一、合肥共达职业技术学院在贵州专业招生计划(人数+代码)

1、合肥共达职业技术学院在贵州的新能源汽车技术（(语种:不限)）招生人数为1人;

2、合肥共达职业技术学院在贵州的电子商务（(语种:不限)）招生人数为1人;

3、合肥共达职业技术学院在贵州的工程造价（(语种:不限)）招生人数为1人;

4、合肥共达职业技术学院在贵州的城市轨道交通运营管理（(语种:不限)）招生人数为1人;

5、合肥共达职业技术学院在贵州的婴幼儿托育服务与管理（(语种:不限)）招生人数为1人;

6、合肥共达职业技术学院在贵州的电子商务（(语种:不限)）招生人数为1人;

二、合肥共达职业技术学院在在贵州高考专业招生计划和人数代码

1、2022合肥共达职业技术学院在贵州的招生计划和人数代码3

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
建筑工程技术 （(语种:不限)）	贵州	2022 / 专科	01	1	-	理科
新能源汽车技术 （(语种:不限)）	贵州	2022 / 专科	02	1	-	理科
计算机网络技术 （(语种:不限)）	贵州	2022 / 专科	03	1	-	理科
电子商务 （(语种:不限)）	贵州	2022 / 专科	04	1	-	理科
工程造价 （(语种:不限)）	贵州	2022 / 专科	01	1	-	文科
城市轨道交通运营管理 （(语种:不限)）	贵州	2022 / 专科	02	1	-	文科
婴幼儿托育服务与管理 （(语种:不限)）	贵州	2022 / 专科	03	1	-	文科
电子商务 （(语种:不限)）	贵州	2022 / 专科	04	1	-	文科

2、2021合肥共达职业技术学院在贵州的招生计划和人数代码3

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
电梯工程技术 （(语种:不限)）	贵州	2021 / 专科	01	1	-	理科
电子竞技运动与管理 （(语种:不限)）	贵州	2021 / 专科	02	1	-	理科
电子商务 （(语种:不限)）	贵州	2021 / 专科	03	1	-	理科
计算机网络技术 （(语种:不限)）	贵州	2021 / 专科	04	1	-	理科
汽车制造与试验技术 （(语种:不限)）	贵州	2021 / 专科	05	1	-	理科
空中乘务 （(语种:不限)）	贵州	2021 / 专科	01	1	-	文科
酒店管理与数字化运营 （(语种:不限)）	贵州	2021 / 专科	02	1	-	文科
电子商务 （(语种:不限)）	贵州	2021 / 专科	03	1	-	文科
婴幼儿托育服务与管理 （(语种:不限)）	贵州	2021 / 专科	04	1	-	文科
城市轨道交通运营管理 （(语种:不限)）	贵州	2021 / 专科	05	1	-	文科

3、2020合肥共达职业技术学院在贵州的招生计划和人数代码3

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
电梯工程技术 （(语种不限)）	贵州	2020 / 专科	01	2	-	理科
空中乘务 （(入学后需体测，要求见学校网站)(语种不限)）	贵州	2020 / 专科	02	2	-	理科
电子商务 （(语种不限)）	贵州	2020 / 专科	03	2	-	理科
电子竞技运动与管理 （(语种不限)）	贵州	2020 / 专科	04	2	-	理科
幼儿发展与健康管理 （(语种不限)）	贵州	2020 / 专科	05	2	-	理科
电子商务 （(语种不限)）	贵州	2020 / 专科	01	2	-	文科
物流管理 （(语种不限)）	贵州	2020 / 专科	02	2	-	文科
电子竞技运动与管理 （(语种不限)）	贵州	2020 / 专科	03	2	-	文科
幼儿发展与健康管理 （(语种不限)）	贵州	2020 / 专科	04	2	-	文科
空中乘务 （(入学后需体测，要求见学校网站)(语种不限)）	贵州	2020 / 专科	05	2	-	文科

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三、合肥共达职业技术学院的最新学校简介

依托合肥工业大学办学合肥共达职业技术学院由合肥工业大学资产经营有限公司创办于2007年，是经安徽省人民政府批准、国家教育部备案的省属普通高等学校。办学以来，学院依托合肥工业大学的优质的教育资源办学，在发展规划、专业建设、师资建设、图书资源、实验实训条件等多方面得到合肥工业大学的支持。学院党委书记、院长、教学督导、系部负责人均源自合肥工业大学。校园风景秀丽学院位于合肥新站高新技术产业开发区，毗邻合肥综合保税区、国家级液晶板显示产业基地，地势开阔，楼宇隽永，校园人文气息浓厚。校区规划占地500亩，建有综合教学楼、综合实训楼、图书馆、行政楼、学生公寓、汽车工程实训中心、工程训练中心、标准塑胶跑道运动场、硅PU篮球场和排球场，校园总建筑面积100000余方米。注重学生实践动手能力培养学院强调学生动手能力的培养，各类基础、专业实训室设施完善，满足各专业教学培养要求。学生可在学