一、沈阳工学院在陕西专业招生计划(人数+代码)

1、沈阳工学院在陕西的机器人工程专业招生人数为2人;

2、沈阳工学院在陕西的网络与新媒体专业招生人数为2人;

3、沈阳工学院在陕西的机械制造及自动化专业招生人数为6人;

4、沈阳工学院在陕西的机电一体化技术专业招生人数为7人;

5、沈阳工学院在陕西的机械制造及自动化专业招生人数为2人;

6、沈阳工学院在陕西的机电一体化技术专业招生人数为2人;

二、沈阳工学院在在陕西高考专业招生计划和人数代码

1、2022沈阳工学院在陕西的招生计划和人数代码3

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
机械设计制造及其自动化	陕西	2022 / 本二	A1	7	-	理科
新能源汽车工程	陕西	2022 / 本二	A6	2	-	理科
智能制造工程	陕西	2022 / 本二	A7	2	-	理科
机器人工程	陕西	2022 / 本二	A8	2	-	理科
金融科技	陕西	2022 / 本二	B2	2	-	理科
工商管理	陕西	2022 / 本二	B4	2	-	理科
市场营销	陕西	2022 / 本二	B5	2	-	理科
会计学	陕西	2022 / 本二	B6	4	-	理科
物流管理	陕西	2022 / 本二	B8	2	-	理科
酒店管理	陕西	2022 / 本二	B9	2	-	理科
电气工程及其自动化	陕西	2022 / 本二	C1	9	-	理科
电子信息类 （(电子信息工程、通信工程)）	陕西	2022 / 本二	C2	7	-	理科
计算机类 （(计算机科学与技术、软件工程)）	陕西	2022 / 本二	C4	15	-	理科
网络与新媒体	陕西	2022 / 本二	D4	2	-	理科
风景园林	陕西	2022 / 本二	D6	2	-	理科
道路桥梁与渡河工程	陕西	2022 / 本二	E1	2	-	理科
水利水电工程	陕西	2022 / 本二	E3	3	-	理科
兵器类 （(弹药工程与爆炸技术、特种能源技术与工程)）	陕西	2022 / 本二	E5	5	-	理科
食品质量与安全	陕西	2022 / 本二	F1	2	-	理科
生物工程	陕西	2022 / 本二	F2	2	-	理科
动物医学 （(五年)）	陕西	2022 / 本二	F4	4	-	理科
动植物检疫	陕西	2022 / 本二	F5	2	-	理科
网络与新媒体	陕西	2022 / 本二	D4	2	-	文科
风景园林	陕西	2022 / 本二	D6	2	-	文科
机械制造及自动化	陕西	2022 / 专科	G1	6	-	理科
机电一体化技术	陕西	2022 / 专科	G2	7	-	理科
计算机网络技术	陕西	2022 / 专科	G3	4	-	理科
大数据与会计	陕西	2022 / 专科	G4	2	-	理科
金融科技应用	陕西	2022 / 专科	G5	4	-	理科
电气自动化技术	陕西	2022 / 专科	G6	4	-	理科
机械制造及自动化	陕西	2022 / 专科	G1	2	-	文科
机电一体化技术	陕西	2022 / 专科	G2	2	-	文科
计算机网络技术	陕西	2022 / 专科	G3	2	-	文科
大数据与会计	陕西	2022 / 专科	G4	4	-	文科
金融科技应用	陕西	2022 / 专科	G5	3	-	文科

2、2021沈阳工学院在陕西的招生计划和人数代码3

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
机械设计制造及其自动化	陕西	2021 / 本二	A1	7	-	理科
智能制造工程	陕西	2021 / 本二	A2	3	-	理科
机器人工程	陕西	2021 / 本二	A3	3	-	理科
车辆工程	陕西	2021 / 本二	A5	6	-	理科
金融科技	陕西	2021 / 本二	B2	2	-	理科
市场营销	陕西	2021 / 本二	B3	2	-	理科
会计学	陕西	2021 / 本二	B5	2	-	理科
物流管理	陕西	2021 / 本二	B7	2	-	理科
酒店管理	陕西	2021 / 本二	B8	2	-	理科
电子信息类 （(电子信息工程、通信工程)）	陕西	2021 / 本二	C2	3	-	理科
计算机类 （(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程)）	陕西	2021 / 本二	C3	10	-	理科
电气工程及其自动化	陕西	2021 / 本二	C4	10	-	理科
网络与新媒体	陕西	2021 / 本二	D4	2	-	理科
时尚传播	陕西	2021 / 本二	D5	2	-	理科
风景园林	陕西	2021 / 本二	D6	2	-	理科
智能建造	陕西	2021 / 本二	E1	2	-	理科
兵器类 （(弹药工程与爆炸技术、特种能源技术与工程)）	陕西	2021 / 本二	E2	3	-	理科
道路桥梁与渡河工程	陕西	2021 / 本二	E4	3	-	理科
水利水电工程	陕西	2021 / 本二	E5	3	-	理科
测绘工程	陕西	2021 / 本二	E6	3	-	理科
安全工程	陕西	2021 / 本二	E7	2	-	理科
动物医学 （(五年)）	陕西	2021 / 本二	F1	7	-	理科
生物工程	陕西	2021 / 本二	F2	3	-	理科
环境工程	陕西	2021 / 本二	F4	3	-	理科
食品质量与安全	陕西	2021 / 本二	F7	3	-	理科
机械制造及自动化	陕西	2021 / 专科	G1	7	-	理科
机电一体化技术	陕西	2021 / 专科	G2	4	-	理科
计算机网络技术	陕西	2021 / 专科	G3	2	-	理科
工业机器人技术	陕西	2021 / 专科	G5	5	-	理科
电气自动化技术	陕西	2021 / 专科	G6	2	-	理科
汽车技术服务与营销	陕西	2021 / 专科	G9	2	-	理科
汽车制造与试验技术	陕西	2021 / 专科	H1	3	-	理科
金融科技应用	陕西	2021 / 专科	H2	3	-	理科
机电一体化技术	陕西	2021 / 专科	G2	3	-	文科
大数据与会计	陕西	2021 / 专科	G4	2	-	文科
工业机器人技术	陕西	2021 / 专科	G5	2	-	文科
物联网应用技术	陕西	2021 / 专科	G8	2	-	文科
汽车技术服务与营销	陕西	2021 / 专科	G9	3	-	文科

