1、三日不读书，便觉得面目可憎，言语乏味。

2、一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。

3、粉身碎骨寻常事，但愿牺牲报国家。

4、构成我们學習最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。 —— 贝尔纳

5、观察走在你前面的人，看看他为何领先，學習他的做法。忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只会投机取巧。优柔寡断的人，即使做了决定，也不能贯彻到底。

6、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。——陶铸

7、或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。

8、有想象力而没有鉴别力是世上最可怕的事。

9、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。—— 巴斯

10、自信的建立不能用背书的方法去获得，而只能靠不断地學習、经历、实践与积累来建立，这种自信会使自己得到一种提升。

11、士欲宣其义，必先读其书。 作者：（汉）王符

12、学需志也，才需学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

13、一天即使只學習一个小时，一年就积累成三百六十五个小时，积零为整，时间就被征服了。

14、无论是生活中还是屏幕上，再就是文化底蕴，演员也要不断的學習，毕竟我们的工作性质就是公众化的，所以我们要给观众一个积极的影响，不能让人觉得我们单单就有个外表或只是会演戏，也要在文化上有点深度！——杜淳

15、學習要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的——徐特立

16、人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。

17、的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

18、数学是人类知识活动留下来最具威力的.知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙……

19、人学始知道，不学非自然。万事须已运，他得非我贤。

20、第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。

21、所有我们學習的东西，都是一块敲门砖。你拿它一遍遍地敲击知识殿堂的大门，你以为自己会看到什么名家、大师、神仙、上帝……但是最后从那门里走出来的，一定是你自己。

22、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。在生活中學習，是幼儿最有效的學習方法。作者：张石

23、我因年老，行动较慢，在排队走路、上楼梯的时候，常常有人抢在我的前面。严格讲这样不很礼貌，但我总是心气和。因为我并不认为他的抢先一步，就意味着人生道路的优先和快捷。恰恰相反，人生道路的成功在于判断的正确，善于學習，勇于纠错，而不在于和别人争先恐后，还因而得罪了别人。

24、如果一个人能努力来到老年，这是生命莫大的眷顾和幸运；年老和死亡对于我们所有人而言，都是一个不可回避、需要學習的生命课题。

25、我也知道，在这之前，我必须先要學習独立，在心灵最深处，學習着不向任何人寻求依附。

26、像知道你明天就要死一样的生活，像你将永远活着一样的學習。——甘地

27、从昨天學習，为今天而活，对明天抱持希望。重要的是，要不断提出疑问。

28、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。个性是在今日，和不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。

29、人是活的，书是死的。活人读死书，能够把书读活。死书读活人，能够把人读死。

30、學習是党员干部明德、励德、立德的基本途径之一。

31、學習的秘诀就是认真听讲。

32、思索、勤奋和谦虚，便是一要知识的源泉。

33、學習不仅是明智，它也是自由。知识比任何东西更能给人自由。

34、蒙昧是伶俐的黑夜，没有月亮、没有星星的黑夜。

35、念书忌死读，死读钻牛角。

36、劳动是常识的源泉；常识是糊口的指南。

37、对付进修来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一。领略了这一点，我们就可以或许正确看待进修中的苦，不被进修中的苦，不被临时的坚苦所压倒，从而信心百倍，持之以恒，只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才气在常识的海洋里乘风破浪，奋勇拼搏，才气享受到胜利后无限的幸福与欢悦。

38、游手好闲地进修，并不比进修游手好闲好。