风又将时间推至六月,高考的序曲声渐,三年光影掠过,而今你们终要完成这份青春的答卷，祝大家高考取得好成绩，考上心仪的大学！本文朱老师为大家整理了关于2023年贵州工程应用技术学院预估分数线是多少的数据，希望对大家有帮助。

一、贵州工程应用技术学院预估分数线是多少

2023年贵州工程应用技术学院的预估录取分数线区间为306分至476分，录取位次在226764名-5761名区间。

1、贵州工程应用技术学院在广西2022年理科最低录取分数线为401分，最低录取位次为96707名;

2、贵州工程应用技术学院在海南2022年综合(不限)最低录取分数线为537分，最低录取位次为23213名;

3、贵州工程应用技术学院在海南2022年综合(物)最低录取分数线为540分，最低录取位次为22499名;

4、贵州工程应用技术学院在重庆2022年历史最低录取分数线为488分，最低录取位次为16392名;

5、贵州工程应用技术学院在四川2022年文科最低录取分数线为512分，最低录取位次为35591名;

二、贵州工程应用技术学院在全国各省录取分数线统计表

1、2022年贵州工程应用技术学院在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	河北	历史(-)	本科	495	36039
2022	河北	物理(-)	本科	488	104962
2022	江苏	历史(历史+不限)	本科	498	38505
2022	江苏	物理(物理+不限)	本科	475	130970
2022	浙江	综合(-)	1段	542	117368
2022	安徽	理科(-)	本二	458	135276
2022	安徽	文科(-)	本二	502	35846
2022	福建	历史(历史+不限选考科目)	本科	499	19202
2022	福建	物理(物理+不限选考科目)	本科	481	63095
2022	河南	理科(-)	本二	458	212825
2022	河南	文科(-)	本二	494	48998
2022	湖南	历史(历史+不限)	本科	489	32700
2022	湖南	物理(物理+不限)	本科	452	122110
2022	广东	历史(历史+不限)	本科	498	42785
2022	广东	历史(历史+不限)	本科	498	42273
2022	广东	物理(物理+不限)	本科	502	138758
2022	广西	理科(-)	本二	401	96707
2022	广西	文科(-)	本二	474	29157
2022	海南	综合(不限)	本科	537	23213
2022	海南	综合(物)	本科	540	22499
2022	海南	综合(史 或 地 或 政)	本科	544	21548
2022	重庆	历史(-)	本科	488	16392
2022	重庆	物理(-)	本科	464	60872
2022	四川	理科(-)	本二	470	134044
2022	四川	文科(-)	本二	512	35591
2022	贵州	理科(-)	本二	399	92616
2022	贵州	文科(-)	本二	508	23851
2022	云南	理科(-)	本二	460	75636
2022	云南	文科(-)	本二	539	26559
2022	甘肃	理科(-)	本二	386	63045
2022	甘肃	文科(-)	本二	446	18840

2、2021年贵州工程应用技术学院在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	河北	历史(-)	本科	494	40597
2021	河北	物理(-)	本科	493	93969
2021	江苏	历史(历史+不限)	本科	502	39845
2021	江苏	物理(物理+不限)	本科	463	122078
2021	浙江	综合(-)	1段	541	108404
2021	安徽	理科(-)	本二	448	128190
2021	安徽	文科(-)	本二	538	36724
2021	福建	历史(历史+选考政治)	本科	502	18288
2021	福建	历史(历史+不限选考科目)	本科	503	18023
2021	福建	物理(物理+不限选考科目)	本科	479	63808
2021	河南	理科(-)	本二	470	189083
2021	河南	文科(-)	本二	519	49184
2021	湖南	历史(历史+不限)	本科	506	30109
2021	广东	历史(历史+不限)	本科	500	50011
2021	广西	理科(-)	本二	414	86898
2021	广西	文科(-)	本二	467	27942
2021	海南	综合(物)	本科	534	22479
2021	海南	综合(不限)	本科	537	21815
2021	海南	综合(史 或 地 或 政)	本科	544	20257
2021	重庆	历史(-)	本科	524	17761
2021	重庆	物理(-)	本科	501	58788
2021	四川	理科(-)	本二	444	163511
2021	四川	文科(-)	本二	515	34178
2021	贵州	理科(-)	本二	401	94182
2021	贵州	文科(-)	本二	511	25726
2021	云南	理科(-)	本二	458	77137
2021	云南	文科(-)	本二	531	24965
2021	甘肃	理科(-)	本二	385	62526
2021	甘肃	文科(-)	本二	463	17470

