1、重视课前的预和课后复

很多家长朋友可能已经注意到第二册语文书中需要认读的生字有550个，需要会写的生字足有250个，而且课文和第一册语文书中的文章相比，难度陡然加大。以后每天的作业我都会照例布置让孩子预课文，课前的预是非常重要的，它是孩子第二天學習的基础和保障。希望家长朋友们也能重视此项工作。

同样，课后的复也十分重要。在这儿，想说一下，如果孩子朗读课文三遍后依然读得不熟练，应督促他再多读几遍，可以鼓励孩子说“你一遍比一遍读得熟练了”，使他保持读书的兴趣;您也可以让孩子当小老师，让他领着家长读书。早上，如果孩子能早醒，可以在做早饭的时候，让孩子起来早读，再巩固昨天朗读的内容。

关于识字的问题，尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的识字量却很大，共有550个要求认识的生字。每一篇课文后“我会认”中要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上的时间要让他们掌握，对孩子来说是很困难的，所以要求孩子们提前预，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上孩子学起来就会很轻松。

家长可以准备每课的生字卡(书店有售或是自己制作)，在家督促孩子常读、常认，加强巩固，避免遗忘。另外，让孩子多阅读(每天坚持十五分钟的课外阅读)，多看书，不但有助于孩子语文素养的提升，也有助于孩子识字量的增加。

由于本册书课文长，识字量大，所以孩子每天的作业基本上都是朗读和识字。家长朋友可以利用双休日两天的时间，让孩子复一下一周内所学的生字、词，给孩子适当地听写听写或做其他的相关练。

2、帮助孩子养成良好的學習惯

督促孩子养成良好的时间观念是非常必要的。让孩子养成时间意识，除了把握作息时间，还应让孩子做作业不拖拉，在规定的时间内完成(孩子做事拖拉的最直接的一个原因就是没有时间观念，建议家长朋友可以给孩子买个小闹钟，当他在做每一件事情时，给他限定需完成的时间，定个闹铃。

比如刷牙洗脸，规定8分钟完成;做作业15分钟完成等。这些时间的规定可以事先和孩子商量，双方约定好，充分尊重孩子的意见，不必一开始就让他那么快，但一定要坚持一段时间，千万不要嫌麻烦，不断提醒孩子，坚持是一种优秀的品质，坚持这样督促他一段时间，三个星期，一个月后，孩子总会有所进步的)。

另外，还要特别注意不要让孩子边做作业边吃零食、看电视、玩玩具，这种惯非常有害，这说明他做事情不专心，就像“小猫钓鱼”一样。建议家长在孩子写作业的时候，关掉电视，拿走零食和玩具，让他在规定的时间内读完课文，完成作业。

养成“先写作业再玩”的惯。家长要经常关注孩子的學習作业情况，同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得，學習是自己的事情，自己的事情要自己做。

培养孩子认真、细心的惯，如让孩子做完作业自己检查，看清题目，认真书写、计算等。孩子写字时，必须严格要求，每一个笔画都要按要求写，哪一笔该写在线上，哪一笔长，哪一笔短都要按规定写，这对以后的发展非常有益。如果不在小学低年级就养成认真用功的惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以家长朋友务必认真对待这一点。

帮助孩子培养正确的坐姿、读姿、写姿，爱护书本，听他人说话时专心致志，晚上写完作业自觉整理自己的學習用品，每天早晨在家读读书，背背课文然后上学的好惯。

好惯的培养不是一蹴而就的，它需要长时间的训练和培养，但好惯一旦养成，受益的不仅是孩子的现在，还包括将来。就像“巴蜀儿童礼”中说的那样——养成好惯，自信伴一生!

教育路上，我们共同前行!