风又将时间推至六月,高考的序曲声渐,三年光影掠过,而今你们终要完成这份青春的答卷，祝大家高考取得好成绩，考上心仪的大学！本文朱老师为大家整理了关于2023年南通大学杏林学院预估分数线是多少的数据，希望对大家有帮助。

一、南通大学杏林学院预估分数线是多少

2023年南通大学杏林学院的预估录取分数线区间为298分至349分，录取位次在230864名-20102名区间。

1、南通大学杏林学院在江苏2022年物理(物理+不限)最低录取分数线为453分，最低录取位次为148801名;

2、南通大学杏林学院在安徽2022年理科最低录取分数线为453分，最低录取位次为141849名;

3、南通大学杏林学院在广西2022年理科最低录取分数线为364分，最低录取位次为126780名;

4、南通大学杏林学院在云南2022年理科最低录取分数线为440分，最低录取位次为90328名;

5、南通大学杏林学院在新疆2022年理科最低录取分数线为342分，最低录取位次为28639名;

二、南通大学杏林学院在全国各省录取分数线统计表

1、2022年南通大学杏林学院在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	山西	理科(-)	本二C	380	30663
2022	上海	综合(不限)	本科	386	38267
2022	江苏	历史(历史+不限)	本科	479	51068
2022	江苏	物理(物理+化学)	本科	450	150999
2022	江苏	物理(物理+不限)	本科	453	148801
2022	江苏	物理(物理+(化学或生物))	本科	506	101457
2022	浙江	综合(-)	1段	533	127858
2022	安徽	理科(-)	本二	453	141849
2022	安徽	文科(-)	本二	501	37025
2022	江西	理科(-)	本二	454	112035
2022	江西	文科(-)	本二	492	37501
2022	山东	综合(-)	1段	470	221986
2022	河南	理科(-)	本二	451	226591
2022	河南	文科(-)	本二	485	57598
2022	湖北	物理(物理+不限)	本科	446	101061
2022	湖南	物理(物理+不限)	本科	439	136213
2022	广东	物理(物理+不限)	本科	483	170485
2022	广西	理科(-)	本二	364	126780
2022	广西	文科(-)	本二	442	43548
2022	重庆	历史(-)	本科	463	23094
2022	重庆	物理(-)	本科	442	71407
2022	四川	理科(-)	本二	431	180417
2022	四川	文科(-)	本二	490	53784
2022	贵州	理科(-)	本二	360	132258
2022	贵州	文科(-)	本二	472	43785
2022	云南	理科(-)	本二	440	90328
2022	甘肃	理科(-)	本二	356	78602
2022	甘肃	文科(-)	本二	425	26367
2022	新疆	理科(-)	本二	342	28639

2、2021年南通大学杏林学院在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	山西	理科(-)	本二C	357	32290
2021	上海	综合(不限)	本科	406	34765
2021	江苏	历史(历史+不限)	本科	480	53160
2021	江苏	物理(物理+化学)	本科	417	150598
2021	江苏	物理(物理+不限)	本科	439	139737
2021	江苏	物理(物理+(化学或生物))	本科	476	110413
2021	浙江	综合(-)	1段	524	128650
2021	安徽	理科(-)	本二	430	143754
2021	安徽	文科(-)	本二	537	37422
2021	江西	理科(-)	本二	453	106717
2021	江西	文科(-)	本二	519	33966
2021	山东	综合(-)	1段	469	221882
2021	河南	理科(-)	本二	448	224338
2021	河南	文科(-)	本二	508	58200
2021	湖北	物理(物理+不限)	本科	439	96892
2021	湖南	物理(物理+不限)	本科	452	125056
2021	广东	物理(物理+不限)	本科	467	179168
2021	广东	物理(物理+不限)	本科	469	176419
2021	广东	物理(物理+不限)	本科	472	171765
2021	广西	理科(-)	本二	348	134003
2021	广西	文科(-)	本二	421	46873
2021	重庆	历史(-)	本科	488	28865
2021	重庆	物理(-)	本科	449	77450
2021	四川	理科(-)	本二	430	176326
2021	四川	文科(-)	本二	492	52565
2021	贵州	理科(-)	本二	379	116285
2021	贵州	文科(-)	本二	496	33286
2021	云南	理科(-)	本二	441	88863
2021	甘肃	文科(-)	本二	454	20102
2021	新疆	理科(-)	本二	345	27963

