风又将时间推至六月,高考的序曲声渐,三年光影掠过,而今你们终要完成这份青春的答卷，祝大家高考取得好成绩，考上心仪的大学！本文朱老师为大家整理了关于2023年吉林建筑科技学院预估分数线是多少的数据，希望对大家有帮助。

一、吉林建筑科技学院预估分数线是多少

2023年吉林建筑科技学院的预估录取分数线区间为138分至344分，录取位次在579530名-9025名区间。

1、吉林建筑科技学院在内蒙古2022年理科最低录取分数线为323分，最低录取位次为58622名;

2、吉林建筑科技学院在辽宁2022年历史最低录取分数线为426分，最低录取位次为27783名;

3、吉林建筑科技学院在吉林2022年理科最低录取分数线为210分，最低录取位次为77310名;

4、吉林建筑科技学院在江西2022年理科最低录取分数线为440分，最低录取位次为128851名;

5、吉林建筑科技学院在海南2022年综合(物 和 化)最低录取分数线为472分，最低录取位次为38861名;

二、吉林建筑科技学院在全国各省录取分数线统计表

1、2022年吉林建筑科技学院在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	北京	综合(物)	本科	429	36905
2022	天津	综合(物)	本科B	436	46671
2022	天津	综合(物 和 化)	本科B	440	46047
2022	天津	综合(不限)	本科B	444	45417
2022	天津	综合(物 或 史 或 地)	本科B	447	44926
2022	天津	综合(物 或 化)	本科B	464	42041
2022	天津	综合(物 或 化 或 生)	本科B	485	37947
2022	天津	综合(-)	专科	157	10653
2022	河北	历史(-)	专科	224	189068
2022	河北	物理(-)	本科	431	175849
2022	河北	物理(-)	专科	314	274411
2022	内蒙古	理科(-)	本二A	323	58622
2022	内蒙古	文科(-)	本二A	368	18844
2022	辽宁	历史(-)	本科	426	27783
2022	辽宁	物理(-)	本科	396	92845
2022	吉林	理科(-)	本二A	328	63535
2022	吉林	理科(-)	专科	210	77310
2022	吉林	文科(-)	本二A	388	19989
2022	吉林	文科(-)	专科	175	31407
2022	黑龙江	理科(-)	本二A	325	78011
2022	黑龙江	文科(-)	本二A	365	25768
2022	江苏	历史(历史+不限)	本科	471	56251
2022	江苏	历史(历史+不限)	专科	244	48823
2022	江苏	物理(物理+不限)	本科	437	159761
2022	江苏	物理(物理+化学)	本科	437	159761
2022	江苏	物理(物理+不限)	专科	293	38040
2022	浙江	综合(-)	1段	-	-
2022	浙江	综合(-)	1段	500	166827
2022	浙江	综合(-)	2段	380	249985
2022	安徽	理科(-)	本二	435	164210
2022	福建	历史(历史+不限选考科目)	本科	460	32959
2022	福建	物理(物理+不限选考科目)	本科	433	91534
2022	江西	理科(-)	本二	440	128851
2022	江西	文科(-)	本二	472	52264
2022	山东	综合(-)	1段	459	248807
2022	山东	综合(-)	2段	247	579530
2022	河南	理科(-)	本二	419	288892
2022	河南	理科(-)	专科	209	498046
2022	河南	文科(-)	本二	448	97409
2022	河南	文科(-)	专科	342	226413
2022	湖北	物理(物理+不限)	本科	410	126612
2022	湖北	物理(物理+不限)	本科	410	126612
2022	湖北	物理(物理+化学)	本科	412	125245
2022	湖北	物理(物理+不限)	专科	200	201846
2022	湖北	物理(物理+不限)	专科	200	201846
2022	广东	物理(物理+不限)	本科	468	194522
2022	海南	综合(物)	本科	471	39079
2022	海南	综合(物 和 化)	本科	472	38861
2022	海南	综合(物 或 化 或 生)	本科	485	35876
2022	海南	综合(不限)	本科	487	35419
2022	海南	综合(史 或 地 或 物)	本科	494	33719
2022	海南	综合(物 或 化)	本科	496	33221
2022	陕西	理科(-)	本二	346	129279
2022	陕西	文科(-)	本二	402	48737
2022	青海	理科(-)	本二	315	19810
2022	新疆	文科(-)	本二	344	12272

