今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于泉州经贸职业技术学院在甘肃录取分数线的问题，包含泉州经贸职业技术学院在甘肃录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将泉州经贸职业技术学院在甘肃五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！

一、泉州经贸职业技术学院在甘肃录取分数线是多少

泉州经贸职业技术学院在甘肃的历年录取分数从低到高的区间为160分至440分，录取位次在112687 至29721排名区间,甘肃的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考泉州经贸职业技术学院。

1、泉州经贸职业技术学院在甘肃2022年理科最低录取分数线是160分，最低录取排名位次在112687名;

2、泉州经贸职业技术学院在甘肃2021年理科最低录取分数线是160分，最低录取排名位次在112216名;

3、泉州经贸职业技术学院在甘肃2020年理科最低录取分数线是301分，最低录取排名位次在110456名;

4、泉州经贸职业技术学院在甘肃2019年理科最低录取分数线是326分，最低录取排名位次在110430名;

5、泉州经贸职业技术学院在甘肃2018年理科最低录取分数线是-分，最低录取排名位次在-名;

二、泉州经贸职业技术学院在甘肃2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、泉州经贸职业技术学院在甘肃2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2022	甘肃	理科	160	112687	16	专科
2022	甘肃	文科	160	80842	16	专科

2、泉州经贸职业技术学院在甘肃2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2021	甘肃	理科	160	112216	18	专科
2021	甘肃	文科	160	82164	14	专科

3、泉州经贸职业技术学院在甘肃2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2020	甘肃	理科	301	110456	25	专科
2020	甘肃	文科	-	-	12	专科

4、泉州经贸职业技术学院在甘肃2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2019	甘肃	理科	326	110430	19	专科
2019	甘肃	文科	440	29721	18	专科

5、泉州经贸职业技术学院在甘肃2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2018	甘肃	理科	-	-	18	专科
2018	甘肃	文科	-	-	12	专科

泉州经贸职业技术学院安徽录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

泉州经贸职业技术学院是985还是211大学?是985211吗

泉州经贸职业技术学院的应用电子技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

泉州经贸职业技术学院在广东预估录取分数线2024年多少分

泉州经贸职业技术学院的移动商务专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

泉州经贸职业技术学院在四川录取分数线是多少？2024最低位次排名

多少分可以上泉州经贸职业技术学院2024高考最低录取分数线

泉州经贸职业技术学院在四川预估录取分数线2024年多少分

泉州经贸职业技术学院在江苏高考专业招生计划2024(人数+代码)

泉州经贸职业技术学院青海录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

泉州经贸职业技术学院在云南录取分数线是多少？2024最低位次排名

泉州经贸职业技术学院在海南录取分数线是多少？2024最低位次排名

三、泉州经贸职业技术学院学校师资介绍和最新简介

泉州经贸职业技术学院是福建老牌的商贸财经学校，前身为1964年创建的晋江地区泉州商业学校和1979年创建的晋江地区供销学校，1985年两校易名为泉州商业学校和泉州供销学校，2001年合并成为泉州商贸学校。2004年泉州商贸学校升格为泉州经贸职业技术学院，2007年泉州慈山财经学校并入学院。至今建校已60年历史，培养4万多名校友遍及海内外。学院现有四个校区（院本部校区、慈山分院校区、程居校区、桥头校区），占地463.6亩，建筑面积14.7万方米；有财经商贸、轻工纺织、交通运输、电子与信息、教育与体育、文化艺术、装备制造、旅游等八大类35个专业（含方向），其中，电子商务专业为教育部骨干专业，电子商务专业群是福建省高水职业院校和专业建设计划立项建设专业群，电子商务专业群教学创新团队入选首批省级职业院校教师教学创新团队立项建设单位，现代商务专业群是省级职业教育重点建设项目—服务产业专业群，国际商务专业、大数据与会计专业是中央财政支持建设专业；各类学生1.4万名，教职员工400余人（其中，中高级职称占比79.6%；“双师素质”“双师型”教师占比85.4%；10余名教师被评为“全国。