一、常州机电职业技术学院在江苏专业招生计划(人数+代码)

1、常州机电职业技术学院在江苏的现代物流管理专业招生人数为38人;

2、常州机电职业技术学院在江苏的机械制造及自动化专业招生人数为25人;

3、常州机电职业技术学院在江苏的跨境电子商务（(与江苏理工学院分段培养项目)）招生人数为30人;

4、常州机电职业技术学院在江苏的城市轨道车辆应用技术专业招生人数为10人;

5、常州机电职业技术学院在江苏的数控技术专业招生人数为5人;

6、常州机电职业技术学院在江苏的汽车检测与维修技术（(在常州机电职业技术学院學習三年,考核合格者可转入江苏理工学院學習两年，毕业后颁发江苏理工学院本科文凭)）招生人数为30人;

二、常州机电职业技术学院在在江苏高考专业招生计划和人数代码

1、2022常州机电职业技术学院在江苏的招生计划和人数代码三

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
大数据与会计	江苏	2022 / 专科	01	26	历史+不限	历史
电子商务	江苏	2022 / 专科	02	13	历史+不限	历史
国际经济与贸易	江苏	2022 / 专科	03	25	历史+不限	历史
市场营销	江苏	2022 / 专科	04	29	历史+不限	历史
现代物流管理	江苏	2022 / 专科	05	38	历史+不限	历史
汽车技术服务与营销	江苏	2022 / 专科	06	5	历史+不限	历史
城市轨道车辆应用技术	江苏	2022 / 专科	07	16	历史+不限	历史
机械制造及自动化	江苏	2022 / 专科	08	25	历史+不限	历史
数字化设计与制造技术	江苏	2022 / 专科	09	10	历史+不限	历史
工业产品质量检测技术	江苏	2022 / 专科	10	20	历史+不限	历史
人工智能技术应用	江苏	2022 / 专科	11	20	历史+不限	历史
信息安全技术应用	江苏	2022 / 专科	12	16	历史+不限	历史
跨境电子商务 （(与江苏理工学院分段培养项目)）	江苏	2022 / 专科	13	30	历史+不限	历史
电气自动化技术	江苏	2022 / 专科	14	10	物理+不限	物理
工业机器人技术	江苏	2022 / 专科	15	10	物理+不限	物理
机电一体化技术	江苏	2022 / 专科	16	56	物理+不限	物理
城市轨道车辆应用技术	江苏	2022 / 专科	17	10	物理+不限	物理
机械设计与制造	江苏	2022 / 专科	18	30	物理+不限	物理
机械制造及自动化	江苏	2022 / 专科	19	20	物理+不限	物理
数控技术	江苏	2022 / 专科	20	5	物理+不限	物理
工业产品质量检测技术	江苏	2022 / 专科	21	6	物理+不限	物理
模具设计与制造	江苏	2022 / 专科	22	26	物理+不限	物理
智能焊接技术	江苏	2022 / 专科	23	14	物理+不限	物理
计算机网络技术	江苏	2022 / 专科	24	23	物理+不限	物理
软件技术	江苏	2022 / 专科	25	17	物理+不限	物理
云计算技术应用	江苏	2022 / 专科	26	10	物理+不限	物理
汽车检测与维修技术	江苏	2022 / 专科	27	3	物理+不限	物理
汽车检测与维修技术 （(在常州机电职业技术学院學習三年,考核合格者可转入江苏理工学院學習两年，毕业后颁发江苏理工学院本科文凭)）	江苏	2022 / 专科	28	30	物理+不限	物理
物联网应用技术 （(在常州机电职业技术学院學習五年，其中前三年高职阶段教育考核合格者,后两年本科阶段教育继续在高职院校内學習,由普通本科与高职联合实施教学，毕业后颁发常州大学本科文凭)）	江苏	2022 / 专科	29	40	物理+不限	物理