2、2021年吉林建筑科技学院在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	北京	综合(物)	本科	402	36560
2021	天津	综合(物)	本科B	434	45877
2021	天津	综合(不限)	本科B	448	43674
2021	天津	综合(物 和 化)	本科B	451	43182
2021	天津	综合(物 或 化)	本科B	463	41011
2021	天津	综合(物 或 化 或 生)	本科B	463	41011
2021	天津	综合(史 或 地 或 物)	本科B	464	40831
2021	天津	综合(不限)	专科	188	9025
2021	河北	历史(-)	本科	466	59122
2021	河北	历史(-)	专科	259	191281
2021	河北	物理(-)	本科	424	154962
2021	河北	物理(-)	专科	-	-
2021	内蒙古	理科(-)	本二A	301	58009
2021	内蒙古	文科(-)	本二A	393	19537
2021	辽宁	历史(-)	本科	478	25935
2021	辽宁	物理(-)	本科	337	93534
2021	吉林	理科(-)	本二A	305	58031
2021	吉林	理科(-)	专科	154	67701
2021	吉林	文科(-)	本二A	364	20313
2021	吉林	文科(-)	专科	260	27288
2021	黑龙江	理科(-)	本二A	286	80437
2021	黑龙江	文科(-)	本二A	363	24118
2021	江苏	历史(历史+不限)	本科	476	55510
2021	江苏	历史(历史+不限)	专科	260	40755
2021	江苏	物理(物理+化学)	本科	417	150598
2021	江苏	物理(物理+不限)	本科	419	149798
2021	江苏	物理(物理+不限)	专科	220	21215
2021	浙江	综合(-)	1段	-	-
2021	浙江	综合(-)	1段	495	159536
2021	浙江	综合(-)	2段	279	251622
2021	浙江	综合(-)	2段	491	163795
2021	安徽	理科(-)	本二	415	156672
2021	福建	物理(物理+不限选考科目)	本科	408	94564
2021	福建	物理(物理+选考化学)	本科	430	86336
2021	江西	理科(-)	本二	443	115105
2021	江西	文科(-)	本二	496	47533
2021	山东	综合(-)	1段	467	226011
2021	山东	综合(-)	2段	225	537289
2021	河南	理科(-)	本二	400	297990
2021	河南	理科(-)	专科	314	396105
2021	河南	文科(-)	本二	467	95210
2021	河南	文科(-)	专科	326	231496
2021	湖北	历史(历史+不限)	专科	200	148879
2021	湖北	物理(物理+化学)	本科	401	112028
2021	湖北	物理(物理+不限)	本科	404	110953
2021	湖北	物理(物理+不限)	本科	473	81090
2021	湖北	物理(物理+不限)	专科	200	146811
2021	广东	物理(物理+不限)	本科	453	197121
2021	广东	物理(物理+不限)	本科	464	183187
2021	海南	综合(不限)	本科	467	37451
2021	海南	综合(物)	本科	467	37451
2021	海南	综合(物 和 化)	本科	484	33907
2021	海南	综合(物 或 化)	本科	487	33203
2021	海南	综合(史 或 地 或 物)	本科	487	33203
2021	海南	综合(物 或 化 或 生)	本科	506	28918
2021	陕西	理科(-)	本二	347	120607
2021	陕西	文科(-)	本二	441	32419
2021	青海	理科(-)	本二	310	19803
2021	新疆	理科(-)	本二	303	35076

3、2020年吉林建筑科技学院在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2020	北京	综合(物)	本科	449	35724
2020	天津	综合(物)	本科B	462	43376
2020	天津	综合(不限)	本科B	470	42052
2020	天津	综合(物 和 化)	本科B	474	41322
2020	天津	综合(物 或 化)	本科B	479	40436
2020	天津	综合(史 或 地 或 物)	本科B	479	40436
2020	天津	综合(物 或 化 或 生)	本科B	480	40233
2020	河北	理科(-)	本科	468	145528
2020	河北	文科(-)	本科	491	44282
2020	内蒙古	理科(-)	本二A	336	56252
2020	内蒙古	文科(-)	本二A	439	18930
2020	辽宁	理科(-)	本科	430	73123
2020	辽宁	文科(-)	本科	512	17142
2020	吉林	理科(-)	本二A	350	59279
2020	吉林	理科(-)	专科	138	89864
2020	吉林	文科(-)	本二A	412	19357
2020	吉林	文科(-)	专科	284	34321
2020	黑龙江	理科(-)	本二A	363	71029
2020	黑龙江	文科(-)	本二A	404	20629
2020	江苏	理科(-)	本二	317	144787
2020	江苏	文科(-)	本二	294	47116
2020	浙江	综合(-)	1段	-	-
2020	浙江	综合(-)	2段	495	160025
2020	浙江	综合(-)	3段	279	252831
2020	安徽	理科(-)	本二	447	144165
2020	福建	理科(-)	本科	409	84856
2020	江西	理科(-)	本二	466	101217
2020	江西	文科(-)	本二	492	39750
2020	山东	综合(-)	1段	478	213873
2020	河南	理科(-)	本二	443	253224
2020	河南	文科(-)	本二	474	89051
2020	湖北	理科(-)	本二	405	116531
2020	广东	理科(-)	本科	450	168468
2020	海南	综合(物)	本科	463	36545
2020	海南	综合(物 和 化)	本科	468	35628
2020	海南	综合(不限)	本科	490	31069
2020	海南	综合(物 或 化)	本科	491	30859
2020	海南	综合(史 或 地 或 物)	本科	509	26949
2020	海南	综合(物 或 化 或 生)	本科	518	24971
2020	陕西	理科(-)	本二	394	102733
2020	陕西	文科(-)	本二	460	32700
2020	青海	理科(-)	本二	337	16514
2020	新疆	理科(-)	本二	329	34687

