 理科(-) 专科 268 331455
2020 广东 理科(-) 专科 320 299715
2020 广东 文科(-) 专科 116 257532
2020 广东 文科(-) 专科 157 255410
2020 广西 理科(-) 专科 182 200344
2020 广西 文科(-) 专科 213 124168
2020 四川 理科(-) 专科 249 253181
2020 四川 文科(-) 专科 - -
2020 贵州 理科(-) 专科 253 208211
2020 贵州 文科(-) 专科 310 127947
2020 甘肃 理科(-) 专科 - -
2020 甘肃 文科(-) 专科 - -
2020 新疆 理科(-) 专科 - -
2020 新疆 文科(-) 专科 - -

4、2019年广东岭南职业技术学院在全国各省录取分数线统计表

年份 招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2019 山西 理科(-) 专科 130 103081
2019 山西 文科(-) 专科 130 85927
2019 安徽 理科(-) 专科 - -
2019 安徽 文科(-) 专科 386 133605
2019 福建 理科(-) 专科 253 128056
2019 福建 文科(-) 专科 323 66319
2019 河南 理科(-) 专科 173 406411
2019 河南 文科(-) 专科 183 282174
2019 湖北 理科(-) 专科 200 184006
2019 湖北 文科(-) 专科 200 108815
2019 湖南 理科(-) 专科 335 175449
2019 湖南 文科(-) 专科 429 81817
2019 广东 理科(-) 专科 294 289425
2019 广东 文科(-) 专科 406 158078
2019 广西 理科(-) 专科 185 189780
2019 广西 文科(-) 专科 192 116436
2019 四川 理科(-) 专科 427 191875
2019 四川 文科(-) 专科 150 205562
2019 贵州 理科(-) 专科 262 201560
2019 贵州 文科(-) 专科 295 120195
2019 甘肃 理科(-) 专科 - -
2019 甘肃 文科(-) 专科 287 74154
2019 新疆 理科(-) 专科 257 46558
2019 新疆 文科(-) 专科 - -

5、2018年广东岭南职业技术学院在全国各省录取分数线统计表

年份 招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 最低录取分 最低位次
2018 福建 理科(-) 专科 270 119508
2018 福建 文科(-) 专科 418 37036
2018 湖北 理科(-) 专科 200 -
2018 湖北 文科(-) 专科 200 -
2018 湖南 理科(-) 专科 301 178048
2018 湖南 文科(-) 专科 367 100988
2018 广东 理科(-) 专科 223 311524
2018 广东 理科(-) 专科 250 300021
2018 广东 文科(-) 专科 259 277387
2018 广东 文科(-) 专科 380 164680
2018 广西 理科(-) 专科 283 146564
2018 广西 文科(-) 专科 336 75623

(1).广东岭南职业技术学院是本科还是专科,什么类型的学校

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(2).广东岭南职业技术学院是双一流大学吗,是双一流学科建设高校吗

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(3).广东岭南职业技术学院是211大学吗 属于什么类型的大学

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(4).广东岭南职业技术学院是公办还是民办,属于什么档次

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(5).广东岭南职业技术学院是一本还是二本,属于几本大学

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(6).广东岭南职业技术学院是几本招生?是一本还是二本大学

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(7).广东岭南职业技术学院在哪个城市哪个省份,具体地址在哪里

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(8).广东岭南职业技术学院属于什么类型的大学,什么档次级别的大学

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(9).广东岭南职业技术学院是省重点大学吗,是部属省属还是市属

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(10).广东岭南职业技术学院是公立还是私立学学校,怎么样属于什么档次

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(11).广东岭南职业技术学院是985大学吗 是什么档次类型的大学

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(12).广东岭南职业技术学院是国家重点大学吗,属于什么类型大学

广东岭南职业技术学院预估分数线是多少分2025,预测多少名录取

1、广东岭南职业技术学院是国家重点大学吗广东岭南职业技术学院不是国家重点大学,率属于省教育厅的私立学校,属于专科学校。根据广东岭南职业技术学院在各省发布的招生计划批次设置,我们可以知道,广东岭南职业技术学院不是本科,属于专科高校,一、办学基本情况广东岭南职业技术学院始办于1993年的“广州岭南文化技术学校”,2001年5月经广东省人民政府批准成立。学院投资方为广州岭南教育集团有限公司,性质为民办非...查看更多

