当前位置：高考升学网 > 广东投档线 > 正文

电子科技大学成都大学在广东录取分数线是多少？2025最低位次排名

更新：2024-03-05 18:19:11 高考升学网

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于电子科技大学成都大学在广东录取分数线的问题，包含电子科技大学成都大学在广东录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将电子科技大学成都大学在广东近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！

一、电子科技大学成都大学在广东录取分数线是多少

电子科技大学成都大学在广东的历年录取分数从低到高的区间为427分至495分，录取位次在160054 至50648排名区间,广东的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考电子科技大学成都大学。

1、电子科技大学成都大学在广东2022年历史最低录取分数线是486分，最低录取排名位次在52349名;

2、电子科技大学成都大学在广东2021年历史最低录取分数线是493分，最低录取排名位次在55688名;

3、电子科技大学成都大学在广东2022年物理最低录取分数线是493分，最低录取排名位次在154453名;

4、电子科技大学成都大学在广东2021年物理最低录取分数线是481分，最低录取排名位次在160054名;

5、电子科技大学成都大学在广东2020年理科最低录取分数线是464分，最低录取排名位次在151551名;

二、电子科技大学成都大学在广东2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、电子科技大学成都大学在广东2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2022	广东	历史+不限	历史	486	52349	10	本科
2022	广东	物理+不限	物理	493	154453	37	本科

2、电子科技大学成都大学在广东2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2021	广东	历史+不限	历史	493	55688	13	本科
2021	广东	物理+不限	物理	481	160054	34	本科

3、电子科技大学成都大学在广东2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2020	广东	-	理科	464	151551	31	本科
2020	广东	-	文科	488	51432	10	本科

4、电子科技大学成都大学在广东2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2019	广东	-	理科	441	142979	28	本科
2019	广东	-	文科	507	50648	11	本科

5、电子科技大学成都大学在广东2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2018	广东	-	理科	427	146740	28	本科
2018	广东	-	文科	495	52825	12	本科

赣南医学院和电子科技大学成都大学哪个好 2024分数线排名对比

江西农业大学和电子科技大学成都大学哪个好 2024分数线排名对比

山西中医药大学和电子科技大学成都大学哪个好 2024分数线排名对比

贵州商学院和电子科技大学成都大学哪个好 2024分数线排名对比

山东青年政治学院和电子科技大学成都大学哪个好 2024分数线排名对比

电子科技大学成都大学和长江大学文理学院哪个好 2024分数线排名对比

电子科技大学成都大学和湘潭理工学院哪个好 2024分数线排名对比

广东金融学院和电子科技大学成都大学哪个好 2024分数线排名对比

黑龙江中医药大学和电子科技大学成都大学哪个好 2024分数线排名对比

电子科技大学成都大学和青岛农业大学海都学院哪个好 2023分数线排名对比

电子科技大学成都大学和柳州工学院哪个好 2023分数线排名对比

湖北工业大学和电子科技大学成都大学哪个好 2023分数线排名对比

三、电子科技大学成都大学学校师资介绍和最新简介

电子科技大学成都大学是国家教育部批准成立的独立学院（教发函[2004]21号），是由电子科技大学与成都国腾实业集团合作创办，采用新模式新机制举办的以本科层次为主的普通高等学校。学校创建于2001年，现有7个学院，68个专业，在校学生17000余名。学校现有成都校区和什邡校区两个校区，占地1400亩，其中，成都校区位于IT、电子类企业云集的国家级高新技术产业开发区——成都市高新西区，什邡校区位于环境优美、交通便捷的四川省历史文化名城什邡市。指导坚持教育以育人为本，以学生为主体；坚持办学以人才为本，以教师为主体；坚持以质量求生存，以特色谋发展；坚持以专业建设为龙头，以队伍建设为保障，以人才培养为根本，不断提高办学水平和人才培养质量，推动学校又好又快发展。愿景、使命、价值观愿景：育一流人才，建百年名校。使命：办人民满意、社会认可、持续发展的高水平应用科技大学；为学生提供多元教育服务，为其成人、成才和终生自主发展奠定良好基�。晃袂蚓蒙缁岱⒄�，培养“厚基础、重实践、会创新、能成长”的高素质应用型人才和技术领军人才。价值观。