4、2019年吉林建筑科技学院在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2019	北京	理科(-)	本科	427	28077
2019	天津	理科(-)	本科B	390	31544
2019	天津	文科(-)	本科B	428	10019
2019	河北	理科(-)	本二	435	148680
2019	河北	文科(-)	本二	489	46683
2019	内蒙古	理科(-)	本二A	352	56557
2019	内蒙古	文科(-)	本二A	436	19733
2019	辽宁	理科(-)	本科	428	76766
2019	辽宁	文科(-)	本科	513	17440
2019	吉林	理科(-)	本二A	357	59929
2019	吉林	文科(-)	本二A	390	20870
2019	黑龙江	理科(-)	本三	374	71645
2019	黑龙江	文科(-)	本三	407	22173
2019	江苏	理科(-)	本二	309	145253
2019	江苏	文科(-)	本二	287	48952
2019	浙江	综合(-)	1段	-	-
2019	浙江	综合(-)	2段	512	142990
2019	安徽	理科(-)	本二	426	150720
2019	福建	理科(-)	本二	393	85956
2019	江西	理科(-)	本二	449	100100
2019	江西	文科(-)	本二	525	25108
2019	山东	理科(-)	本科	460	166426
2019	河南	理科(-)	本二	398	262381
2019	河南	文科(-)	本二	452	94382
2019	湖北	理科(-)	本二	394	116944
2019	广东	理科(-)	本科	419	171878
2019	海南	理科(-)	本科B	498	23462
2019	海南	文科(-)	本科B	535	10993
2019	陕西	理科(-)	本二	393	114218
2019	陕西	文科(-)	本二	441	40375
2019	青海	理科(-)	本三	348	16587
2019	新疆	理科(-)	本二	336	36553

5、2018年吉林建筑科技学院在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2018	北京	理科(-)	本二	443	27057
2018	天津	理科(-)	本科B	386	32262
2018	天津	文科(-)	本科B	413	10858
2018	河北	理科(-)	本二	417	147583
2018	河北	文科(-)	本二	479	45042
2018	内蒙古	理科(-)	本二A	336	57404
2018	内蒙古	文科(-)	本二A	399	20523
2018	辽宁	理科(-)	本科	417	79017
2018	辽宁	文科(-)	本科	489	19396
2018	吉林	理科(-)	本三	298	64980
2018	吉林	文科(-)	本三	316	24073
2018	黑龙江	理科(-)	本三	347	72994
2018	黑龙江	文科(-)	本三	382	23072
2018	江苏	理科(-)	本二	289	140082
2018	江苏	文科(-)	本二	286	50330
2018	浙江	综合(-)	1段	-	-
2018	浙江	综合(-)	2段	497	149500
2018	安徽	理科(-)	本二	444	137660
2018	福建	理科(-)	本二	378	82971
2018	江西	理科(-)	本二	447	94083
2018	山东	理科(-)	本科	444	173496
2018	河南	理科(-)	本二	388	248595
2018	河南	文科(-)	本二	440	94354
2018	湖北	理科(-)	本二	381	117194
2018	广东	理科(-)	本科	387	190955
2018	海南	理科(-)	本二	496	-
2018	海南	文科(-)	本二	514	-
2018	陕西	理科(-)	本三	339	131814
2018	陕西	文科(-)	本三	382	53323
2018	青海	理科(-)	本三	334	15994
2018	新疆	理科(-)	本二	354	35419

