当前位置：高考升学网 > 广东投档线 > 正文

哈尔滨华德学院在广东录取分数线是多少？2025最低位次排名

更新：2024-07-20 10:22:14 高考升学网

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于哈尔滨华德学院在广东录取分数线的问题，包含哈尔滨华德学院在广东录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将哈尔滨华德学院在广东五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！

一、哈尔滨华德学院在广东录取分数线是多少

哈尔滨华德学院在广东的历年录取分数从低到高的区间为373分至446分，录取位次在212476 至75425排名区间,广东的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考哈尔滨华德学院。

1、哈尔滨华德学院在广东2022年历史最低录取分数线是460分，最低录取排名位次在77124名;

2、哈尔滨华德学院在广东2021年历史最低录取分数线是470分，最低录取排名位次在75425名;

3、哈尔滨华德学院在广东2022年物理最低录取分数线是457分，最低录取排名位次在212476名;

4、哈尔滨华德学院在广东2021年物理最低录取分数线是445分，最低录取排名位次在207165名;

5、哈尔滨华德学院在广东2020年理科最低录取分数线是422分，最低录取排名位次在202440名;

二、哈尔滨华德学院在广东2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、哈尔滨华德学院在广东2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2022	广东	历史+不限	历史	460	77124	10	本科
2022	广东	物理+不限	物理	457	212476	68	本科

2、哈尔滨华德学院在广东2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2021	广东	历史+不限	历史	470	75425	6	本科
2021	广东	物理+不限	物理	445	207165	44	本科

3、哈尔滨华德学院在广东2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2020	广东	-	理科	422	202440	41	本科
2020	广东	-	文科	453	81223	9	本科

4、哈尔滨华德学院在广东2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2019	广东	-	理科	390	207518	39	本科
2019	广东	-	文科	468	91425	11	本科

5、哈尔滨华德学院在广东2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2018	广东	-	理科	373	206923	44	本科
2018	广东	-	文科	446	97300	6	本科

中国民航大学和哈尔滨华德学院哪个好 2024分数线排名对比

武汉生物工程学院和哈尔滨华德学院哪个好 2024分数线排名对比

哈尔滨华德学院湖南录取分数线及招生人数附2022-2020最低位次排名

南通理工学院和哈尔滨华德学院哪个好 2024分数线排名对比

西安财经大学行知学院和哈尔滨华德学院哪个好 2024分数线排名对比

哈尔滨华德学院是本科还是专科,属于什么学历类型

哈尔滨华德学院在贵州预估录取分数线2024年多少分

哈尔滨华德学院是双一流大学吗?(属于什么档次水)

长春电子科技学院和哈尔滨华德学院哪个好 2024分数线排名对比

集美大学诚毅学院和哈尔滨华德学院哪个好 2024分数线排名对比

哈尔滨华德学院预估分数线2024多少分?(今年排名多少可以上)

哈尔滨华德学院是本科还是专科(属于全日制类院校吗)

三、哈尔滨华德学院学校师资介绍和最新简介

哈尔滨华德学院是国家教育部批准的全日制普通本科高校，由全国首届黄炎培杰出校长奖获得者顾德库于1992年创办。学校是黑龙江省最早开展本科教育的民办高校，2000年被教育部授予“全国职业教育师资培养培训重点建设基地”，2002年被哈工大授予“国防科技人才贡献”奖，2010年被民政部授予“全国先进社会组织”，2018年被教育部授予“全国国防教育学�！�，2019年被黑龙江省委、省政府授予“文明校园标兵”。学校主校园现坐落于国家级哈尔滨新区，占地总面积62万方米，设有11个二级学院，3个教研部，有40个本科专业，涵盖工学、管理学、经济学、文学、艺术学5个学科门类，在校生万余人。办学以来，学校坚持办学方向，坚守公益性办学宗旨，把握应用型办学定位，不断學習吸收中外教育家的教育理论营养和国内外学校企业先进经验，艰辛探索、艰难跋涉、艰苦创业，历经八次搬迁、六易校址、五个发展阶段。学校坚持理念引领办学，教育与教学并重，注重积淀大学文化、凝聚大学之魂、营造整体育人氛围，逐渐形成了“九四二三三”教育模式与台（即九条办学基本经验、四方面办学特点、二个亮点、三大育人台和“三个培养”目。