1、闽北职业技术学院在广西的建筑室内设计((理工类,3年,6000元/年))招生人数为4人;
2、闽北职业技术学院在广西的旅游管理((理工类,3年,6000元/年))招生人数为4人;
3、闽北职业技术学院在广西的建筑室内设计((文史类,3年,6000元/年))招生人数为6人;
4、闽北职业技术学院在广西的工程造价((文史类,3年,6000元/年))招生人数为6人;
5、闽北职业技术学院在广西的旅游管理((文史类,3年,6000元/年))招生人数为6人;
6、闽北职业技术学院在广西的播音与主持((文史类,3年,6000元/年))招生人数为5人;
1、2022闽北职业技术学院在广西的招生计划和人数代码3
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
建筑室内设计 ((理工类,3年,6000元/年)) | 广西 | 2022 / 专科 | 001 | 4 | - | 理科 |
工程造价 ((理工类,3年,6000元/年)) | 广西 | 2022 / 专科 | 002 | 4 | - | 理科 |
旅游管理 ((理工类,3年,6000元/年)) | 广西 | 2022 / 专科 | 003 | 4 | - | 理科 |
播音与主持 ((理工类,3年,6000元/年)) | 广西 | 2022 / 专科 | 004 | 4 | - | 理科 |
建筑室内设计 ((文史类,3年,6000元/年)) | 广西 | 2022 / 专科 | 005 | 6 | - | 文科 |
工程造价 ((文史类,3年,6000元/年)) | 广西 | 2022 / 专科 | 006 | 6 | - | 文科 |
旅游管理 ((文史类,3年,6000元/年)) | 广西 | 2022 / 专科 | 007 | 6 | - | 文科 |
播音与主持 ((文史类,3年,6000元/年)) | 广西 | 2022 / 专科 | 008 | 5 | - | 文科 |
2、2021闽北职业技术学院在广西的招生计划和人数代码3
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
建筑室内设计 ((理工类,3年,6000元/年)) | 广西 | 2021 / 专科 | 001 | 4 | - | 理科 |
工程造价 ((理工类,3年,6000元/年)) | 广西 | 2021 / 专科 | 002 | 4 | - | 理科 |
旅游管理 ((理工类,3年,6000元/年)) | 广西 | 2021 / 专科 | 003 | 4 | - | 理科 |
播音与主持 ((理工类,3年,6000元/年)) | 广西 | 2021 / 专科 | 004 | 4 | - | 理科 |
建筑室内设计 ((文史类,3年,6000元/年)) | 广西 | 2021 / 专科 | 005 | 6 | - | 文科 |
工程造价 ((文史类,3年,6000元/年)) | 广西 | 2021 / 专科 | 006 | 6 | - | 文科 |
旅游管理 ((文史类,3年,6000元/年)) | 广西 | 2021 / 专科 | 007 | 6 | - | 文科 |
播音与主持 ((文史类,3年,6000元/年)) | 广西 | 2021 / 专科 | 008 | 5 | - | 文科 |
3、2020闽北职业技术学院在广西的招生计划和人数代码3
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
学前教育 ((文史类,3年,6000元/年)) | 广西 | 2020 / 专科 | 003 | 5 | - | 文科 |
小学教育 ((文史类,3年,6000元/年)) | 广西 | 2020 / 专科 | 004 | 20 | - | 文科 |
学前教育 | 广西 | 2020 / 专科 | 001 | 4 | - | 理科 |
小学教育 | 广西 | 2020 / 专科 | 002 | 10 | - | 理科 |
闽北职业技术学院是2004年经省政府批准成立,由南市人民政府举办的一所全日制公办普通高等职业院校。学院前身为建阳师范学校、南经济贸易学校和南业余大学。现为福建省就业创业先进单位、福建省“高水专业群”立项建设单位、福建省高校毕业生创业孵化基地、南市文明校园和南市安单位。学院现有高职在校生7164人,教职工223人,占地面积361.6亩,总建筑面积13.7万方米,教学科研仪器设备总值3068余万元。现有招生专业19个,省级高水专业群1个,省级服务产业专业群1个,省级示范专业2个,省级二元制人才培养模式改革试点专业8个,省级现代学徒制试点专业2个,省级创新创业教育改革试点专业2个;校外实实训基地105个,校内实训基地14个,其中中央财政支持的生产性实训基地2个,省级生产性实训基地2个,省级高水专业化产教融合实训基地1个;专任教师中高级专业技术职称占比25.6%,研
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