3、2020年贵州工程应用技术学院在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2020	河北	理科(-)	本科	494	122170
2020	河北	文科(-)	本科	507	35660
2020	江苏	理科(-)	本二	326	128783
2020	江苏	文科(-)	本二	320	33879
2020	浙江	综合(-)	1段	-	-
2020	浙江	综合(-)	2段	551	100066
2020	安徽	理科(-)	本二	465	128473
2020	安徽	文科(-)	本二	517	36678
2020	河南	理科(-)	本二	490	187213
2020	河南	文科(-)	本二	516	50004
2020	湖南	理科(-)	本二	468	106878
2020	湖南	文科(-)	本二	527	31527
2020	广东	理科(-)	本科	469	145285
2020	广东	文科(-)	本科	495	46542
2020	广西	理科(-)	本二	396	99323
2020	广西	文科(-)	本二	422	32283
2020	海南	综合(物)	本科	516	25398
2020	海南	综合(史 或 地 或 政)	本科	522	24067
2020	海南	综合(不限)	本科	525	23396
2020	重庆	理科(-)	本二	465	59124
2020	重庆	文科(-)	本二	510	17508
2020	四川	理科(-)	本二	489	122749
2020	四川	文科(-)	本二	496	35918
2020	贵州	理科(-)	本二	420	92725
2020	贵州	文科(-)	本二	498	26208
2020	云南	理科(-)	本二	475	68528
2020	云南	文科(-)	本二	507	28560
2020	甘肃	理科(-)	本二	395	71058
2020	甘肃	文科(-)	本二	476	19652

4、2019年贵州工程应用技术学院在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2019	河北	理科(-)	本二	470	117369
2019	河北	文科(-)	本二	507	37810
2019	山西	理科(-)	本二B	433	85227
2019	山西	文科(-)	本二B	481	25152
2019	江苏	理科(-)	本二	321	125698
2019	江苏	文科(-)	本二	310	37907
2019	浙江	综合(-)	1段	-	-
2019	浙江	综合(-)	2段	561	89556
2019	安徽	理科(-)	本二	443	133848
2019	安徽	文科(-)	本二	521	39207
2019	河南	理科(-)	本二	422	226764
2019	河南	文科(-)	本二	492	55314
2019	广东	理科(-)	本科	442	141454
2019	广东	文科(-)	本科	510	48275
2019	海南	理科(-)	本科A	548	16619
2019	海南	文科(-)	本科A	603	5761
2019	重庆	理科(-)	本二	484	60595
2019	重庆	文科(-)	本二	510	19131
2019	四川	理科(-)	本二	502	124109
2019	四川	文科(-)	本二	508	37831
2019	贵州	理科(-)	本二	407	91698
2019	贵州	文科(-)	本二	489	27352

5、2018年贵州工程应用技术学院在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2018	河北	理科(-)	本二	449	126053
2018	河北	文科(-)	本二	475	46551
2018	山西	理科(-)	本二B	432	83154
2018	山西	文科(-)	本二B	476	24416
2018	江苏	理科(-)	本二	306	120592
2018	江苏	文科(-)	本二	308	37529
2018	浙江	综合(-)	1段	-	-
2018	浙江	综合(-)	2段	553	90671
2018	河南	理科(-)	本二	459	151756
2018	河南	文科(-)	本二	495	52647
2018	广东	理科(-)	本科	436	136595
2018	广东	文科(-)	本科	508	43099
2018	海南	理科(-)	本一	-	-
2018	海南	文科(-)	本一	586	6436
2018	重庆	理科(-)	本二	476	59959
2018	重庆	文科(-)	本二	490	18515
2018	四川	理科(-)	本二	493	131520
2018	四川	文科(-)	本二	524	40025
2018	贵州	理科(-)	本二	414	92759
2018	贵州	文科(-)	本二	516	28498

（1）.贵州工程应用技术学院是省重点大学吗,是部属省属还是市属

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（2）.吉林建筑大学和贵州工程应用技术学院哪个好 2023分数线排名对比