三、广东岭南职业技术学院最新介绍

一、办学基本情况广东岭南职业技术学院始办于1993年的“广州岭南文化技术学校”,2001年5月经广东省人民政府批准成立。学院投资方为广州岭南教育集团有限公司,性质为民办非企业单位,实行董事会领导下的校长负责制,贺惠山任董事长,劳汉生任校长。是一所集医药健康类、电子通信类、现代制造类、财经管理类和创意设计类专业为一体的民办高等职业技术院校。 学院现有广州和清远两大校区,校园总面积1316亩,校舍建筑面积64万余方米,教学、科研仪器设备总值1.93亿元,纸质图书逾169万册;截至2021年10月,有高职在校生23577人(含高职扩招);拥有专任教师为1043人;现有13个教学单位,43个高职招生专业,其中省级重点专业4个(药学、软件、模具、动漫),并有省高水建设专业群5个(护理、中药学、软件、模具、动漫),省二类品牌建设专业2个(中药学、中小企业创业与经营,均已经启动建设)。年来,学院招生连续多年高出省录取线几十分并于第一志愿录满,毕业生总体就业率连续五年位居广东省民办大专院校前列,深受用人单位欢迎和好评。2006年,学院以良好等级通过教育部高职高专人才培养水评估;2010年,学院获省政府授予“广东省职业技术教育工作先进集体”;2013年,被确定为省民办院校唯一一所示范性高职院校建设单位;同年获得教育部等六部委授予“全国职业教育先进单位”荣誉称号;2015年,被评为“广东省大学生创新创业教育示范学校”。2017年,获得年度民办职业院校人才培养创新奖。2019年,通过广东省高职示范校验收复核及广东省大学生创新创业示范学校复评,同年获得广东省教学成果二等奖,并获省级品牌专业立项2个。二、办学指导与成效学院坚持办学方向,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以创新创业为导向,以育人为中心,以校企合作、工学结合为重点,紧密对接区域社会经济发展和产业行业需求,培养具有较高实践能力、创业创新能力的“博学而雅正,业专而技精”的高素质技术技能型人才。学院坚持以国家关于发展现代职业教育的最新精神,以示范校建设、国家优质校建设为引领,注重深化人才培养模式改革,推动学院内涵与发展。主要成效体现在:一是构建“一体两翼”育人体系。即以育人为主体,专业教育、创新创业教育为两翼,努力建设成为以大健康产业为主要的创业创新型大学。二是深化校企合作、产教融合办学体制机制建设。围绕“一校一园”“一院一企”教育产业格局,构建产业园-“双院长”制二级学院-产业学院的产业链,形成体验-实践-实战教学链(岗位链),建设产业上下游有机衔接的政行校企共建、共治、共享的办学体制机制。三是推进“1533”工学结合创业创新型人才培养模式改革。包括“1+3”“5+3”“3段式”。“1+3”:“1”是完成国家规定教学任务,“3”是学生在校期间要完成3个真实项目:专业项目、公益项目、电商项目,以真实项目为抓手,重构课程体系;“5+3”:师生组建真实创业项目团队,体验5个角色,配备3个导师; “3段式”:学生在校期间,按照体验、实践、实战的步骤,完成生产实训活动。四是实施基于美国DQP体系的学分制改革。该项目获广东省深化教育领域综合改革试点项目立项,并获广东省2019年教学成果二等奖。五是推行书院制师生共同成长社区管理模式。全面实行书院制管理,组建七大书院,融博雅教育、创新创业教育和专业教育为一体,打破年级专业,构建师生共同成长的社区。六是积极服务社会发展。学院以服务社会发展为己任,成立了公益慈善学院、乡村振兴教育学院,与黄埔区合作共建黄埔社区学院等,积极投入社会发展多个领域的服务活动,具有良好的社会声誉。

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