一、河南高考作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

二、河南高考作文题目点评

这是一个材料作文考题，考题创设了相关写作情景——班级读书会。规定了写作者身份和写作对象，要求谈对齐桓公、管仲、鲍叔三个人物哪个感受最深，文体应是发言稿。

在这三个历史人物中，选择哪一个人物来写都是可以的，应具体说出为什么对某一人物感触最深。比如齐桓公志向高远、心胸宽阔，唯才是用，所以能成就霸业；鲍叔不计私利、审时度势、谦虚礼让，对齐桓公任用管仲起到了重要作用；管仲才能出众、恪尽职守、功勋卓著，有力辅佐齐桓公成就霸业；他们的品行、格局、人格境界、为国为民的情怀，不但让他们在历史上曾经发挥重要作用，展现出独特人格魅力和价值，在今天仍有现实意义，值得尊重和學習，能够让我们从历史人物中获得启发。

今年这个考题，所创设情境贴考生实际，作文材料考生熟悉，有话可说；要求明确，不易偏题。相信我们的考生可以写出符合要求的与表达俱佳的高考作文。

三、河南高考满分作文范文

这个暑假，我制定了一个背诵《论语》的學習计划。《论语》由孔子及他的弟子编写而成，主要记录孔子及其弟子的言行，反映了孔子的，是儒家学派的经典著作之一。

在背诵的过程中，我遇到了很多困难，好多地方看不懂，背起来速度比较慢，妈妈帮我买来了《论语解析》，先理解文章的内容再去背诵，速度一下子提高了很多，而且内容也变得丰富起来。原来书里隐藏了那么多历史故事呢！有一些内容我还会上网去把它们查得水落石出。

有一天，我读到了关于孔子评论管仲的内容，子曰：“管仲之器小哉！”或曰：“管仲俭乎？”曰：“管氏有三归，官事不摄，焉得俭？”“然则管仲知礼乎？”曰：“邦君树塞门，管氏亦有塞门。邦君为两君之好，有反坫，管氏亦有反坫。管氏而知礼，孰不知礼？”我对这句话的是这样理解的，管仲是一个不节俭，不懂礼数，气量小的人。

直到有一天，我对管仲的看法发生了改变。那天我和妈妈一起去跟一位设计师叔叔吃饭，他学识渊博，非常健谈，他推荐给我很多本书，他让我多读经典。我们聊得很愉快，在交谈当中他无意间提起了管仲，他说：“管仲是我最佩服的两个人之一，管仲治理国家有方，才华横溢，一再被邦君提升，他发展经济的方法至今还在使用。”

听叔叔这么说，我产生了疑惑，叔叔说的与孔子完全不一样，这是怎么回事呢？我对管仲产生了好奇心和兴趣。回到家我迫不及待地打开电脑，查阅了管仲的资料。

管仲是中国古代著名的经济学家、政治家、军事家，被誉为“圣人之师”、“华夏文明的守护者”、“华夏第一相”。管仲在任内大兴改革，富国强民，重视商业，使齐国成了强国，邻国都纷纷来學習经验。管仲在位时间长达40余年，功成名就，即使在今天，管仲的也仍然被借鉴。

经历了这次管仲事件，我明白了一个道理，每一个人都是有缺点的，不要轻易地给别人下定论，要多方面地去了解别人，才能学人所长，补己之短。