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（3）.贵州工程应用技术学院是985大学吗 是什么档次类型的大学

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（4）.贵州工程应用技术学院是本科还是专科,什么类型的学校

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（5）.贵州工程应用技术学院是国家重点大学吗,属于什么类型大学

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（6）.成都大学和贵州工程应用技术学院哪个好 2023分数线排名对比

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（7）.贵州工程应用技术学院和山东农业工程学院哪个好 2023分数线排名对比

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（8）.贵州工程应用技术学院是公立还是私立学学校,怎么样属于什么档次

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（9）.贵州工程应用技术学院是几本大学 是一本还是二本招生

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（10）.贵州工程应用技术学院是211大学吗 属于什么类型的大学

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（11）.贵州工程应用技术学院是211还是985,属于什么档次类型的大学

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（12）.贵州工程应用技术学院是一本还是二本,属于几本大学

1、贵州工程应用技术学院是一本还是二本贵州工程应用技术学院是二本。根据贵州工程应用技术学院在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，贵州工程应用技术学院是二本高校，贵州工程应用技术学院创建于1938年，历经贵州省立毕节师范学校、毕节半耕半读师范学校、毕节师范专科学校等时期。1993年，教育部定名为毕节师范高等专科学校。2005年3月，毕节师范高等专科学校与毕节教育学院合并组建毕节学院，成为全日制...查看更多

三、贵州工程应用技术学院最新介绍

贵州工程应用技术学院创建于1938年，历经贵州省立毕节师范学校、毕节半耕半读师范学校、毕节师范专科学校等时期。1993年，教育部定名为毕节师范高等专科学校。2005年3月，毕节师范高等专科学校与毕节教育学院合并组建毕节学院，成为全日制普通本科高等学校。2014年5月，经教育部批准，毕节学院更名为贵州工程应用技术学院。学校系教育部“对口支援西部地区高等学校计划”对口支援项目高校、全国创新创业典型经验高校、国家百所产教融合应用型项目建设高校、教育部“科学工作能力提升计划（百千万工程）”首批项目试点院校、全国国防教育学校、国家级专业技术人员继续教育基地、贵州省转型发展试点高校、贵州省教育综合改革试点高校、贵州省创新创业教育改革示范高校。学校占地面积1223亩，教学科研仪器设备总值超过1.29亿，纸质图书107万册，电子图书110万册，中外文数据电子资源台16个。学校设有14个教学院、42个本科专业，学科门类涵盖工学、理学、教育学、文学、管理学、艺术学等7个学科。有教职工860人，汇聚了一支由全国优秀教师、省管专家、省级学术带头人、省级教学名师、省级优秀教师、市管专家和教授、博士等为代表的高素质人才团队。有来自全国17个省、市、自治区的全日制本专科学生12000多人，10余个国家的留学生。学校现有省级区域一流建设培育学科1个、省级重点学科1个、省级重点学科3个、省级重点支持学科4个及省级一流本科专业建设点4个、省级专业1个、省级综合改革专业6个，省级精品课程2门；建有贵州省重点实验室1个、大学科技园1个、省级众创空间1个、省级高校重点实验室4个、省级2011协同创新中心1个、省级工程中心4个、省级人文社科示范基地1个、省级实验教学示范中心4个、国家级大学生校外实践教育基地1个、省级产学研基地2个、省级大学生创新创业训练中心3个、毕节市人力资源产业园贵工程园区等台；获批教育部新工科建设项目2项,省级卓越人才培养计划项目5项、省级一流大学建设计划项目（含培育）7项、省级本科教学质量工程改革项目70余项；省级科技创新人才团队5个、省级教学团队2个；计算机科学与技术专业、汉语言文学专业在贵州省本科高校本科专业评估中获得第三名的好成绩。三年来，学校承担了百项国家级、省部级科研项目。面向未来，贵州工程应用技术学院秉承“艰苦创业、不断进取”的办学精神，坚持以兴学育人为根本，以培养服务工业化、城镇化建设等需要的一线工程师和服务基础教育需要的一线教师为目标，立足毕节、服务贵州、面向全国，不断深化产教融合、校企合作，深化教学改革、提升教学质量和办学水，努力建设鲜明的高水应用技术大学，为实现贵州与全国同步全面建成小康社会作出更大贡献。(注：相关数据更新至2021年7月)