2、2021常州机电职业技术学院在江苏的招生计划和人数代码三

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
城市轨道交通运营管理	江苏	2021 / 专科	01	10	历史+不限	历史
机械制造及自动化	江苏	2021 / 专科	02	10	历史+不限	历史
数控技术	江苏	2021 / 专科	03	10	历史+不限	历史
大数据与会计	江苏	2021 / 专科	04	10	历史+不限	历史
工业机器人技术	江苏	2021 / 专科	05	10	历史+不限	历史
机电一体化技术	江苏	2021 / 专科	06	10	历史+不限	历史
软件技术	江苏	2021 / 专科	07	10	历史+不限	历史
数字化设计与制造技术	江苏	2021 / 专科	08	25	物理+不限	物理
汽车技术服务与营销	江苏	2021 / 专科	09	15	物理+不限	物理
新能源汽车技术	江苏	2021 / 专科	10	15	物理+不限	物理
城市轨道交通运营管理	江苏	2021 / 专科	11	10	物理+不限	物理
工业设计	江苏	2021 / 专科	12	12	物理+不限	物理
模具设计与制造	江苏	2021 / 专科	13	18	物理+不限	物理
机械制造及自动化	江苏	2021 / 专科	14	40	物理+不限	物理
数控技术	江苏	2021 / 专科	15	20	物理+不限	物理
现代物流管理	江苏	2021 / 专科	16	19	物理+不限	物理
电子商务	江苏	2021 / 专科	17	20	物理+不限	物理
计算机网络技术	江苏	2021 / 专科	18	15	物理+不限	物理
工业机器人技术	江苏	2021 / 专科	19	20	物理+不限	物理
机电一体化技术	江苏	2021 / 专科	20	20	物理+不限	物理
电气自动化技术	江苏	2021 / 专科	21	20	物理+不限	物理
智能制造装备技术	江苏	2021 / 专科	22	20	物理+不限	物理
电力系统自动化技术	江苏	2021 / 专科	23	20	物理+不限	物理
智能控制技术	江苏	2021 / 专科	24	20	物理+不限	物理
人工智能技术应用	江苏	2021 / 专科	25	24	物理+不限	物理
软件技术	江苏	2021 / 专科	26	26	物理+不限	物理
工业互联网技术	江苏	2021 / 专科	27	20	物理+不限	物理
汽车检测与维修技术 （(与江苏理工学院分段培养项目)）	江苏	2021 / 专科	28	40	物理+不限	物理

3、2020常州机电职业技术学院在江苏的招生计划和人数代码三

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
机械制造与自动化	江苏	2020 / 专科	06	30	-	理科
数控技术	江苏	2020 / 专科	07	20	-	理科
机械设计与制造	江苏	2020 / 专科	08	8	-	理科
模具设计与制造	江苏	2020 / 专科	09	25	-	理科
机械产品检测检验技术	江苏	2020 / 专科	10	20	-	理科
航空材料精密成型技术	江苏	2020 / 专科	11	15	-	理科
供用电技术	江苏	2020 / 专科	12	10	-	理科
电气自动化技术	江苏	2020 / 专科	13	25	-	理科
工业机器人技术	江苏	2020 / 专科	14	23	-	理科
汽车检测与维修技术	江苏	2020 / 专科	15	20	-	理科
汽车营销与服务	江苏	2020 / 专科	16	10	-	理科
新能源汽车技术	江苏	2020 / 专科	17	24	-	理科
城市轨道交通运营管理	江苏	2020 / 专科	18	13	-	理科
城市轨道交通车辆技术	江苏	2020 / 专科	19	23	-	理科
计算机网络技术	江苏	2020 / 专科	20	10	-	理科
软件技术	江苏	2020 / 专科	21	20	-	理科
人工智能技术服务	江苏	2020 / 专科	22	30	-	理科
会计	江苏	2020 / 专科	23	10	-	理科
物流管理	江苏	2020 / 专科	24	15	-	理科
中小企业创业与经营	江苏	2020 / 专科	25	10	-	理科
跨境电子商务	江苏	2020 / 专科	26	10	-	理科
工业设计 （(常州)）	江苏	2020 / 专科	27	10	-	理科
物联网应用技术 （(与常州大学分段培养项目)）	江苏	2020 / 专科	01	40	-	理科
汽车营销与服务	江苏	2020 / 专科	01	10	-	文科
城市轨道交通运营管理	江苏	2020 / 专科	02	10	-	文科
会计	江苏	2020 / 专科	03	10	-	文科
中小企业创业与经营	江苏	2020 / 专科	04	10	-	文科
跨境电子商务	江苏	2020 / 专科	05	10	-	文科

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三、常州机电职业技术学院的最新学校简介

常州机电职业技术学院，是一所省属公办全日制普通高等学校，隶属于江苏省教育厅。学校创办于1963年，原名常州市机械职业学校，2002年6月独立升格，现坐落于常州科教城。学校始终秉持“知行并进”的校训精神，坚持“以人为本、崇尚技术、开放共享、追求卓越”办学理念，坚持“敬业 爱生 言传 身教”的教风、“谦虚 好学 严谨 创新”的学风，根植智能装备制造产业，推进产教深度融合，致力于培养适应智能制造发展需要的高素质技术技能型人才，为区域经济社会发展做出了重要贡献。学校2010年获批为国家示范性（骨干）高职院校，2015年通过教育部第二轮人才培养工作评估，2018年获批为江苏省高水高职院校，2019年获批为高水高职学校建设单位。学校占地842亩，建筑面积30多万方米，现有全日制在校生12000余名（留学生400名），教职工760余名。这里有自然与人文的交融，是宜学宜教之地。学校先后