3、2020年南通大学杏林学院在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2020	山西	理科(-)	本二C	389	41449
2020	上海	综合(物)	本科	405	35656
2020	上海	综合(不限)	本科	410	34767
2020	江苏	理科(-)	本二	322	136291
2020	江苏	理科(-)	本二	341	96789
2020	江苏	文科(-)	本二	305	42223
2020	浙江	综合(-)	1段	-	-
2020	浙江	综合(-)	2段	495	160025
2020	浙江	综合(-)	3段	409	220571
2020	安徽	理科(-)	本二	465	128665
2020	安徽	文科(-)	本二	517	36516
2020	江西	理科(-)	本二	482	86691
2020	江西	文科(-)	本二	509	29261
2020	山东	综合(-)	1段	470	230864
2020	河南	理科(-)	本二	469	217220
2020	河南	文科(-)	本二	504	60432
2020	湖北	理科(-)	本二	429	104504
2020	湖南	理科(-)	本三	443	126075
2020	广东	理科(-)	本科	448	170927
2020	广西	理科(-)	本二	362	123360
2020	广西	文科(-)	本二	391	46010
2020	重庆	理科(-)	本二	423	77836
2020	重庆	文科(-)	本二	481	25678
2020	四川	理科(-)	本二	453	161207
2020	四川	文科(-)	本二	476	51754
2020	贵州	理科(-)	本二	396	116996
2020	贵州	文科(-)	本二	479	37486
2020	云南	理科(-)	本二	446	88009
2020	甘肃	理科(-)	本二	373	82883
2020	甘肃	文科(-)	本二	470	21612
2020	新疆	理科(-)	本二	359	29315

4、2019年南通大学杏林学院在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2019	山西	理科(-)	本二C	354	57572
2019	上海	综合(物 或 化 或 生)	本科	406	35077
2019	江苏	理科(-)	本二	318	131151
2019	江苏	理科(-)	本二	335	96941
2019	江苏	文科(-)	本二	301	43032
2019	浙江	综合(-)	1段	-	-
2019	浙江	综合(-)	2段	529	125203
2019	安徽	理科(-)	本二	451	125497
2019	安徽	文科(-)	本二	522	38396
2019	江西	理科(-)	本二	464	86582
2019	江西	文科(-)	本二	518	29124
2019	山东	理科(-)	本科	455	172847
2019	河南	理科(-)	本二	427	218977
2019	河南	文科(-)	本二	479	67483
2019	湖北	理科(-)	本二	410	108250
2019	湖南	理科(-)	本三	420	126659
2019	广东	理科(-)	本科	413	180102
2019	广西	理科(-)	本二	347	126762
2019	广西	文科(-)	本二	407	43672
2019	重庆	理科(-)	本二	435	81674
2019	重庆	文科(-)	本二	479	28835
2019	四川	理科(-)	本二	462	164202
2019	四川	文科(-)	本二	486	55688
2019	贵州	理科(-)	本二	382	116265
2019	贵州	文科(-)	本二	463	41416
2019	云南	理科(-)	本二	435	89116
2019	甘肃	文科(-)	本二	453	25871
2019	新疆	理科(-)	本二	343	35395

5、2018年南通大学杏林学院在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2018	山西	理科(-)	本二C	325	57927
2018	上海	综合(物 或 化 或 生)	本科	404	35222
2018	江苏	理科(-)	本二	301	127159
2018	江苏	理科(-)	本二	313	110109
2018	江苏	文科(-)	本二	298	44134
2018	浙江	综合(-)	1段	-	-
2018	浙江	综合(-)	2段	517	129218
2018	安徽	理科(-)	本二	456	125491
2018	安徽	文科(-)	本二	509	40252
2018	江西	理科(-)	本二	455	88222
2018	江西	文科(-)	本二	503	36124
2018	山东	理科(-)	本科	443	174579
2018	河南	理科(-)	本二	406	224743
2018	河南	文科(-)	本二	454	83231
2018	湖北	理科(-)	本二	394	110757
2018	湖南	理科(-)	本三	415	124138
2018	广东	理科(-)	本科	377	202124
2018	广西	理科(-)	本二	345	115992
2018	广西	文科(-)	本二	404	47587
2018	重庆	理科(-)	本二	442	73676
2018	重庆	文科(-)	本二	454	29394
2018	四川	理科(-)	本二	466	158657
2018	四川	文科(-)	本二	502	59752
2018	贵州	理科(-)	本二	382	122702
2018	贵州	文科(-)	本二	477	48694
2018	云南	理科(-)	本二	416	94437
2018	甘肃	文科(-)	本三	416	29527
2018	新疆	理科(-)	本二	349	36263