3、2020沈阳工学院在陕西的招生计划和人数代码3

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
机械设计制造及其自动化	陕西	2020 / 本二	A1	5	-	理科
智能制造工程	陕西	2020 / 本二	A2	2	-	理科
机器人工程	陕西	2020 / 本二	A3	2	-	理科
机械电子工程	陕西	2020 / 本二	A4	2	-	理科
车辆工程	陕西	2020 / 本二	A5	3	-	理科
物流管理	陕西	2020 / 本二	B6	2	-	理科
电气工程及其自动化	陕西	2020 / 本二	C1	5	-	理科
电子信息类 （(电子信息工程通信工程)）	陕西	2020 / 本二	C2	5	-	理科
自动化	陕西	2020 / 本二	C3	4	-	理科
计算机类 （(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程)）	陕西	2020 / 本二	C4	9	-	理科
风景园林	陕西	2020 / 本二	D2	5	-	理科
智能建造	陕西	2020 / 本二	E1	2	-	理科
兵器类 （(弹药工程与爆炸技术、特种能源技术与工程)）	陕西	2020 / 本二	E2	5	-	理科
道路桥梁与渡河工程	陕西	2020 / 本二	E4	2	-	理科
水利水电工程	陕西	2020 / 本二	E5	2	-	理科
测绘工程	陕西	2020 / 本二	E6	2	-	理科
动物医学 （(五年)）	陕西	2020 / 本二	F1	11	-	理科
生物工程	陕西	2020 / 本二	F2	4	-	理科
环境工程	陕西	2020 / 本二	F4	3	-	理科
食品科学与工程	陕西	2020 / 本二	F7	3	-	理科
食品质量与安全	陕西	2020 / 本二	F8	2	-	理科
金融学	陕西	2020 / 本二	B1	3	-	文科
会计学	陕西	2020 / 本二	B4	5	-	文科
人力资源管理	陕西	2020 / 本二	B5	3	-	文科
机械制造与自动化	陕西	2020 / 专科	G1	8	-	理科
机电一体化技术	陕西	2020 / 专科	G2	8	-	理科
计算机网络技术	陕西	2020 / 专科	G5	4	-	理科
会计	陕西	2020 / 专科	G6	2	-	理科
互联网金融	陕西	2020 / 专科	Z2	1	-	理科
电气自动化技术	陕西	2020 / 专科	Z4	4	-	理科
工业机器人技术	陕西	2020 / 专科	Z5	5	-	理科
会计	陕西	2020 / 专科	G6	4	-	文科
酒店管理	陕西	2020 / 专科	Z1	2	-	文科
互联网金融	陕西	2020 / 专科	Z2	2	-	文科

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三、沈阳工学院的最新学校简介

沈阳工学院是经国家教育部批准设立的一所普通本科高等学校，创建于1999年。学校位于沈阳、抚顺两个特大工业型城市区域交界处，地处辽宁省和东北亚中心地带的“沈抚改革创新示范区”，校园北依浑河，交通便利、环境优雅、景色宜人。占地面积1680亩，建筑面积46万方米。现有全日制本专科生和留学生19036人。设有13个教学单位，在48个本科专业和11个专科专业招生。学校落实立德树人根本任务，把“建设最好的应用型大学”作为发展目标，坚持“以人为本、学以致用”的办学理念和“依法治校、专家治学、全员育人、发展”的治校方略，大力弘扬“追求卓越、互助利他”学校精神；学校以学生发展为中心，实施“协同育人、工学交替、理实融合、学用一体”的育人模式，构建了满足学生就业、继续學習、个性化发展的多样性需求的人才培养体系，致力于培养适应地方经济社会发展需要的，工作在生产、建设、管理、服务一线“懂专业、技能强、能合