一、山西工学院在湖北专业招生计划(人数+代码)

1、山西工学院在湖北的机械电子工程专业招生人数为1人;

2、山西工学院在湖北的智能制造工程专业招生人数为1人;

3、山西工学院在湖北的新能源材料与器件专业招生人数为1人;

4、山西工学院在湖北的能源与动力工程专业招生人数为1人;

5、山西工学院在湖北的通信工程专业招生人数为1人;

6、山西工学院在湖北的建筑环境与能源应用工程专业招生人数为1人;

二、山西工学院在在湖北高考专业招生计划和人数代码

1、2022山西工学院在湖北的招生计划和人数代码4

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
机械设计制造及其自动化	湖北	2022 / 本科	01	1	物理+不限	物理
机械电子工程	湖北	2022 / 本科	02	1	物理+不限	物理
车辆工程	湖北	2022 / 本科	03	1	物理+不限	物理
智能制造工程	湖北	2022 / 本科	04	1	物理+不限	物理
无机非金属材料工程	湖北	2022 / 本科	05	1	物理+不限	物理
新能源材料与器件	湖北	2022 / 本科	06	1	物理+不限	物理
能源与动力工程	湖北	2022 / 本科	07	1	物理+不限	物理
电子信息工程	湖北	2022 / 本科	08	1	物理+不限	物理
通信工程	湖北	2022 / 本科	09	1	物理+不限	物理
计算机科学与技术	湖北	2022 / 本科	10	1	物理+不限	物理
软件工程	湖北	2022 / 本科	11	1	物理+不限	物理
土木工程	湖北	2022 / 本科	12	1	物理+不限	物理
建筑环境与能源应用工程	湖北	2022 / 本科	13	1	物理+不限	物理
环境工程	湖北	2022 / 本科	14	1	物理+不限	物理
化学工程与工艺	湖北	2022 / 本科	15	1	物理+(化或生)	物理
资源循环科学与工程	湖北	2022 / 本科	16	1	物理+(化或生)	物理

2、2021山西工学院在湖北的招生计划和人数代码4

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
机械设计制造及其自动化	湖北	2021 / 本科	04	2	物理+不限	物理
能源与动力工程	湖北	2021 / 本科	05	1	物理+不限	物理
电气工程及其自动化	湖北	2021 / 本科	06	2	物理+不限	物理
电子信息工程	湖北	2021 / 本科	07	1	物理+不限	物理
通信工程	湖北	2021 / 本科	08	1	物理+不限	物理
计算机科学与技术	湖北	2021 / 本科	09	2	物理+不限	物理
土木工程	湖北	2021 / 本科	10	1	物理+不限	物理
环境工程	湖北	2021 / 本科	11	1	物理+不限	物理
国际经济与贸易	湖北	2021 / 本科	01	2	历史+不限	历史
市场营销	湖北	2021 / 本科	02	2	历史+不限	历史
物流管理	湖北	2021 / 本科	03	1	历史+不限	历史

3、2020山西工学院在湖北的招生计划和人数代码4

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
国际经济与贸易	湖北	2020 / 本二	01	1	-	文科
市场营销	湖北	2020 / 本二	10	1	-	文科
会计学	湖北	2020 / 本二	11	2	-	文科
物流管理	湖北	2020 / 本二	12	1	-	文科
机械设计制造及其自动化	湖北	2020 / 本二	02	2	-	理科
能源与动力工程	湖北	2020 / 本二	03	1	-	理科
电气工程及其自动化	湖北	2020 / 本二	04	2	-	理科
电子信息工程	湖北	2020 / 本二	05	1	-	理科
通信工程	湖北	2020 / 本二	06	1	-	理科
计算机科学与技术	湖北	2020 / 本二	07	2	-	理科
土木工程	湖北	2020 / 本二	08	1	-	理科
环境工程	湖北	2020 / 本二	09	1	-	理科

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三、山西工学院的最新学校简介

山西工学院是经教育部批准于2021年成立的一所省属公办全日制理工类普通本科高等学校。校园规划占地面积1277.9亩，全日制本科在校生规模暂定为12000人，面向全国31个省（区、市）招生。学校坐落于朔州市——雁门关外、桑干河畔一个像北欧一样美的城市。六次提到的“右玉精神”发祥地——右玉县就隶属于朔州市。朔州人杰地灵，历史上先后涌现出西汉著名女诗人班婕妤、三国名将张辽、唐朝开国元勋尉迟恭等一批杰出人物。当代朔州有着“能源绿都、塞上明珠”美誉，是中国最佳绿色生态旅游城市。学校坚持以学生为中心办学理念和为党育人、为国育才教育目标的有机统一，面向区域重点发展的战略性新兴产业、未来产业等朝阳产业设置专业，在强调服务区域重大战略的同时，也保证了专业的实用性，学生就业抢手、待遇好、职业发展空间大。学校争取省市资源大力进行师资、实验室等教学条件建设。引进学术大咖为二级学院院长，构建