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吉林建筑科技学院是985大学吗 是什么档次类型的大学

三、吉林建筑科技学院最新介绍

吉林建筑科技学院是一所经国家教育部批准设置的以本科教育为主、兼有专科教育、硕士研究生联合培养，面向全国招生的民办普通高等学校，全日制在校学生12,022人。 学校始建于2000年6月，曾用名吉林建筑大学城建学院，2017年被批准为吉林省硕士学位立项建设单位，2019年经国家教育部批准更名为吉林建筑科技学院。2019年以来获得吉林省转型发展示范高校、吉林省本科人才培养改革示范高校、吉林省党建工作示范高校、吉林省社会组织5A级单位、长春市文明校园称号，在全国2021年民办大学排名中名列第16位。 学校坐落于吉林省长春市，校园占地总面积80万㎡，教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、游泳馆、文化活动中心等教学、实训场馆和标准化公寓总建筑面积45万㎡，资产总值15亿元，其中教学科研仪器设备值达到1.22亿元；馆藏纸质文献总量88.4万册、电子图书72.6万种、中外文纸质期刊169种，教育教学和科学研究条件充沛。 学校设有建筑与规划学院、土木工程学院、数字建造学院、管理工程学院、艺术设计学院、外语学院等12个学院，开设本科专业40个，专科专业8个，分布于“工、管、艺、文”四大学科门类。 现有专任教师676人，其中具有高级专业技术职务的教师占50.3%，具有硕士、博士研究生学历的教师占79.59%；拥有享受国务院政府特殊津贴专家、吉林省高级专家、吉林省突出贡献中青年专家、吉林省跨世纪学科学术带头人、吉林省教学名师、吉林省优秀教师等各类高层次专家、学者23名；拥有省级优秀教学团队7个。 学校拥有省级一流本科专业6个，省级品牌专业建设点1个，省级“十二五”专业2个，省级卓越工程师教育培养计划试点专业1个；省级人才培养模式创新实验区1个；省级实验教学示范中心2个；省级大学生校外实践教育基地2个；省级“双师双能型”教师培养培训基地1个；省级高等教育研究基地1个；省级名师工作室1个；省级虚拟仿真实验教学项目5项；省级一流本科课程、“金课”共9门，省级精品在线开放课程6门，省级精品课程7门，省级优秀课程29门，省级校企合作开发立项建设课程1门，省级创新创业教育改革示范课程1门，省级课程思政示范建设项目2门，省级学科育人示范课程2门，省级重点立项建设教材1部。 建有9个校内产学研一体化台，4个省级工程研究中心（重点人文社科基地），1个省级高校创新创业教育改革示范基地，1个省级大众创业万众创新示范基地，校内实验室151个，校外实践教学基地117个。 年来获得国家级教研项目6项、国家级产学合作协同育人项目54项、省级应用型专业（群）校企合作综合改革项目17项、省级教研项目378项，省级教学成果奖4项，省级教育教学研究成果奖118项，省级优秀教材三等奖3部。承担各级各类科研课题600余项，其中国家级课题8项；授权专利485项。获得省部级及以上科技奖20余项；发表学术论文2000余篇，其中SCI、EI等高水论文200余篇。 学校坚持办学方向，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，落实立德树人根本任务，党建和政治工作成效突出，获得吉林省高校“先进基层党组织”称号、吉林省普通高等学校毕业生就业管理工作先进单位称号。获得吉林省大学生政治教育工作创新奖、国家级大学生社会实践活动优秀组织单位奖、国家教育部全国大学生艺术展演等多项奖。取得吉林省高校毕业生就业、吉林省高校大学生政治教育工作评估优秀等级。 学校坚持开放办学，与英国德蒙福特大学、博尔顿大学、提赛德大学、美国中央华盛顿大学、波特兰州立大学、堪萨斯州立大学、爱尔兰卡洛理工大 学、韩国水原大学、意大利福贾美术学院等十多所国外知名院校建立了校际合作和学术交流关系，在师资培训、联合培养、学生交换、学术交流及科学研究等方面开展积极广泛的交流与合作。 学校秉承“育人为本、德育为先、质量立校、人才强校、兴校”办学理念，坚持“质量一流、管理一流、设施一流、服务一流”的办学目标，致力培养“面向城乡建设、运行和管理领域，以强化学生实践能力和职业素质为主线，培养适应生产一线、专业技能扎实、善于实践创新的应用型人才”，教育教学质量持续提升，学生在全国大学生数学建模、英语、电子设计、结构设计、BIM毕业设计、挑战杯大赛、大学生艺术展演和“互联网+大学生创新创业大赛”社会实践等课外学术和科技作品竞赛中赢得多项大奖、金奖和银奖。毕业生就业率一直位居省内高校前列，20年来为国家和地方经济建设培养和输送了3万余名专业技术人才，赢得了社会各界的广泛好评和赞誉。 学校坚持党的全面领导，坚持办学方向，落实立德树人根本任务，围绕本科教育谋发展，培养应用型人才搞创新，脚踏实地办人民满意的大学，为创建