南通大学杏林学院是211还是985,属于什么档次类型的大学

南通大学杏林学院在哪个城市哪个省份,具体地址在哪里

南通大学杏林学院是公办还是民办,属于什么档次

南通大学杏林学院是国家重点大学吗,属于什么类型大学

南通大学杏林学院是一本还是二本,属于几本大学

南通大学杏林学院属于什么类型的大学,什么档次级别的大学

南通大学杏林学院是211大学吗 属于什么类型的大学

南通大学杏林学院是985大学吗 是什么档次类型的大学

南通大学杏林学院是本科还是专科,什么类型的学校

南通大学杏林学院是省重点大学吗,是部属省属还是市属

南通大学杏林学院是几本大学 是一本还是二本招生

南通大学杏林学院是双一流大学吗,是双一流学科建设高校吗

三、南通大学杏林学院最新介绍

南通大学杏林学院是经国家教育部批准成立的本科层次独立学院。学院始建于1999年2月，前身为南通医学院杏林学院，2004年5月在原南通医学院、南通工学院和南通师范学院合并组建南通大学后，更名为南通大学杏林学院。学院以启东校区为主体办学校园，校区坐落于经济发达的江苏省启东市高新技术产业园区，东临黄海，比邻上海，具有独特的区位优势，以建设生态式、花园式、数字式、海景式校园为目标，规划总面积1200亩。学院医学类专业目前在崇川校区办学，崇川校区坐落于“中国代第一城”、我国首批沿海开放城市之一的江苏省南通市。校园内鸟语花香、小桥流水、一步一景，是莘莘学子读书學習、陶冶情操、放飞梦想的理想家园。学院围绕经济社会发展需求培养各类应用型人才，现有全日制在校本科生12000人，设有48个专业，涵盖经济学、文学、理学、工学、医学、管理学和艺术学等七大学科门类，其中土木工程、行政管理、医学检验技术专业被评为江苏省一流本科专业，会计学、市场营销、计算机科学与技术专业在江苏省独立学院专业综合评估中被评为星级专业。学院依托南通大学实力雄厚的师资队伍，共享母体优质的教育教学资源，充分发挥办学机制的灵活性，为经济社会发展提供有力的人才支持、智力支撑和知识贡献，在党建思政、教育教学、学生管理等方面取得了显著成绩。学院教师硕博学历占比88%，主持过国家自然科学基金青年科学基金项目、“十三五”江苏省高等学校重点教材（新编）、江苏省高等教育教改立项研究课题等省市级科研项目，在省内各级各类教学比赛中成绩优异，教育教学成果丰富。学院学生在“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生工程训练综合能力竞赛、美国大学生数学建模大赛等多项比赛中屡创佳绩。多年来，学院形成了健全的教育教学管理体系和科学的办学管理机制：合理的培养方案——围绕培养应用型人才目标，制定适合学院学生的培养计划和课程体系。采取“因材施教、科学管理”的教学管理策略，重视学生综合素质的培养，尊重学生个性，发挥学生特长，挖掘学生潜能，积极有效地为每位杏林学子成长成才创造条件。高效的管理机制——学院管理体系健全，运行机制灵活，拥有一支精干高效的管理队伍。建立健全一系列以人为本、科学有效的教学和学生管理制度，构建形成完整的学生自我管理、自我服务、自我教育、自我监督网络。完善的助学体系——建立由国家奖助学金、国家助学贷款、学校和社会奖助学金、勤工助学、特困补助等构成的助学保障体系。学院设有学生工作指导委员会、家长委员会，实行家庭、学校、社会全方位育人。帮助学生配备人文科学素养和就业创业指导教师，指导学生建立各种學習合作小组、科技创新小组、兴趣爱好小组、创业工作室等，形成富有的助学成才体系。丰富的校园文化——学院重视学生综合素质的培养，发挥多学科、综合性强的优势，开展丰富多彩的校园文化活动，为学生搭建展示个人才华的台，注重培养学生的职业生涯规划能力、团队合作能力、科技实践能力、社会活动能力及创新创业能力。展望未来，学院将继续坚持“以育人为根本、以教学为中心”的办学理念，围绕“提升质量、凸显、创出品牌”的总体目标，实施“教学质量工程”、“名师培养工程”、“辅导员专家化工程”和“大学生素质拓展工程”，充分挖掘学院、社会及家长三方资源，为培养具有必要理论基础、较强实践能力、明显技能优势的高素质创新创业应用型人才而努力奋斗。